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新人教部编版语文九年级上册
13.1《行路难》教学设计
【教学目标】
(1)通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。
(2)通过反复诵读，理解诗歌的思想内容，体会作者思想感情的变化过程。
(3)体会诗人悲愤中不乏豪迈,失意中仍怀希望的思想境界。
【教学重点】
通过学习，体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。
【教学难点】
体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的思想境界。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、情境导入
台湾诗人余光中在《寻李白》中用这样的句子评价李白：”酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”好大的口气啊！
李白天生好酒量、好诗才，众人皆知。李白和李白的诗与酒结下了不解之缘，请看大屏幕：
李白性嗜酒——百年三万六千日，一日须倾三百杯。 《襄阳歌》
李白情系酒——唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里 《把酒问月》
李白诗仗酒——兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧州 《江上吟》
李白能市酒——且就洞庭赊月色，将船买酒白云边 《游洞庭》
可是李白也有“对案不能食，拔剑击柱长叹息”的时候，《行路难》就记下了这一幕。今天，这节课我们将再一次走近这位伟大的诗人，学习他的千古名作《行路难》。看看今天，我们又将认识一个什么样的李白。
二、文学常识
1、作者简介
李白，字太白，号青莲居士。李白与杜甫合称李杜(小李杜则是李商隐、杜牧)。唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句如行云流水，宛若天成。代表作有《蜀道难》《行路难》《将进酒》《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。
2、解题
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。“乐府”，指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。李白的《行路难》共三首，主要抒发了怀才不遇的情怀。
3、写作背景
李白，少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自比，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，娱乐皇帝贵妃，以诗赋为朝廷点缀升平。因恃才傲物，与权贵不和，两年后45岁的李白被“赐金放还”； 李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
三、吟读，感知音韵美
1、读准字音
金樽(zūn) 投箸(zhù) 歧路(qí) 冰塞川（sè ） 济沧海（jì?cāng）
2、视频朗读欣赏
3、读准节奏
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
作者这时心情是比较郁闷的、茫然的、急切的，所以读这首诗时主要用四三节奏来读。在停顿处读出拖音效果更好。
4、自由朗读，注意情感
5、全班齐读，读出情感
四、译读，感知意境美
1、读课文注释，解释下面的词语：
珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，美味的食物。
直万钱 ： 价值万文钱。直，同“值
投箸： 放下筷子。
济沧海：渡过大海
长风破浪：乘风破浪
2、用简洁的语言介绍诗歌再现了一个什么故事场景？
朋友设置酒宴为李白送行，李白因为前途坎坷、世事艰难而难以下咽，他心情苦闷，最后下决心，坚定信念，勇往直前。
3、读通诗意
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。
李白的诗句行云如流水，宛若天成。诗歌的语言凝练含蓄，这也是诗歌穿越千年而不朽的魅力之所在。
4、请你用“我喜欢的美句是_____________，因为_______________。”句式说话（试从句意理解、字词品味或表现手法的角度谈谈理由。）
例：我认为“欲渡黄河”、“将登太行”并非实写，作者想渡过黄河,但黄河结冰不能通过;他想登上太行山，但因为雪满他不能登山。诗人以形象化的语言，生动的比喻，写出世途的艰难，寓含着无限的悲慨。这里因生动的比喻而使诗歌优美。
我喜欢的美句是“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人巧用姜太公渭水垂钓遇周文王，伊尹被汤重用前曾梦见自己乘船经过太阳边的典故，抒发了诗人希望自己也能像这历史上两个有名人物一样受到重用的情思。
这里运用了吕尚和伊尹的典故，表明自己对前途的希望和信念，这种信念因用典而美。（精炼语言,避直就曲,生动典雅。因用典而意味深长）
我喜欢的美句是“长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。”这两句诗表达了诗人坚定的信心和乐观的信念。
这句诗充满着作者冲破黑暗追求光明的积极乐观的精神，相信自己最终一定能够实现自己的理想和抱负。诗人借用古人言论表明自己的理想，在沉郁中振起，坚定了长风破浪的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。这两句诗也跨越千年，成为激励后人奋进的警句。
我喜欢这两句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”最后仍然要说 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这表明作者虽然遭受排挤，怀才不遇，仍不放弃自己的梦想,我觉得这是一种人格美。
五、悟读，领会情感美
1、通过对诗歌的品析，你从诗中你看到了一个怎样的李白？请你用下面的句式说话。
我从“_____________”中看到一个________________ 的李白。
例：（1）我从“停杯”、“投箸”、“拔剑”、“四顾”这些词语可以看出一个苦闷的李白。因为前面写到“金樽清酒”“玉盘珍羞”，如此美味佳肴，李白竟然食不知味，可见此时的诗人，心中充满着一种怀才不遇，人生失意的苦闷。
李白一直认为“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，杜甫也说“李白斗酒诗百篇”，面对美酒佳肴，却食不下咽，可见内心的苦闷。
