统编版语文六年级下册第五单元口语交际+语文园地 课件（30张）

(共30张PPT)
部编版·六年级语文下册
语文园地五



口语交际
辩 论
在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如
电脑时代需要/不需要认真练字
班干部轮流好/竞选好
互联网增进/疏远人们的感情
不可以说谎/可以讲善意的谎言

对于这样的问题，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富认识，帮助我们全面地看待事情、处理问题。
让我们开一次辩论会吧！全班同学分成若干小组，每个小组任选一个感兴趣的辩题，然后每个人抽签决定做正方还是反方。




明确辩论赛流程
立论阶段
正方——一辩开篇立论，在3分钟内。
反方——一辩开篇立论，在3分钟内。
反方——二辩驳对方立论，在2分钟内。
正方——二辩驳对方立论，在2分钟内。
反方三辩总结陈词在3分钟内。
正方三辩总结陈词在3分钟内。
驳立论阶段
总结陈词




明确辩论的方法
辩论前：
A有针对性地收集材料。既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
B选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。
C根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。




辩论时：
A我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。
B有对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
C自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方的观点进行有效的反驳。




辩论后
听出别人讲话中的矛盾和漏洞。
抓住漏洞进行反驳，注意用语的文明。
和同学交流一下，有哪些地方可以做得更好。

注意事项：
1.用事实说话，事实胜于雄辩。
2.从不同角度分析，以理服人。
3.运用反问增强语气。
4.辩论时说话要文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又诙谐幽默。

同学们喜欢看电影吗？有什么印象深刻的能跟同学们分享一下吗？
《流浪地球》开启中国科幻电影元年，同学们看过这部电影吗，你们对这部电影有什么印象呢？


交流平台
通过这六年的学习，我们养成了许多良好的学习习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益。儿童教育家，儿童心理学家陈鹤琴说：“习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。”
那么你都养成了哪些良好的学习习惯呢？说出来，让大家一起分享你的成功！


我现在几乎每天都要读课外书，哪天不读就不习惯。而且读的大多是名著，阅读品味也在提高。
我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，好像在和作者聊天，同时加深了对作品的理解，感觉好极了。


我每次完成习作后都认真读几遍，看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我的作文越写越好，也越来越喜欢动笔了。
我碰到不懂的问题就随时向人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识，也或得了好的学习方法。


词句段运用
你能借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思吗？
赴汤蹈火
自愧弗如
声泪俱下
不以为然
过犹不及
走马观花

在学习文言文的时候，我知道了“汤”有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是······






“走马观花”的意思是“意思是指骑在奔跑的马上看花。”
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
木兰诗
推断：

跑
“自愧弗如”的意思是“自感不如别人而内心惭愧。”
自相矛盾
“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

不
推断：
“声泪俱下”的意思是“边说边哭”。
学 奕
虽与之俱学，弗若之矣。

一起
推断：
“不以为然”的意思是“不认为是对的，表示不同意。”
陈涉世家
吴广以为然。乃行卜。

是的、对的
推断：
两小儿辩日
及其日中如探汤

到了
推断：
“过犹不及”的意思是指事情做得过分了就像没做到一样，都是不好的。
“赴汤蹈火”的意思是“奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。比喻不避艰险，奋勇向前。”
及其日中如探汤

热水
推断：
读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也有过这样的引用？和同学交流。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
莎士比亚说：“书籍时候全世界的营养品。”想我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

引用有什么好处？
既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文采，增强表现力。


书写提示
天 地 阖 辟 运 乎 鸿 枢
而 乾 坤 为 之 户 日 月
出 入 经 乎 黄 道 而 卯
酉 为 之 门 是 故 建 设
琳 宫 摹 宪 玄 象 外 则
周 垣 之 联 属 灵 星 之
横 陈 内 则 重 闼 之 划




楷书的特点
1.用笔规矩。楷书在书写的时候要求笔笔到位。
2.结构严谨
3.重心平稳
4.书写速度慢
赵孟頫（fú）是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方，《三门记》是其楷书代表作之一。
赵孟頫楷书作品《汲黯传》局部



日积月累
穷则变，变则通，通则久。
——《周易》
事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。 说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。
《周易》即《易经》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，是古代汉民族思想、智慧的结晶，被誉为“大道之源”。内容极其丰富，对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响。《易经》为群经之首，设教之书。

苟日新，日日新，又日新。
——《礼记》
意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。
《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇 ，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想，是研究先秦社会的重要资料 ，是一部儒家思想的资料汇编。
青，取之于蓝而青于蓝。
——《荀子》
靛青这种染料是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青。

苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》
假如这样做是对民众有利的事，就不必照古人的作法做，假如这样做事情就可以办得很周全，就不必依照以前的作法。
《淮南子》是西汉皇族淮南王刘安及其门客集体编写的一部哲学著作，属于杂家作品。该书在继承先秦道家思想的基础上，糅合了阴阳、墨、法和一部分儒家思想，但主要的宗旨属于道家。
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