统编版语文六年级下册习作：让真情自然流露 课件（14张）

课件14张PPT。习作部编六年级下册教学课件第三单元 生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。畅快、欣喜若狂、激动、欣慰感动、归心似箭、盼望惧怕、愤怒、追悔莫及、愧疚难过、忐忑不安、沮丧 你有过这些感受吗？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
1.写前：（1）先想一想，你准备写哪一种情感体验？
（2）是什么事情使你产生了这样的感受？
（3）这件事的起因、经过、结果是怎样的？你当时是什么心情？可以写这种情感体验：1.可以是课文中的精彩片段；
2.电影、电视剧的故事情节；
3.歌曲中的动感旋律；
4.生活中的感人片段。 2.写时：
（1）可以在开头或结尾部分点明你要表达的中心意思。
（2）注意把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。
（3）如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。
1.精描细绘见真情。（人物的语言、动作、神态、心理描写等）?
2.万事求实见真情。
3.直抒胸臆见真情。（大胆地抒发自己的真情）
4.巧妙地安排结构。（设置悬念、线索安排、欲扬先抑等手法）
5.用第一人称描写叙述。可以用上这些表现手法：3.写后：（1）写完后要认真修改，做到文从字顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。
（2）写完后，和同桌交换读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。
你的题目可以是：盼望悔温暖的一瞬间甜甜的泪美妙的事这些佳句你也可以学习一下哟！
好开头：窗外，瓢泼大雨下个不停，我担心地朝窗外望了望，盼望着爸爸早点回来。
好结局：合上最后一页，我的嘴角湿了，一抿，发现那泪水是甜滋滋的，那甜甜的泪水，见证了我们那真诚的友谊。妙引用：爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。习作范文
盼望
窗外，瓢泼大雨下个不停，我担心地朝窗外望了望，盼望着爸爸早点回来。
家里并不富裕，妈妈在家里缝缝补补，爸爸去河里捕鱼，在这个时候却突然下起暴雨来。听妈妈说，邻居的阿叔在河里捕鱼时，因遇到暴风雨而被无情的大水夺去了生命，多可怕呀！今天爸爸又……想到这儿，我不禁心惊胆战，毛骨悚然。 “轰隆隆——”雷声不知疲倦的地怒吼着。雨越下越大，玻璃窗上的雨水汇成了一条条小溪。我焦急地望着窗外，不时有几个行人举着雨伞匆匆忙忙地经过，却没有我要盼的人，我的心里好着急。 雨，仍瓢泼似的从天上往下倒着。我焦虑不安地望着窗外，妈妈看出了我的心思，尽量表现出从容的样子，安慰我说：“儿啊，不要担心了，你爸爸很快就会回来啦！”我担心地说：“可他已经去了很久很久了……以前在这个时候，他早就回来了，可是今天……”妈妈沉默了，没再说什么话，默默地走开了。我也沉默了，但眼睛仍然一动不动地注视着窗外。
雨，渐渐地小了。窗外，烟雾迷蒙。朦胧中，出现了一个瘦弱的身子，正一步一步地向前走着。我突然觉得他的身影十分熟悉，睁大眼睛仔细一瞧——哦，是爸爸！爸爸终于回来了！我焦躁不安的心一下子欢跃起来了，我一个箭步冲出门去，投入了爸爸那温暖的怀抱……