读出内心的苦闷！
（2）我从“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这句诗中，读出了一个内心迷茫，前途艰难的李白。因为诗人想“渡黄河，登太行”，但是“冰塞川，雪满山”。象征人生道路上的艰难险阻，寓含一种无限的悲愤。
李白少有大志，24岁离开蜀地，“仗剑去国，辞亲远游”，漂泊半生。42岁入京，45岁又被“赐金放还”，可谓空有济世之才、报国之志，却无报国之门。
读出报国无门的感叹！
（3）我从“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这句诗中，看到了一个充满希望，理想未灭的李白。因为诗人借“垂钓碧溪”“乘舟梦日”的典故，表达自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心。表现了诗人不甘消沉，继续追求的心境。
读出希望和信心。
（4）我从“行路难！行路难！多歧路，今安在？”这句诗中，读出了一个内心愤慨痛苦的李白。因为诗人在这句诗中直抒胸臆。当他从乘舟梦日的理想和希望中醒来，回到壮志未酬的现实中，感到人生的艰难，因此向天地间发出这痛苦的呼喊。
李白梦想实现经国济世的宏愿，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！”
读时节奏短促，声调低沉。
（5）我从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗中，读出了一个自强不息、乐观奋斗的李白。哪怕他正面对着现实的艰难，哪怕前路障碍重重，但他坚信自已总有一天会像宗悫（què）一样，乘长风，破万里浪，横渡沧海，到达理想的彼岸。表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执著和追求。
读时要激昂慷慨，声音响亮。
2、警句赏析：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。
这个句子给我们展示了一幅动态的、勇往直前的画面。它表现出海阔天空的意境，是作者壮思飞扬的理想境界的描述。因此，人们这样评价，说它是“千古雄句， 激荡人心”。这样的句子已经单独流传下来，流传在我们现在的书面语中，流传在口语中，流传在广告中，流传在我们写文章的引用中。这样的句子叫做警句。
屏显：乘风破浪,沧海扬帆。
意境开阔,壮思飞扬。
千古雄句,激荡人心。
3、观看视频，请你用四字短语简要概括诗人的情感脉络。
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 苦闷茫然
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 阻碍重重
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 憧憬希望
行路难，行路难！多歧路，今安在？ 歧路迷惘
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。 乐观自信
就整体而言，李白这首诗起伏跌宕，曲径通幽。前四句写面对美酒佳肴，“停杯投箸不能食”的苦闷心情。五六两句揭示自己虽然竭尽全力寻找出路，但阻碍重重，好像到处被冰雪隔绝。七八两句引用典故，表示自己仍期望能像吕尚、伊尹那样受到君王的重用。接下来四个短句，抒发了自己在寻求人生道路上的迷惘而急切的心情。最后两句表达作者决心冲破一切艰难险阻，实现远大抱负的信心。全诗感情跌荡起伏，感人至深。
这里，我们看到了一个悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍具乐观之意的李白。
小结：李白道“行路难”，却一直在走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；翰林遭贬，他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他一生命运多舛(chuǎn)，却始终未停下脚步，因为他坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
六、背读，再享诗情美
请把自己假想成天宝三年黯然离开长安怀才不遇的李白，以人生独白的方式朗读并背诵这首诗。
七、中考链接
阅读《行路难（其一）》这首诗，完成下面各题。
1、“闲来垂钓碧溪上，复乘舟梦日边”这句话在写法上最突出的特点是什么？
答：运用典故?或借典故抒情言志。
2、请任选一个角度赏析下面的诗句。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
答：三字短句,简短有力,表现前路的艰辛。
（直抒胸臆，反复，疑问句，句子节奏短促、跳跃，突出强调了世路艰险，行路艰难，表达了作者内心彷徨与苦闷之情。）
3、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什
么样的情况下引用它？为什么？
答：人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。因为这两
句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。
4、对这首诗的理解不恰当的一项是（?C? ）
A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D.诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
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李白
《行路难》
语文部编版九年级上
台湾诗人余光中在《寻李白》中用这样的句子评价李白：
酒入豪肠，
七分酿成了月光，
余下的三分啸成剑气，
绣口一吐就是半个盛唐。
李白天生好酒量、好诗才，众人皆知。李白和李白的诗与酒结下了不解之缘，请看大屏幕：
李白性嗜酒——百年三万六千日，一日须倾三百杯。 《襄阳歌》
李白情系酒——唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里 《把酒问月》
李白诗仗酒——兴酣落笔摇五岳，诗成啸傲凌沧州 《江上吟》
李白能市酒——且就洞庭赊月色，将船买酒白云边 《游洞庭》
可是李白也有“对案不能食，拔剑击柱长叹息”的时候，《行路难》就记下了这一幕。今天，这节课我们将再一次走近这位伟大的诗人，学习他的千古名作《行路难》。看看今天，我们又将认识一个什么样的李白。
