班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 5 My day
Story time习题
一、选出不同类的一项。
（ ）1．A．when
B．what
C．breakfast
（ ）2．A．go
B．home
C．get
（ ）3．A．fifty
B．twelve
C．time
（ ）4．A．every
B．seven
C．twelve
二、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．When do you get up, Monkey?
A．噢，不！
（ ）2．When do you eat breakfast?
B．你什么时候起床，猴子？
（ ）3．When do you go to school?
C．该回家了！
（ ）4．When do you eat lunch?
D．现在是十二点！
（ ）5．It’s 12:00 now!
E．你什么时候去上学？
（ ）6．It’s time to go home!
F．你什么时候吃早饭？
（ ）7．Oh, no!
G．你什么时候吃午饭？
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．When do you get up?
A．I eat lunch at 12:00.
（ ）2．When do you eat breakfast?
B．I get up at 7:00.
（ ）3．When do you go to school?
C．I go to school at 7:50.
（ ）4．When do you eat lunch?
D．I eat breakfast at 7:20.
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 5 My day
Story time习题答案
一、选出不同类的一项。
1-4．C B C A
二、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．B F E G
5-7．D C A
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-4．B D C A
人教新起点小学英语二年级下册
Unit 5 My day
Story time 教学设计（P42 ---- 43）
课题
Unit 5 My day Story time
单元
第五单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容：
（1）When do you get up, Monkey?
I get up at 7:00.
（2）When do you eat breakfast?
I eat breakfast at 7:20.
（3）When do you go to school?
（4）I go to school at 7:50.
（5）When do you eat lunch?
（6）I eat lunch at 12:00. It’s 12:00 now!
Oh, no! It’s time to go home!
2、能够尝试朗读故事内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复做某事的具体时间”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
2、能够尝试朗读故事内容。
难点
1、能够尝试朗读故事内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求、课本P38的歌谣、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，唱歌谣。
学生看课件，听音频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习已经学过的一些核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：get up, eat breakfast, go to school, eat lunch, go home。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和表格，要求学生看课件，根据活动与时间表，自问自答。
学生看课件，根据活动与时间表，自问自答。。
巩固句型：
When do you _______ every day?
I __________ at _______.
Look and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P42 ---- 43的图片，要求学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P42 ---- 43的故事内容，逐句朗读，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P42 ---- 43的图片，要求学生打开课本P42 ---- 43，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P42 ---- 43，全班同学共同朗读故事内容。
能够尝试朗读故事内容。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 5 My day
Story time P42 ---- 43
I _________________ at __________.
get up 7:00
eat breakfast 7:20
go to school 7:50
eat lunch 12:00
go home
课件24张PPT。人教新起点 二年级下Story timeUnit 5 My dayLet’s chant听音频，唱歌谣。Every day, I get up.
I eat breakfast, I go to school.
I eat lunch, I go home.
I eat dinner, I go to bed.
Every day!Look and say看图片，说单词。get upeat breakfastgo to school Look and say看图片，说单词。eat lunchgo homeWhen do you __________? I ________ at _______.Look, ask and answer看课件，根据活动与时间表，自问自答。get upeat breakfastgo to school 6:307:007:30eat lunch12:00play football3:00go home4:30eat dinner6:00go to bed 9:00Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。When do you _________, Monkey?get upLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I get up at _________.7:00Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。When do you ____________?eat breakfastLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I eat breakfast at _____.7:20Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。When do you ____________?go to schoolLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I go to school at _____.7:507 : 50Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。When do you __________?eat lunchLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I eat lunch at ________.12:00Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。It’s ________ now!12:00Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。It’s time to ________!
该回家了！go home思考：你觉得接下来会发生什么事情呢？Listen and repeat看课件，注意听老师的发音，跟读句子。（1）When do you get up, Monkey? I get up at 7:00.
（2）When do you eat breakfast? I eat breakfast at 7:20.
（3）When do you go to school?
（4）I go to school at 7:50.
（5）When do you eat lunch?
（6）I eat lunch at 12:00. It’s 12:00 now!
Oh, no! It’s time to go home!Time for exercise情景选择。1. 你想问“你什么时候起床？”，你应该问 _______
A. When do you get up? B. When do you go to bed?
2. 你想说“我七点去上学。”，你应该说 _______
A. I go home at 7:00. B. I go to school at 7:00.
3. 你想说“我十二点吃午饭。”，你应该说 _______
A. I eat lunch at 12:00. B. I eat dinner at 12:00.ABALet’s read打开课本P42 ---- 43，全班同学共同朗读故事内容。What have we learned today?1、学习了课本 P42 ---- 43 的故事内容；
2、学习了句子：
（1）When do you get up, Monkey?
猴子，你什么时候起床？
I get up at 7:00. 我七点起床。
（2）When do you eat breakfast? 你什么时候吃早饭？
I eat breakfast at 7:20. 我七点二十分吃早饭。Make a summaryWhat have we learned today?2、学习了句子：
（3）When do you go to school? 你什么时候去上学？
（4）I go to school at 7:50. 我七点五十分去上学。
（5）When do you eat lunch? 你什么时候吃午饭？
（6）I eat lunch at 12:00. 我十二点吃午饭。
It’s 12:00 now! 现在是十二点！
Oh, no! It’s time to go home! 噢，不！该回家了！Make a summary1、朗读 P42 ---- 43 的故事内容给组长听；
2、三个同学为一组，互换角色，尝试表演故事内容；
3、朗读课本 P59 Unit 5 的单词给组长听；
4、预习P46，根据图片，猜测单词的意思；
5、完成本课相对应的练习题。HomeworkThank you!
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