《爱莲说》ppt课件(55页)

课件55张PPT。清水出芙蓉，
天然去雕饰。
——李白小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
——杨万里《小池》晓出净慈寺送林子方
（宋） 杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。 采莲南塘秋，莲花过人头。
——乐府民歌接天莲叶无穷碧
映日荷花别样红爱莲说莲 莲，又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、
水芸、水旦、水华等，菡萏，溪客、玉环是
其雅称，睡莲科，属多年生水生宿根草本
植物，其地下茎称藕，能食用，叶入药，
莲子为上乘补品，花可供观赏。是我国十
大名花之一。是印度的国花。 周敦颐 周敦颐(1017-1073) ，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，谥号元公，著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为濂溪先生。背景介绍周敦颐 ，他为人正直，敢于主持正义，不贪图荣华富贵。晚年在故乡庐山莲花峰下建舍讲学。他曾于府治东侧开辟了一块四十余丈宽的莲池，池中建赏莲亭，南北曲桥边岸，夏秋之交，莲花盛开，披霞含露，亭亭玉立。每当微风过处，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑面。作者凭栏放目，触景生情，爱莲花之清洁，感宦海之混沌，写下了著名的《爱莲说》，至今，江西省星子县还有莲池遗址。“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。爱莲说周敦颐 水陆草木/之花，可爱者/甚蕃。晋陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/盛爱牡丹。予独爱/莲之出淤泥/而不染，濯清涟/而不妖，中通/外直，不蔓/不枝，香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可/亵玩焉。
予/谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫，菊之爱，陶后/鲜有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜乎/众矣。蕃fán淤yū颐yí濯zhuó涟lián亵xiè鲜xiǎn逸yì噫yī自由朗读课文　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。多唐代　　水上、地上各种草木的花，值得爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们多很喜爱牡丹。值得多予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远 益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。沾染美丽而不庄重树立亲近而不庄重我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯通，不长枝蔓枝节；香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那里地，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我洗涤长枝蔓 长枝节更加到远处　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。认为品德高尚的人噫！菊之爱，
陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，
宜乎众矣。Yī叹词Xiǎn少，难得应当唉，喜爱菊花的，陶渊明以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人有几个呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。1、一词多义：
⑴鲜：①少，读xīǎn：陶后鲜有闻
②鲜艳，读xīān：芳草鲜美，落英缤纷(《桃花源记》)
⑵之：①的，助词：水陆草木之花
②用于主谓句间，表舒缓语气，不译：予独爱莲之出淤泥而不染
⑶外：①外面，外表：中通外直
②（桃花源）以外：遂与外人间隔⑷出：①从……出来：莲之出淤泥而不染
②出去：不复出焉(《桃花源记》)
⑸远：①远播，形容词用作动词：香远益清
②距离长：可远观而不可亵玩焉2、词类活用：
⑴蔓:名词用作动词，长枝蔓。例句：不蔓不枝
⑵枝:名词用作动词，生枝杈。例句：不蔓不枝
⑶远:形容词作动词，远播，远远地传送出去。作者写了莲花的那些？这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？那还为了写什么呢？1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的
2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的
3、“香远益清”写出了莲花的
4、“亭亭净植”写出了莲花的
5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的 这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？环境体态
香味姿态风度明确：作者写莲花是为了写人，用莲花的高洁品质来象征君子的高尚的品质。写物是为了写人。君子的高尚品质托物言志3、“菊”和牡丹分别有什么特征，作者在这里为什么先写它们？
2、作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的化身，联系第二段看，是那种人的化身？莲与君子有哪些相似之处呢？
是君子的化身。
相似之处：
①莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；
②莲花“中通外直”；
③莲花“不蔓不枝”；
④莲花"香远益清”，
⑤莲花“亭亭净植，可远观而不可亵玩”君子不与污浊的世风同流合污君子通达事理，行为方正；君子不攀附权贵；君子美名远扬；君子仪态端正，庄重清高，令人敬重。象征3．从作者对莲的赞美来看，这种君子应具备怎样的品格？不贪图富贵、不追求名利，洁身自好，保持坚贞的气节和高尚的品德。总结主旨 本文运用了托物言志的写作手法，使莲花具有象征君子美好品德的意义，表明作者不慕荣利、洁身自好的生活态度，批判了趋炎附势、追名逐利的世风。阅读探究（小组合作）
1、“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，为什么作者独独喜爱莲花呢？
因为莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
提示：也可以用自己的话来说。
怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，感叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。课堂练习：用原文语句回答下列问题。
1）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：（ ）。
2）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：（ ）。出淤泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清3）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：（ ）
4）“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：
（ ）；“予独爱莲”的根本原因是：（ ）亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也。寄语：愿我们不同流合污，追名逐利，保持高尚的情操，做莲花一样不慕名利、志行高洁的人！