人教版（新课程标准）八年级地理教案：1.1疆域

普兰九一校学科课时计划
课题 八年级上册第一章 第一节疆域 课时 课型 讲授新知
检查记录 初备
教学 目标 1.我国的地理位置有什么特点? 2.在中国政区图图上找出我国的四至点,计算出我国东西和南北之间的大致距离,培养学生的操作能力。 3.通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域,激发学生的民族自豪感,并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
重点 中国的地理位置及其优越性。
难点 学会阅读中国政区图,形成对我国疆域的空间想象力。
课前准备 教师 知识链接 地理位置：半球位置、海陆位置、经纬度位置
教具准备 制作PPT
学生 预习内容 疆域--中国的地理位置
学具准备 书本、笔记、地图

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教学流程预设 二次备课
一、导入课题 提问:同学们想一想,我们要认识区域的地理位置时从那些方面着手? 地理位置 2.教师提示:纬度的划分、五带的划分。 二、讲授新知 1.解释课题--------疆域(区域、界线） ①从世界地图看到中国的区域划分。 ②中国的疆域（界线）的划分 2.展示世界地图，结合课本的图1.1中国在世界地图上的位置示意，总结从世界地图看到中国的位置？ ①提问学生:中国全称（中华人民共和国）、首都（北京） ②读图、分析，学生总结中国的地理位置。 3.图1.1中国在地球上的位置示意和图1.2中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置，比较分析我国和图示几个国家的地理位置。 ①半球位置的优越性： 我国位于东半球、北半球，夏季湿润季风区，所以农业发达。 ②海陆位置的优越性： 我国位于世界最大陆亚欧大陆和世界最大洋太平洋西岸，海陆兼备。有利于对外交往和合作，我国海域辽阔，有丰富的海洋资源。 ③纬度位置的优越性： 我国大部分位于北温带、小部分位于热带，气候类型多样，有利于农业发展，发展多种经营。 三、课堂练习 小组讨论：课本的图1.3中国的疆域，寻找中国领土的界线？ 中国领土的四至点？ 四、课堂小结 先试着学生来说，最后教师用口诀的形式来总结知识。 蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中； 南北两分它在北，东西二分它居东； 头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。 头上顶着黑龙江，脚踏着曾姆暗沙岛； 嘴喝着两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

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作业设计 A组: 1.中国地理位置的概括? 2.从书上找出半球位置、大洲位置、大洋位置、海陆位置、五带位置。 B组:中国地理位置的概括？ C组:自己想写的内容无错字的完成。
板书设计 第一节 疆域 1.中国在世界中的位置 2.中国地理位置的口诀: 蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中， 南北两分它在北，东西二分它居东， 头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。 头上顶着黑龙江，脚踏着曾姆暗沙岛； 嘴喝着两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。

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