苏教版数学四年级上册 第八单元测试 基础卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版数学四年级上册 第八单元测试 基础卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-19 14:35:01 | ||
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文档简介
第八单元测试 基础卷
一、填空。
1．过平面内任意一点可以画( )条直线，过平面内任意两点可以画( )条直线。
2．在纸上画一个平行四边形，相邻两条边的夹角是( )角或( )角，相对的两条边的位置关系是( )。
3．1周角=( )直角 2平角=( )周角 ( )直角=1平角
4．将下面的角度填到对应的横线上。
95° 120° 30° 75° 60° 90° 135° 180° 25° 360°
锐角：______________________________________
直角:________________________________________
钝角：_______________________________________
5．在括号里填上每组直线的位置关系。
( ) ( ) ( ) ( )
6．如下图，点A到直线BF的距离是线段( )的长度。
7．如下图，直线a与直线b( )，直线a与直线c( )，( )与( )也互相垂直。
8．钟面上时针转动一大格，转动了( )°。分针转动180°，表示时间过去了( )。
9．在下列字母中，( )有互相垂直的线段，( )有互相平行的线段，( )既有互相平行，又有互相垂直的线段。
A N E Z M T H F
10．已知两平行线间的距离是2厘米，则平行线间最大正方形的面积是( )平方厘米。
二、判断。
1．直线和射线都是直的，都可以量出长度。( )
2．角的两边越长，角就越大。( )
3．钟面上的时针和分针可以形成锐角、直角、钝角和平角。( )
4．一张正方形纸对折两次，一定能找到两条相交的折痕。( )
5．在同一平面内，直线a与直线b互相平行，直线b与直线c互相垂直，则直线a与直线c也一定互相垂直。( )
三、选择。
1．下面图形中，有( )个图形是线段。
A．0 B．4 C．3 D．2
2．下面图形中，共有( )条射线，( )条线段。
A．1 B．6 C．3 D．4
3．下图中，一共有( )个角。
A．5 B．9 C．14 D．15
4．下图中，这个角的度数是( )。
A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°
5．下面各个角中，( )的角不能用一副三角尺画出来。
A. 35° B. 105° C. 15° D. 135°
6．二年级小朋友在操场上进行放风筝比赛，规定用20米长的线，如果把每根风筝线的一端固定在地面上，风筝线和地面所形成的角如下图，那么风筝( )放得最高。
四、操作。
1．线段AB是正方形ABCD的一条边，用画垂线或平行线的方法补全正方形，并测量出A、B两点之间的距离。
2．先量出线段AC的长度是( )厘米，再从点O出发引一条射线，画出35°的角。
3．在三角形ABC中，过点A画出BC边的垂线段，过点C画出AB边的平行线。
4．过点A画出已知直线的垂线。
5．量出下面每个角的度数，填一填，并按要求分割。
( ) ( ) ( )
五、解决实际问题。
1．“消失的角”有多大？如下图所示，请量出这个角的度数，并标一标。（请保留作图痕迹）
2．已知∠1=∠5=35°，请你算出图中其余各角的度数。
3．在小河边的哪个位置修建码头，距离沿河村最近。
4．根据文字描述，请你补全主城区的部分街道平面图。
(1)江风路经过光明新村，与崇海路平行，请画出江风路并标上名称。
(2)中山路经过喷泉广场，与崇海路垂直，请画出中山路并标上名称。
5．下面是运动会上平平投掷铅球的示意图，请你在图中画出表示平平投掷距离的线段。
6．如下图所示，张家村要修建一条通往公路的小路，怎样修路最省钱？请在图中画出来。
答案
一、1．无数 1
2．锐 钝 互相平行
3.4 1 2
4. 30°、75°、60°、25° 90° 95°、120°、135°
5．相交 互相垂直 互相平行 相交
6．AD
7．互相垂直 互相平行 直线b 直线c
8. 30 30分钟
9. E、T、H、F N、E、Z、M、H、F E、H、F
10.4
二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√
三、1.D 2.B C 3.D 4.A 5.A 6.B
四、 2
2.6
3.
4.（画法不唯一）
5.140° 55° 110°
（分法不唯一，合理即可）
五、1.
