《水资源开发、利用和保护》同步练习1
1．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②自然界中的水须经合理处理才能作为饮用水；③禁止使用农药和化肥；④工业废水、生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
2．2012年3月22日是第二十届“世界水日”。水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项措施：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（ ）
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
3．下列标志表示节约用水的是
4．下表是今年3月我市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是
A．溶解氧的“氧”指氧气
B．氨氮含量高可导致水体富营养化
C．取水口附近不能设立排污企业
D．生活污水在取水口可以任意排放
5．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列说法正确的是
A．为保护水资源，禁止使用化肥、农药 B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．任意排放工业废液，不会污染水体 D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
6．在“遂宁建市二十周年影响全市人民生活的十件大事”评选活动中，“观音湖建设与整治工程”高居第二名。这项民心工程通过以水环境治理为主的综合整治，已成为提高居民生活水平和质量，增强城市经济发展潜力和保护自然环境的一个典范。
（1）你认为下列措施与水环境治理无关的是 （填序号）：
①全部拆除、取缔涪江沿岸的经营性茶船；
②在涪江沿岸铺设雨污管道；
③取消沿江两岸生活污水、工业废水排污口，新建污水处理厂；
④修建涪江沿岸景观带；
⑤禁止沿岸居民在湖里洗衣物。
（2）我市城区居民用水主要来自观音湖。自来水厂通过对湖水进行沉降、 、灭菌这几步处理后，再输送到千家万户。
（3）硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水。天然水大多是硬水，它直接使用会给我们生活带来很多不便。区分硬水和软水时可用 来检验。
7．水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关．
（1）自来水属于 （填“纯净物”或“混合物”）．
（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向．写出电解水的化学方程式
（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）．
（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：
①t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水 g．
②t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是
8．海洋为人类提供了宝贵的自然资源．
（1）食用海鱼摄取的主要营养素是 ．
（2）下图为海水淡化装置，利用的能源是 ，获得的蒸馏水属于 （填字母序号）．
A．单质 B．化合物 C．混合物
（3）从海水中提取食盐，采用的方法是 ．
（4）用氯化钠和碳酸氢铵（NH4HCO3）可制备碳酸氢钠和氯化铵（NH4Cl），该反应可表示为：NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl．
20℃时，按上述化学方程式中反应物的质量比，向100g水中加入11.7g NaCl和15.8g NH4HCO3．理论上从溶液中析出晶体的质量为 g．
资料：20℃时四种物质的溶解度如下，假设它们同时溶解在水中各自的溶解度不变．
物质
NaCl
NH4HCO3
NH4Cl
NaHCO3
溶液度/g
36.0
21.6
37.2
9.6
9．水在化学实验中其重要作用．
（1）请根据以下实验回答问题：
①从微观角度分析，图甲中实验Ⅰ和实验Ⅱ的本质区别是 ．由实验Ⅱ可以得出水是由 组成的．
②一段时间后观察实验乙：B中铁丝依然光亮，C中铁丝表面灰暗，D中铁丝依然光亮．B、C对比说明铁生锈主要与 有关；C、D对比说明铁生锈的快慢与 有关．
（2）如图丙1是a、b两物质在水中的溶解度曲线，请根据图回答：
①a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是 ．
②如图丙2所示，试管1、2中分别盛有20℃时等质量的a、b饱和溶液，底部有等质量的a、b固体剩余，向烧杯的水中加入冰块，下列判断正确的是 （不考虑溶剂的蒸发，析出的固体不含水）
A．试管2底部的固体减少
B．a溶液由饱和溶液变成不饱和溶液
C．a溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量
D．变化后b溶液中溶质质量分数大于a溶液中溶质质量分数．
10．水，是生命之源。饮用水的质量，关系着人类的健康与发展。随着社会经济的不断进步，全国各地水污染的现象时有发生。为了解本地的水资源质量状况，某中学化学兴趣小组的同学，到学校附近的人工湖调研湖水的质量。
（1）首先，兴趣小组的同学从湖水输入口处取300ml湖水样品，观察发现该湖水样品呈浑浊状，因为其中含有较多的难溶性杂质，为去除样品中的难溶性杂质，应该对所取湖水采取 操作。（填序号）
①用活性炭吸附 ②滴加消毒剂 ③过滤 ④蒸发结晶
（2）其次，兴趣小组的同学需要用PH试纸测定湖水样品酸碱性的强弱程度，请写出具体操作方法
（3）经测定，该湖水样品含有一定量的稀硫酸，为使湖水样品变成中性，兴趣小组的同学向其中添加了适量熟石灰粉末，请写出发生反应的化学方程式
（4）“节约用水，人人有责”，下列做法与节约用水相符的是_________（填序号）。
①农业上推广使用滴灌技术
②洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所
③水龙头滴水置之不理 ④关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂
11．我国是一个贫水的国家。与世界各国相比，我国水资源总量少于巴西、俄罗斯、美国和印度尼西亚，位于世界第6位；若按人均水资源计算，则仅为世界水平的1/4排在第110位之后。缺水情况在全国范围内普遍存在，而且有不断加剧的趋势。而且水的污染相当严重，水污染主要来自那些方面？说出你在日常生活节约用水的一种做法。
参考答案
1．D
【解析】水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药．抑制水中所有动、植物的生长是错误的，自然界中的水有各种杂着须经合理处理才能作为饮用水；禁止使用农药和化肥会影响农业植物的正常生长．
故选D．
2．D
【解析】
试题分析：水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药．抑制水中所有动、植物的生长是错误的，有的动植物对水体具有净化作用；禁止使用农药和化肥会影响农业植物的正常生长。故选D
考点：水资源的污染与防治
3．C
【解析】
试题分析：C标志属于节约用水的标志。故选C.
