一年级下册科学第一单元水与溶解测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 一年级下册科学第一单元水与溶解测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 363.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 大象版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-18 20:35:24 | ||
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文档简介
科学一年级下册第一单元《水与溶解》测试题
班级 姓名
选择填空（只填序号，每空3分，共12分）
水是一种没有（ ）、（ ）、没有（ ）、没有（ ）的物质 。
①颜色 ②气味 ③味道 ④透明
连线（共22分）
研究水的特征时，我们用到了哪些感官？（10分）
(
水的冷热
5
) (
味道
4
) (
气味
3
) (
流水声2
) (
颜色
1
)
A B B C D E
(
沙子
6
) (
面粉
5
) (
食油
4
) (
白糖
3
) (
食盐
2
) (
味精
1 1
)2.下面哪些物质能溶解在水中，哪些不能溶解在水中？（12分）
(
不能溶解
B
) (
能溶解
A
)
三、判断（正确的用“√”错误的用“×”表示，每题2分，共10分）
氧气少量也能溶解在水里。（ ）
盐溶解在水中后，水中没有盐。（ ）
在一杯水中无论放多少盐都能溶解。（ ）
透明的意思就是指白色。（ ）
有些物质能够溶解在一定量的水里，有些物质不能溶解在水里。（ ）
四、选择（请将正确选项的序号填入括号中，每题2分，共10分）
1、一杯清水和一杯盐水放在一起，怎样分辨出哪一杯是盐水？（ ）
Ａ、用鼻子闻气味 Ｂ、用舌头尝味道
2、盐和糖能同时溶解在水里吗？（ ）
Ａ、能 Ｂ、不能
3、你认为搅拌能加快食盐在水中溶解吗？（ ）
Ａ、能 Ｂ、不能
4、把沙子和食用油都放入水中，哪种物质会沉在水底？（ ）
Ａ、沙子 Ｂ、食用油
5、用什么水冲感冒颗粒可以加快溶解？（ ）
Ａ、凉水 Ｂ、热水
五、实验探究（只填序号，共18分）
1、盐溶解在水里实验步骤： → → 。
①观察。 ②准备好一杯水。 ③向水中倒入一小勺盐。
2、你认为怎样做能加快冰糖在水中的溶解： （多选）。
①搅拌 ②加热 ③研碎
六、趣味科学（共28分）
判断（每题2分，共10分）
（1）做饭的时候，盐能溶解在水里，五香粉也能溶解在水里。（ ）
（2）把冰糖压碎成小颗粒能加快在水中溶解。（ ）
（3）人们的生活离不开水。（ ）
（4）新型冠状病毒肺炎病毒的潜伏期大约为14天左右。（ ）
（5）新冠肺炎的主要传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。（ ）
选择（每题2分，共10分）
（1）水是一种（ ）固定形状的液体。
Ａ、有 Ｂ、没有
（2）生活在水里的哺乳动物是（ ）。
Ａ、鲨鱼 Ｂ、鲸
（3）坚持用（ ）洗脸，可以提高呼吸系统的抵抗力。
Ａ、凉水 Ｂ、热水
（4）在新冠肺炎疫情期间，我们要（ ）。
Ａ、呆在家里尽量不出门。 Ｂ、多进行户外运动锻炼身体。
（5）预防新冠肺炎我们应该（ ）。
Ａ、戴口罩 、勤洗手、讲卫生。 Ｂ、关闭门窗防止病毒进入。
3、请在方框中画几个不同形状的小水滴（最少画4个，共8分）
科学一年级下册第一单元《水与溶解》测试题（答案）
选择填空（只填序号，每空3分，共12分）
④在第二个空，①②③填空位置不限，答案有多个。
水是一种没有（①）、（④）、没有（②）、没有（③）的物质 。
①颜色 ②气味 ③味道 ④透明
连线（共22分）
研究水的特征时，我们用到了哪些感官？（10分）
(
水的冷热
) (
味道
) (
气味
) (
流水声
) (
颜色
)
(
沙子
) (
面粉
) (
食油
) (
白糖
) (
食盐
) (
味精
)下面哪些物质能溶解在水中，哪些不能溶解在水中？（12分）
(
不能溶解
) (
能溶解
)
三、判断（正确的用“√”错误的用“×”表示，每题2分，共10分）
√ 2.× 3.× 4.× 5.√
四、选择（请将正确选项的序号填入括号中，每题2分，共10分）
1、Ｂ 2、Ａ 3、Ａ 4、Ａ 5、Ｂ
五、实验探究（只填序号，共18分）
1、盐溶解在水里实验步骤： ② → ③ → ① 。
①观察。 ②准备好一杯水。 ③向水中倒入一小勺盐。
