==================资料简介======================
Unit 3 Where did you go PA Let’s learn 课件:27张PPT
人教PEP英语六年级Unit 3 Where did you go PA Let’s learn课时教案
课题
PA Let’s learn
单元
Unit 3
学科
英语
年级
六下
学习
目标
能听说读写rode a horse, went camping, went fishing, rode a bike, hurt my foot等过去式短语。
2. 能够正确运用句型Where did you goWhat did you do there等询问对方过去去过哪里做过什么。
3. 能够完成Listen, answer and write部分，通过小组合作等巩固句型和短语
重点
能听说读写rode a horse, went camping, went fishing, rode a bike, hurt my foot等过去式短语。
难点
能正确运用句型Where did you goWhat did you do there等询问对方过去去过哪里做过什么。并完成Listen, answer and write部分
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
Let’s sing. Talk about your holiday song!
Listen and chant
由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice
Free talk：Mike and Chen Jie are talking about their holiday.给出一些活动图片，How was your holidayIt was OK. What did you do
Lead-in：What about John’s holiday Let’s look at my microblog.微博， 引出John的微博， 微博的叫法：中国:Microblog weibo 美国：Twitter
Presentation展示图片。呈现短语rode a horse先呈现rode音标， 学生尝试读出来，音频跟读，rode原形变成过去式不规则变化， 改i为o， 展示。I rode a horse.
类似方法学习其他短语 went camping, went fishing, rode a bike, hurt my foot通过图片， 音频， 句子补充等帮助学生记忆短语等， 注意过去式的变化，注意过去式和原形一致的有：hurt--hurt let--let must--must put--put read--read（读音不同）
Game time： 跟着手指的方向快速说出短语， Are you ready
Game time：Are you ready跟着手指的方向快速读出单词
Listen, number and match， 先听音给图片标序， 然后呈现单词， 完成中英文连线， 巩固音形意。
播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。
听音频补全learn部分句子。巩固句型。
Language point：Where did you go疑问词+did+主语+V原形（+其它）where问哪里，该句型用来询问过去去了哪里？回答时要时态保持一致， 用过去时. 例句展示
Practice：呈现图片visited Tian’anmen Square， 引导学生说出对话Where did you go over your holiday I went to Beijing.What did you doI visited Tian’anmen Square
Ask and answer： What did you do last weekend 展示一些参考图片， 引导学生选择任意图片创编对话。
Listen, answer and write， 播放视频， 跟读模仿， 熟悉对话
分解呈现，听音频， 完成句子。
Practice： 两人一组自由对话：询问对方某个过去的时间去哪里做什么。
由歌曲导入话题
话题导入
呈现新知
游戏
听力练习
动画跟读
Watch and learn
Practice
小组活动
复习已学知识， 导入话题
学习新知
图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知
游戏提高学习兴趣
语言点学习， 帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
Summary and Homework
summary
stayed at home, watched TV, washed my clothes， cleaned my room
How was your weekend
It was fine.
What did you do
I +过去式短语.
Homework
1. 听录音跟读let’s learn 部分单词
2.在班级内调查上周末的活动并做成表格， 下节课请同学做汇报。
3. 默写本节课4个过去式短语。
4.完成同步练习
积极完成作业
对学习成果的巩固。
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压缩包内容：
hurt my foot.wav
learn.swf
learn1.wav
learn2.wav
learn3.wav
learn4.wav
listen and write1.MP3
listen and write2.MP3
listen and write3.MP3
listen and write4.MP3
listen and write5.MP3
rode a bike.wav
rode a horse.wav
sing (2).swf
sing.swf
Unit 3 Where did you go PA Let’s learn 教案.doc
Unit 3 Where did you go PA Let’s learn 练习.doc
Unit 3 Where did you go PA Let’s learn 课件.pptx
went camping.wav
went fishing.wav
write.MP3
write.swf