考点：化学标识
4．D
【解析】A、水中的溶解氧指的是氧气，水中的动物如鱼儿正是靠这部分氧气来维持呼吸的．因此水中溶解氧的能力直接关系到水中生态系统的平衡．故A说法正确；
B、氨氮中的氮元素是植物生长的营养元素，如果含量高就会造成水体富营养化，导致水生植物疯长．故B说法正确；
C、在取水口附近是不能设立排污企业的，因为会造成水源的直接污染．故C说法正确．
D、生活污水也是造成水体污染的一个重要原因，因此不能任意排放．故D说法错误．
故选D．
5．D
【解析】
试题分析：为保护水资源，应合理使用化肥、农药，A错；利用沉降的方法，不能将硬水转化成软水，应用蒸馏或煮沸可以把硬水转化为软水，B错；工业废液中含有很多有害物质，任意排放，会造成水体污染，C错。
考点：爱护水资源，硬水和软水的转化。
6．（1）④ （2）过滤 （3）肥皂水（蒸发或其它合理答案均可得分）
【解析】：（1）①全部拆除、取缔涪江沿岸的经营性茶船，可以减少垃圾，保护水环境；②在涪江沿岸铺设雨污管道，使污水不拍向河里，保护水环境；③取消沿江两岸生活污水、工业废水排污口，新建污水处理厂，可以保护水环境；④修建涪江沿岸景观带，与保护环境无关；⑤禁止沿岸居民在湖里洗衣物，减少富营养物质，保护水环境．
故选④；
（2）自来水厂通过对湖水进行沉降、过滤、灭菌处理后，再输送到千家万户．
故答案为：过滤；??
（3）肥皂水可以区分软水和硬水，硬水加入肥皂水时泡沫较少，软水加入肥皂水时，泡沫较多．
故答案为：肥皂水．
7．（1）混合物（2）2H2O2H2↑+O2↑ （3）降低（4）50g，37.5%
【解析】
试题分析：
（1）故自来水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；
（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，配平即可；
（3）物质溶于水，溶液对外表现的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度降低；
（4）t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水50g，因为在该温度下，甲的溶解度是30g；t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数==37.5%。
考点：物质的分类，电解水实验，溶液，溶质质量分数的计算
8．（1）蛋白质；（2）太阳能；B；（3）蒸发结晶；（4）7.2g
【解析】（1）鱼类中含有较多的蛋白质，所以食用海鱼摄取的主要营养素是蛋白质；
（2）从图中可以得出使用的为太阳能；而得到的蒸馏水为纯净物，故选B；
（3）海水晒盐是将海水中过多的水分蒸发，而得到食盐晶体的过程，所以其原理为蒸发结晶；
（4）解：根据化学方程式中质量关系可以知道：
NaCl+NH4HCO3═NaHCO3+NH4Cl
58.5?? 79??? ??84??? 53.5
11.7g? 15.8g???16.8g? 10.7g
满足化学式中相对分子质量的关系，故可以知道可以得到碳酸氢钠的质量为16.8g，生成氯化铵的质量为10.7g，根据题中的溶解度表可以知道，20℃时 100g水中能够溶解碳酸氢钠的质量为9.6g，能够溶解氯化铵的质量为37.2g，所以能够析出的晶体的质量为16.8g-9.6g=7.2g
9．故答案为：（1）①水分子是否改变；氢、氧元素；②水；氧气的浓度；
（2）①0≤t＜20℃； ②ACD．
【解析】
试题分析：（1）①水沸腾中水分子没有改变，而水通电分解中水分子已经改变，图甲中实验Ⅰ和实验Ⅱ的本质区别是水分子是否改变；水通电分解生成氢气和氧气可以得出水是由氢、氧组成的；
②B中铁丝依然光亮，C中铁丝表面灰暗，D中铁丝依然光亮．B、C对比说明铁生锈主要与水有关；C、D对比说明铁生锈的快慢与氧气的浓度有关；
（2）①a、b两物质在水中的溶解度曲线可知a的溶解度小于b的溶解度的温度范围是0≤t＜20℃；
