13 金色的鱼钩 课件（24张）

(共24张PPT)
13* 金色的鱼钩
部编六年级下册教学课件
第四单元
同学们，长征，是红军创造的一个奇迹，现在咱们去看看这伟大奇迹背后那些可歌可泣的感人故事。
认真读，圈出不认识的字，画出难读的句子。
收敛：（笑容、光线等）减弱或消失。
抽噎：抽泣，一吸一顿地哭泣。
瞻仰：恭敬地看（多用于与逝者有关的事物）。
快速阅读课文，说说课文主要讲了一件么事。给课文分段。
课文讲的是在长征途中，老班长为了照顾生病的伤员，用自己的生命换来了战士们的生命，他用自己的忠诚和无私完成了党的嘱托。他永远地留在了那片无边无际的草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针弯成的钓鱼钩。
第一部分（1、2）：
讲老班长接受任务，长征途中，照顾我们。
第二部分（3—22）：
讲老班长钓鱼，自己不吃，省给病号吃。
第三部分（23—33）：
讲老班长昏迷不醒，壮烈牺牲。
第四部分（34）：
保存鱼钩，永远怀念。
再读课文，找出课文中描写老班长外貌的语句，在文中作标记。思考：从老班长外貌、动作和神态变化我们可以看出他是一个怎样的红军战士？?
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
可以看出老班长在长征途中饱经风霜，以及长征的艰苦。
他整夜整夜地合不拢眼→他喜出望外地跑回来
可以看出老班长日夜为小战士们操劳，因为找到了一个能让战士们吃上好一点儿的东西的办法，而无法抑制内心的激动，可以看出他是多么尽职尽责。
动作、神态描写
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩→老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可以看出老班长看到三个小战士不肯喝鱼汤，生怕他们饿坏了身子，他又心疼，又着急，责怪自己没能完成指导员交给的任务，因此眉毛拧成了疙瘩。 　　战士们喝下了鱼汤，他的眉头舒展开，充分表现了他心中只有战友，唯独没有自己的高尚品质。
动作描写、神态变化描写
瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去。
老班长历尽艰辛，任劳任怨，照顾三个年轻的病号。他成功地完成了上级交给他的任务，可是自己已经衰弱到不能支撑的地步，死亡正一步步向他靠近。
外貌描写
故事中还有许许多多的地方都蕴含着感人至深的情，把让你感动的句子找出来，动情地和同桌相互读一读，再来感受老班长这份深深的爱。
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
神态、动作描写
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”
语言描写
“小梁，别浪费东西了。我······我不行啦。你们吃吧! ······ ” “ ······ 见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得 ······”
通过上面的语句，我们都体会到了老班长为别人着想、为革命胜利舍己为人的可贵品质。
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。
我这样做是想_______________________，是想 _________________________ 。
保存鱼钩
等革命胜利了，让子孙永远瞻仰它
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
这个鱼钩虽然长满了红锈，但它象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的精神，所以说，它闪烁着金色的光芒，昭示着老班长舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
《长征》
——毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1、用“√”给画线字选择正确的读音。

瞻仰（zhān yán）奄奄一息（yān yǎn）

抽噎（yē yī）收敛笑容（jiǎn liǎn）
√
√
√
√
2、选词填空。

严峻 严厉

（1） 老班长（ ）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心！”
（2）望着老班长十分（ ）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
严厉
严峻
课文中的“老班长”最让你感动的是什么？与同学交流。
接受任务
舍己为人
金色的鱼钩
照顾病号
壮烈牺牲
永远怀念
忠于革命