沪教版高中物理选修2-3 1.3测量玻璃的折射率导学案

测定玻璃的折射率
【学习目标】
1．理解测量玻璃折射率的原理和探究思路
2．学会对实验产生的误差进行分析
3．掌握数据处理方法
4．通过探究激发学生对物理实验及物理理论学习的兴趣以及培养团体协作和共同面对困难的精神。
【学习重难点】
教学重点：测定两面平行的玻璃砖的折射率
教学难点：测定玻璃折射率的方法的掌握与能力的培养
【学习过程】
【使用说明】
1．同学们要先通读教材，然后依据课前预习案再研究教材；通过梳理理解测量玻璃折射率的原理和探究思路，学会对实验产生的误差进行分析，掌握数据处理方法 。
2．勾划课本并写上提示语。标注序号；完成学案，熟记基础知识，用红笔标注疑问。
（一）教材助读
1．实验目的
（1)、
（2）、
（3）、
2．实验原理
3．实验器材
4．实验步骤及调整安装
误差分析
6．数据处理
（1）计算法：
（2）图像法：
（3）尺规法：
【达标检测】
1．在用插针法测定玻璃的折射率的实验中，某同学操作步骤如下：
① 将记录光路的白纸铺放在平木板上；
② 手拿玻璃砖的毛面或棱，将其轻放在白纸上；
③ 用铅笔环绕玻璃砖画出边界aa′和bb′；
④ 在aa′上选择一点O，作为不同入射角的入射光线的共同入射点，画出入射角i分别为00、300、450的入射光线；
⑤ 用“插针法”分别得到各条入射光线的折射光线，观察时着重看大头针针帽是否在一条直线上，取下玻璃砖、大头针，连接各针孔，发现所画折射光线中有两条相交，量出各个折角r；
⑥ 按公式分别计算，取三个值的算术平均值。
以上步骤中有错误或不妥之处的是 ；应改正为 。
2．测定玻璃的折射率时，为了减小实验误差，应该注意的是：（ ）
A．玻璃砖的宽度宜大些
B．入射角应适当小些
C．大头针应垂直的插在纸面上
D．大头针P1．P2及P3．P4之间的距离应适当大些
3．在用两面平行的玻璃砖测定玻璃折射率的实验中，其实验光路如图所示，对实验中的一些具体问题，下列意见正确的是（ ）
A．为了减少作图误差，P3和P4的距离应适当取大些
B．为减少测量误差，P1．P2的连线与玻璃砖界面的夹角应尽量大些
C．若P1．P2的距离较大时，通过玻璃砖会看不到P1．P2的像
D．若P1．P2连线与法线NN'夹角较大时，有可能在bb'面发生全反射，所以在bb'一侧就看不到P1．P2的像