李白，字太白，号青莲居士。李白与杜甫合称李杜(小李杜则是李商隐、杜牧)。唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异；诗句如行云流水，宛若天成。代表作有《蜀道难》《行路难》《将进酒》《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。
1、作者简介
“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。“乐府”，指的是能够配乐的歌诗。乐府诗是一种古体诗。李白的《行路难》共三首，主要抒发了怀才不遇的情怀。
2、解题
李白，少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自比，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，娱乐皇帝贵妃，以诗赋为朝廷点缀升平。因恃才傲物，与权贵不和，两年后45岁的李白被“赐金放还”； 李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
3、写作背景
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
zūn
zhù
qí
sè
jì cāng
1、读准字音
2、视频朗读欣赏
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
3、读准节奏
4、自由朗读，注意情感
5、全班齐读，读出情感
珍羞：
直万钱 ：
投箸：
济沧海：
长风破浪：
珍贵的菜肴。
价值万文钱。
直，同“值”
羞，同“馐”，美味的食物。
放下筷子。
渡过大海
乘风破浪
?[zhù]
1、读课文注释，解释下面的词语：
2、用简洁的语言介绍诗歌再现了一个什么故事场景？
朋友设置酒宴为李白送行，李白因为前途坎坷、世事艰难而难以下咽，他心情苦闷，最后下决心，坚定信念，勇往直前。
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴。但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志。
3、读通诗意
4、请你用“我喜欢的美句是_________ ，因为___________。”句式说话（试从句意理解、字词品味或表现手法的角度谈谈理由。）
欲渡黄河/冰塞川，
将登太行/雪满山。
因生动的比喻而使诗歌优美
内心迷茫
前途艰难
闲来垂钓/碧溪上，
忽复乘舟/梦日边。
精炼语言,
避直就曲,
生动典雅。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
因用典而意味深长
因有坚定的信心和乐观的信念而美
停杯投箸不能食，
拔剑四顾心茫然。
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
怀才不遇
积极乐观
人格美
1、通过对诗歌的品析，你从诗中你看到了一个怎样的李白？请你用下面的句式说话。
我从“________________”中看到一个_____________ 的李白。
停杯投箸不能食，
拔剑四顾心茫然。
怀才不遇
人生失意
苦闷
欲渡黄河冰塞川，
将登太行雪满山。
内心迷茫
前途艰难
悲愤
闲来垂钓碧溪上，
忽复乘舟梦日边
充满希望
追求理想
行路难！行路难！
多歧路，今安在？
内心愤慨
极度痛苦
长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
自强不息
乐观奋斗
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
乘风破浪，沧海扬帆。
意境开阔，壮思飞扬。
千古雄句，激荡人心。
3、观看视频，请你用四字短语简要概括诗人的情感脉络。
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。
停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。
欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。
闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
苦闷茫然
阻碍重重
憧憬希望
歧路迷惘
乐观自信
悲愤中不乏豪迈之情
失意中仍具乐观之意
小结：李白道“行路难”，却一直在走。走着笑对红尘，走着辞别故友。一壶浊酒，“歌遍山河八万里”；一叶轻舟，“惟见长江天际流”。渴望建功，他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；翰林遭贬，他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。他一生命运多舛(chuǎn)，却始终未停下脚步，因为他坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
请把自己假想成天宝三年黯然离开长安怀才不遇的李白，以人生独白的方式朗读并背诵这首诗。
阅读《行路难（其一）》这首诗，完成下面各题。
1、“闲来垂钓碧溪上，复乘舟梦日边”这句话在写法上最突出的特点是什么？
答：运用典故或借典故抒情言志。
2、请任选一个角度赏析下面的诗句。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
答：三字短句,简短有力,表现前路的艰辛。
（直抒胸臆，反复，疑问句，句子节奏短促、跳跃，突出强调了世路艰险，行路艰难，表达了作者内心彷徨与苦闷之情。）
3、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？
答：人们往往在身处逆境、苦闷时自我安慰、自我鼓励时引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验，表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。
4、对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A.诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。
B.诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。
C.“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。
D.诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。
C
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