2、你认为怎样做能加快冰糖在水中的溶解： ① ② ③ 。
①搅拌 ②加热 ③研碎
六、趣味科学（共28分）
判断（每题2分，共10分）
（1）× （2）√ （3）√ （4）√ （5）√
选择（每题2分，共10分）
（1）Ｂ （2）Ｂ （3）Ａ （4）Ａ （5） Ａ
3、请在方框中画几个不同形状的小水滴（最少画4个，只要画就给分，共8分）
班级 姓名
选择填空（只填序号，每空3分，共12分）
水是一种没有（ ）、（ ）、没有（ ）、没有（ ）的物质 。
①颜色 ②气味 ③味道 ④透明
连线（共22分）
研究水的特征时，我们用到了哪些感官？（10分）
(
水的冷热
5
) (
味道
4
) (
气味
3
) (
流水声2
) (
颜色
1
)
A B B C D E
(
沙子
6
) (
面粉
5
) (
食油
4
) (
白糖
3
) (
食盐
2
) (
味精
1 1
)2.下面哪些物质能溶解在水中，哪些不能溶解在水中？（12分）
(
不能溶解
B
) (
能溶解
A
)
三、判断（正确的用“√”错误的用“×”表示，每题2分，共10分）
氧气少量也能溶解在水里。（ ）
盐溶解在水中后，水中没有盐。（ ）
在一杯水中无论放多少盐都能溶解。（ ）
透明的意思就是指白色。（ ）
有些物质能够溶解在一定量的水里，有些物质不能溶解在水里。（ ）
四、选择（请将正确选项的序号填入括号中，每题2分，共10分）
1、一杯清水和一杯盐水放在一起，怎样分辨出哪一杯是盐水？（ ）
Ａ、用鼻子闻气味 Ｂ、用舌头尝味道
2、盐和糖能同时溶解在水里吗？（ ）
Ａ、能 Ｂ、不能
3、你认为搅拌能加快食盐在水中溶解吗？（ ）
Ａ、能 Ｂ、不能
4、把沙子和食用油都放入水中，哪种物质会沉在水底？（ ）
Ａ、沙子 Ｂ、食用油
5、用什么水冲感冒颗粒可以加快溶解？（ ）
Ａ、凉水 Ｂ、热水
五、实验探究（只填序号，共18分）
1、盐溶解在水里实验步骤： → → 。
①观察。 ②准备好一杯水。 ③向水中倒入一小勺盐。
2、你认为怎样做能加快冰糖在水中的溶解： （多选）。
①搅拌 ②加热 ③研碎
六、趣味科学（共28分）
判断（每题2分，共10分）
（1）做饭的时候，盐能溶解在水里，五香粉也能溶解在水里。（ ）
（2）把冰糖压碎成小颗粒能加快在水中溶解。（ ）
（3）人们的生活离不开水。（ ）
（4）新型冠状病毒肺炎病毒的潜伏期大约为14天左右。（ ）
（5）新冠肺炎的主要传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播。（ ）
选择（每题2分，共10分）
（1）水是一种（ ）固定形状的液体。
Ａ、有 Ｂ、没有
（2）生活在水里的哺乳动物是（ ）。
Ａ、鲨鱼 Ｂ、鲸
（3）坚持用（ ）洗脸，可以提高呼吸系统的抵抗力。
Ａ、凉水 Ｂ、热水
（4）在新冠肺炎疫情期间，我们要（ ）。
Ａ、呆在家里尽量不出门。 Ｂ、多进行户外运动锻炼身体。
（5）预防新冠肺炎我们应该（ ）。
Ａ、戴口罩 、勤洗手、讲卫生。 Ｂ、关闭门窗防止病毒进入。
3、请在方框中画几个不同形状的小水滴（最少画4个，共8分）
科学一年级下册第一单元《水与溶解》测试题（答案）
选择填空（只填序号，每空3分，共12分）
④在第二个空，①②③填空位置不限，答案有多个。
水是一种没有（①）、（④）、没有（②）、没有（③）的物质 。
①颜色 ②气味 ③味道 ④透明
连线（共22分）
研究水的特征时，我们用到了哪些感官？（10分）
(
水的冷热
) (
味道
) (
气味
) (
流水声
) (
颜色
)
(
沙子
) (
面粉
) (
食油
) (
白糖
) (
食盐
) (
味精
)下面哪些物质能溶解在水中，哪些不能溶解在水中？（12分）
(
不能溶解
) (
能溶解
)
三、判断（正确的用“√”错误的用“×”表示，每题2分，共10分）
√ 2.× 3.× 4.× 5.√
四、选择（请将正确选项的序号填入括号中，每题2分，共10分）
1、Ｂ 2、Ａ 3、Ａ 4、Ａ 5、Ｂ
五、实验探究（只填序号，共18分）
1、盐溶解在水里实验步骤： ② → ③ → ① 。
①观察。 ②准备好一杯水。 ③向水中倒入一小勺盐。
2、你认为怎样做能加快冰糖在水中的溶解： ① ② ③ 。
①搅拌 ②加热 ③研碎
六、趣味科学（共28分）
判断（每题2分，共10分）
（1）× （2）√ （3）√ （4）√ （5）√
选择（每题2分，共10分）
（1）Ｂ （2）Ｂ （3）Ａ （4）Ａ （5） Ａ
3、请在方框中画几个不同形状的小水滴（最少画4个，只要画就给分，共8分）