2.∠2=180°-35°=145°
∠3=180°-145°=35°
∠4=180°-35°=145°
3．
4．
5．
6．
一、填空。
1．过平面内任意一点可以画( )条直线，过平面内任意两点可以画( )条直线。
2．在纸上画一个平行四边形，相邻两条边的夹角是( )角或( )角，相对的两条边的位置关系是( )。
3．1周角=( )直角 2平角=( )周角 ( )直角=1平角
4．将下面的角度填到对应的横线上。
95° 120° 30° 75° 60° 90° 135° 180° 25° 360°
锐角：______________________________________
直角:________________________________________
钝角：_______________________________________
5．在括号里填上每组直线的位置关系。
( ) ( ) ( ) ( )
6．如下图，点A到直线BF的距离是线段( )的长度。
7．如下图，直线a与直线b( )，直线a与直线c( )，( )与( )也互相垂直。
8．钟面上时针转动一大格，转动了( )°。分针转动180°，表示时间过去了( )。
9．在下列字母中，( )有互相垂直的线段，( )有互相平行的线段，( )既有互相平行，又有互相垂直的线段。
A N E Z M T H F
10．已知两平行线间的距离是2厘米，则平行线间最大正方形的面积是( )平方厘米。
二、判断。
1．直线和射线都是直的，都可以量出长度。( )
2．角的两边越长，角就越大。( )
3．钟面上的时针和分针可以形成锐角、直角、钝角和平角。( )
4．一张正方形纸对折两次，一定能找到两条相交的折痕。( )
5．在同一平面内，直线a与直线b互相平行，直线b与直线c互相垂直，则直线a与直线c也一定互相垂直。( )
三、选择。
1．下面图形中，有( )个图形是线段。
A．0 B．4 C．3 D．2
2．下面图形中，共有( )条射线，( )条线段。
A．1 B．6 C．3 D．4
3．下图中，一共有( )个角。
A．5 B．9 C．14 D．15
4．下图中，这个角的度数是( )。
A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°
5．下面各个角中，( )的角不能用一副三角尺画出来。
A. 35° B. 105° C. 15° D. 135°
6．二年级小朋友在操场上进行放风筝比赛，规定用20米长的线，如果把每根风筝线的一端固定在地面上，风筝线和地面所形成的角如下图，那么风筝( )放得最高。
四、操作。
1．线段AB是正方形ABCD的一条边，用画垂线或平行线的方法补全正方形，并测量出A、B两点之间的距离。
2．先量出线段AC的长度是( )厘米，再从点O出发引一条射线，画出35°的角。
3．在三角形ABC中，过点A画出BC边的垂线段，过点C画出AB边的平行线。
4．过点A画出已知直线的垂线。
5．量出下面每个角的度数，填一填，并按要求分割。
( ) ( ) ( )
五、解决实际问题。
1．“消失的角”有多大？如下图所示，请量出这个角的度数，并标一标。（请保留作图痕迹）
2．已知∠1=∠5=35°，请你算出图中其余各角的度数。
3．在小河边的哪个位置修建码头，距离沿河村最近。
4．根据文字描述，请你补全主城区的部分街道平面图。
(1)江风路经过光明新村，与崇海路平行，请画出江风路并标上名称。
(2)中山路经过喷泉广场，与崇海路垂直，请画出中山路并标上名称。
5．下面是运动会上平平投掷铅球的示意图，请你在图中画出表示平平投掷距离的线段。
6．如下图所示，张家村要修建一条通往公路的小路，怎样修路最省钱？请在图中画出来。
答案
一、1．无数 1
2．锐 钝 互相平行
3.4 1 2
4. 30°、75°、60°、25° 90° 95°、120°、135°
5．相交 互相垂直 互相平行 相交
6．AD
7．互相垂直 互相平行 直线b 直线c
8. 30 30分钟
9. E、T、H、F N、E、Z、M、H、F E、H、F
10.4
二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√
三、1.D 2.B C 3.D 4.A 5.A 6.B
四、 2
2.6
3.
4.（画法不唯一）
5.140° 55° 110°
（分法不唯一，合理即可）
五、1.
2.∠2=180°-35°=145°
∠3=180°-145°=35°
∠4=180°-35°=145°
3．
4．
5．
6．