北师大版九年级物理 14.3电流的磁场 课件（15PPT）

(共15张PPT)
电流的磁场
九年义务教育物理教材北师大版第十四章第三节
1.磁体周围存在着 ,磁场是一种客观存在的 ,磁场具有 。
2.磁场的基本性质是对放入其中的 产生力的作用，磁极间相互作用是通过 而发生的.因此,磁场虽然看不见,摸不着,但它是一种客观存在的。
3.画出下图中条形磁铁周围的磁感线。?
温故知新：
磁场
磁体
磁场
方向
物质
学习目标
1.知道通电导线周围存在着磁场，并初步认识通电导线周围的磁场方向与电流的方向有关。
2.知道通电螺线管的外部磁场与条形磁体的外部磁场相类似。
3.学会判断通电螺线管外部磁场方向的方法，即会应用安培定则。
1.1820年,___ _ 物理家_______在一平直导线的下方放了一个小磁针,当有电流通过导线时,小磁针发生了______,这说明通电导线和磁体一样,周围存在着____,即电流具有____效应,正是电流的磁场使小磁针发生了____.
2.通电螺线管外部的磁场和___ __一样,通电螺线管的两端相当于___ _的两个极,通电螺线管的极性跟____ ___有关.
3.右手螺旋定则：用____手握住螺线管,让四指弯曲且与通电螺线管中的_______方向一致，则大拇指所指的那一端就是通电螺线管的___极。
小试牛刀：
丹麦
奥斯特
偏转
磁
偏转
磁场
条形磁体
磁体
电流的方向
右
电流
N
通电导线周围的磁场
1.电流周围存在着磁场，这叫电流的磁效应。
2.电流的磁场方向跟电流方向有关。
奥斯特的故事
1820年7月21日，奥斯特
写成《论磁针的电流撞击实
验》的论文，正式向学术界
宣告发现了电流磁效应。
奥斯特的功绩受到了学术
界的公认，为了纪念他，国
际上从1934年起命名磁场强度的单位为奥斯特，简称“奥”。1937年美国物理教师协会还专门设立了奥斯特奖章，来奖励教学有成绩的优秀物理教师。
通电螺线管的磁场
通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似：
通电螺线管的两端相当于条形磁铁的两极。
用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．
安培定则:
达标检测：
1.第一个发现电和磁之间联系的科学家是( )
A .奥斯特 B.法拉第 C.库仑 D.安培
2.某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳出初步结论.
比较甲、乙两图可知： 。
比较乙、丙两图可知： 。
A
电流周围存在磁场
磁场方向与电流方向有关
3.如下图，小磁针处于静止状
态，则a为电源的 极，
d为螺线管的 极。



4.请在上图中标出:
(1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极.
(2)磁感线方向

负
N
S
S
C
吸引
5.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了科学家的兴趣,如下图,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,
请你想一想会发生的现象是( )




A.通电螺线管仍保持原位置静止.
B.通电螺线管转动,直到A指南,B指北.
C.通电螺线管转动,直到A指北,B指南.
D.通电螺线管在任意位置静止.
C
1.通过本节课的学习,你知道了那些知识?
2.本节课我们学习了一种认识事物的方法叫 法.
3.你积极参与课堂学习了吗?积极提出并思考问题了吗?积极参与小组讨论、交流了吗?你对自己的表现满意吗?
课堂小结
转换法
感谢同学们的合作