统编版三年级下册语文 习作四 我做了一项小实验 教案

习作?我做了一项小实验
学习目标：?
借助图表回忆做实验的情景，将图表填写完整。?
2.能够流畅地介绍自己做实验的情景。?
3.把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。?
4.适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?
学习重点：?
把实验经过写清楚，并能细致生动地记录自己的观察过程。?
学习难点：?
适当加入做实验时的心情和有趣发现等。?
学习准备：?
准备一只烧杯、一杯清水、一只生鸡蛋、一盘盐、一把汤勺。?
PPT?
环节预设：?
【导学板块一】谈话导入，激发兴趣。?
科学的力量最神奇。科学，能让太阳为人类烧水、煮饭，能让机器人代替潜水员到海底探险。科学，能让远隔重洋的亲人面对面地对话……科学能够改变世界，科学能够创造未来。（出示课件：黑洞照片）这是人类历史上第一张黑洞照片，是科学家们经过多年探索才获得的，人类从来没有停止过科学探索的脚步。今天，我们做一个小实验，探索科学的奥秘。?
板书：一项小实验（水的浮力）?
【导学板块二】明确要求，提示方法。?
课件出示本节课学习目标：?
1.过渡：在做实验前，你有什么期待？心里想什么？?学生说说心情。?
2.讨论：在观察实验的时候需要注意哪些？?集体交流，小结后出示课件，学习方法提示。??????
【导学板块三】示范实验，做好记录。?
1.明确要求：认真观察。?
2.出示实验准备的材料。学生说说材料名称，注意恰当使用表示数量的词。?
3.师：下面老师代表同学们来一起做实验。同学们认真观察并快速填写实验记录表。教师示范实验。?
4.交流实验记录表。?
【导学板块四】口头叙述，分组练笔。?
1.用自己的话说一说实验过程和结果，其他同学可以适当补充。?
学习方法提示：?
（一）观察方法?
认真观察，快速记录实验信息。?
（二）观察内容?
1.准备的材料有哪些？?
2.实验的过程是怎样的？?
3.结合实验记录表，分组练笔。同座同学一人写实验准备，另一个人写实验过程。课件出示要求：?
【导学板块五】交流修改，总结提升。?
投影展示作文片段，集体修改。
出示要求：
①实验过程写清楚了？?
②有没有不合适的词语？?
2.你是怎么发现作文中需要修改的地方的？引导学生朗读可以发现作文中的问题，是修改作文的重要方法。?
3.课后认真修改作文，形成完整的一篇作文。?
4.总结：
平时留心观察身边事物，勤练笔，作文写完后大声朗读，多修改，这样作文水平才能不断提高。??
板书设计：?
习作?我做了一项小实验?????
实验准备??
实验过程??
实验结果?