第二节 主要的生态环境问题(19张)

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名称 第二节 主要的生态环境问题(19张)
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格式 zip
文件大小 42.2MB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 地理
更新时间 2020-03-18 00:00:00

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文档简介

(共19张PPT)



水土流失的原因
——以衡阳水口山地区为例

课标:以某区域为例,分析该区域存在的环境问题
1、水土流失的地理原理是什么?

2、为什么水口山地区的水土流失如此严重?
地理观察

探究水土流失的地理原理

活动一
观察实验,填写学案活动一表格。思考:
1、什么情况下,水土流失更严重?
2、主要影响因素是什么?
活动一 探究水土流失的影响因素
观察第一组实验并记录结果
大雨
小雨
降水强度越大
水土流失越严重
活动一 探究水土流失的影响因素
观察第二组实验并记录结果
草皮覆盖
红壤
植被覆盖率越低
水土流失越严重
活动一 探究水土流失的影响因素
观察第三组实验并记录结果
沙土
红壤
土质越疏松
水土流失越严重
活动一 探究水土流失的影响因素
观察第四组实验并记录结果
陡坡
缓坡
一定范围内坡度越大
水土流失越严重
小结
水土流失的主要自然原因:降水、植被、土壤、坡度等
归纳提升:水土流失的地理原理
自然地理环境的整体性
水文
气候
植被
土壤
地形

探究衡阳水口山地区水土流失严重的原因

活动二
“世界铅都”——水口山
结合下图及学案所给材料完成探究二




小组讨论,结合图文信息填写学案表格。

材料一: 湘江和舂陵水合抱的群山之中,便是湘南小城常宁的千年古镇水口山,距衡阳市17千米。水口山形如大鳖,“两道大江锁水口”。该地多红壤,其特点:瘦——有机质少、肥力低;酸;粘;属我国南方主要低产土壤之一。
多低山丘陵,
地势起伏大,
侵蚀作用强。
河流径流量大,
水系发达,
侵蚀切割作用强。
红壤贫瘠,
植被破坏后
难以恢复。
结合图文信息,分析其气候特点及对水土流失的影响
材料二:衡阳水口山地区雨量丰沛,雨期主要集中在每年的4-9月,占全年降雨量的60%-80%,特别是6-7月受东南季风影响,经常有暴雨,年降水量达1200-1400mm。
降水集中,
多暴雨,
冲刷作用强
提示:1、该地区土地利用结构的变化是由哪些人类活动引起的?
2、对水土流失有什么影响?
年份 耕地 林地 居民工矿用地 交通用地
1990年 1868.22 3350.79 688.05 252.9
2013年 2242.98 2724.57 1034.82 438.39
衡阳水口山地区土地利用结构变化统计表(单位hm2)
毁林开荒,工矿建设 植被破坏

材料三:水口山地区地下蕴藏着丰富的铅、锌、金、银、铜等20多种矿产资源。自光绪二十一(1896)年以来,大规模的连续性开采已百年有余。
水土流失
自然原因
地形:低山丘陵为主,地表起伏大
土壤:红壤贫瘠,植被难以恢复
气候:降水集中多暴雨,冲刷作用强
径流:水系发达,水量丰富,侵蚀切割作用强




人为原因
破坏天然植被
不合理的人类活动
毁林开荒
开采矿产
过度樵采
工程建设






小结
区域背景资料:地理环境特点
自然原因
人为原因
课后探究:衡阳水口山地区水土流失的治理措施
归纳提升:区域水土流失原因的一般分析方法
区域水土流失原因



谢谢大家!
此图反映了什么地理环境问题?
地理观察
水土流失
活动一 探究水土流失的影响因素
观察水土流失的情况,并记录每组实验的结果
分组 实验过程 影响因素
第一组 同样的坡度、降水条件,区域A是松散的泥沙,区域B是粘性较好的粘土。
第二组 坡度、土质、降水相同,A表面植被覆盖,B表面无植被。
第三组 降水相同,坡度不同的区域。
第四组 同样坡度的两个区域,A是暴雨倾盆,B是和风细雨。

土质
植被
坡度
降水
结合下图及导学案所给材料探究
衡阳地区水土流失与地理环境的关系

衡山

衡阳盆地


衡阳二中

常见问题

这份教案适用于什么教材版本?

本教案适用于湘教版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:高中、0、地理。

文件是什么格式,大小多少?

文件格式为 ZIP,文件大小约 42.2MB。

文档主要包含哪些内容?

(共19张PPT)水土流失的原因 ——以衡阳水口山地区为例课标:以某区域为例,分析该区域存在的环境问题1、水土流失的地理原理是什么?2、为什么水口山地区的水土流失如此严重?地理观察探究水土流失的地理原理活动一观察实验,填写学案活…

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