沪教版高中物理选修2-2 1.3设计制作：制作自己的桥_学案1

设计制作：制作自己的桥
【学习目标】
1．完成制作自己的桥梁。
2．了解材料选择，外观设计。
3．进行成果展示。
【学习重点】
完成制作自己的桥梁，需要有良好的承重效果。
【学习难点】
掌握所需材料的选择，如何能做到更好的承重。
【学习过程】
一、课前预习
1．阅读课本部设计制作：制作自己的桥，说出你对该部分内容的看法。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．结合自己的生活经验，说出你对如何制作出承重效果好的桥梁的理解。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、新课学习
（一）如何制作桥梁
1．然后，第一部分我们主要学习________________，它的具体内容是_______________。
2．选择好自己想要做的桥梁类型，并画出简易图。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．分析好自己所要制作的桥梁类型的承重区别，它的优势是什么？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）材料选择，外观设计
1．接着，第一部分我们主要学习________________，它的具体内容是_______________。
2．制作自己的桥梁可用到多种材料，你应该用什么样的材料才能做到更好的承重？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．设计好自己的桥梁外观，不可太过花哨，如何做到既美观既有良好的承重效果？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）成果展示
1．然后，第三部分我们主要学习________________，它的具体内容是_______________。
2．向老师同学门展示自己的成果，并写出制作过程。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3．自己所建造的桥梁类型，有什么特征和优势？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、课堂小结
1．这节课我们主要学习了哪些物理概念？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2．这节课我们主要学习了哪些物理的生活应用场景？都是如何解释的？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、随堂练习
1．一列长的火车匀加速通过长的桥梁．列车刚上桥的速度为，完全离开桥梁的速度为。则下列说法正确的是（ ）
A.研究火车过桥运动时可以将火车视为质点
B.火车上的乘客看见路轨后退的参考系是桥梁
C.火车完全通过此桥梁的时间为
D.火车完全通过此桥梁的加速度为
2．如图所示，在一根水平的粗糙的直横梁上，套有两个质量均为的铁环，两铁环系有等长的细绳，共同拴着质量为的小球，两铁环与小球均保持静止，现使两铁环间距离增大少许，系统仍保持静止，则水平横梁对铁环的支持力和摩擦力将（ ）
A.增大，不变
B.增大，增大
C.不变，不变
D.不变，增大
3．建造在公路上的桥梁大多是拱形桥，较少是水平桥，更没有凹形桥，其主要原因是什么？
4．石桥的主要形式是_____。
5．桥按用途分类有？