②A．向烧杯的水中加入冰块，温度降低，且固体b的溶解度随温度的降低而增大，所以试管2底部的固体减少，故A正确；B．向烧杯的水中加入冰块，温度降低，且固体a的溶解度随温度的降低而减小，所以a溶液仍为饱和溶液，故B错误；C．向烧杯的水中加入冰块的过程中，溶剂没有改变，所以a溶液中溶剂质量等于b溶液中溶剂质量，故C正确；D．向烧杯的水中加入冰块，温度降低，b固体有一部分溶解，而a有晶体析出，所以变化后b溶液中溶质质量分数大于a溶液中溶质质量分数．故D正确．
考点：电解水实验；固体溶解度曲线及其作用；金属锈蚀的条件及其防护．
10．（1）③（2）在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取滤液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出溶液的pH。（3）Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O（4）①②④
【解析】
试题分析：（1） 为去除样品中的难溶性杂质，应该对所取湖水采取过滤操作，故答案选择③；（2）测定水的PH的正确操作为在玻璃片或白瓷板上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取滤液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出溶液的pH；（3）硫酸与氢氧化钙反应的化学方程式为Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4?+2H2O；（4）“节约用水，人人有责”， ①农业上推广使用滴灌技术；②洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所；④关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂，做法与节约用水相符。故答案选择①②④。
考点：水知识
11．主要来自工业废水的任意排放；生活污水的任意排放；农业上不合理的使用化肥农药等；一水多用（用淘米水浇花；用洗衣服的水冲厕所；）
【解析】
试题分析：水污染主要来自主要来自工业废水的任意排放；生活污水的任意排放；农业上不合理的使用化肥农药等，生活中节约用水的方法有，一水多用，如用淘米水浇花；用洗衣服的水冲厕所；使用节水器具等.
考点：爱护水资源
第二单元 第三节 水的资源的开发利用和保护
一、选择题（每小题2分，共20分）
1、由于利用和保护不当，在不久的将来可能引起深刻的社会危机的是（ ）
A、煤 B、石油 C、淡水 D、金矿
2、湖南省年人均水量约为2500m3对照下表可知该省人均水资源紧缺程度为（ ）
紧缺性程度
年人均水量
轻度缺水
1700~3000
中度缺水
1000~1700
重度缺水
500~1000
极度缺水
＜
A、轻度缺水 B、中度缺水 C、重度缺水 D、极度缺水
3、不提高市民的节水意识，南昌市近期举办了“豫章城里话节水”的征文活动。下面是部分市民征文中有关水的认识，其中不正确的是（ ）
A、污水必须经过处理后才能排放 B、水是生命活动不可缺少的物质
C、要节约用水，做好水的循环利用 D、自来水厂用硫酸铜给饮用水消毒
4、下图是瓯江口附近海域污染标准指数示意图，此海域的主要污染物是氮、磷以及油污。氮和磷大量排入水域后会导致水体富营养化污染，形成赤潮。在生产和日常生活中可采取许多措施来防止赤潮的发生。以下做法不合理的是（ ）
A、推广使用无磷洗衣粉。 污染标准指数
B、工业废水处理达标到再排放 4.0
C、未经处理的生活污水直接排放
D、科学使用氮、磷肥 3.0
2.0
1.0
0 污染物
5、世界上淡水主要消耗在（ ）
A、工业生产中 B、生活用水中 C、农业用水中 D、交通运输中
6、2006年“六·五”世界环境日我国的主题见右图。下列措施
不符合这一主题的是 （ ）
A．开发和利用太阳能、水能等能源
B．合理利用石油、煤等不可再生资源
C．工厂“三废”和生活污水处理后再排放
D．为使农作物高产，大量施用化肥和农药
7、为了改变我市某些地方“枕着大江、大河没水饮”的状况，下列措施不可行的是：
A．合理使用化肥和农药 B ．禁止工厂排放工业废水
C．生活、生产垃圾不堆放在河边 D．减少或不使用含磷洗涤剂
8、上海被列为36个水质型缺水城市之一，并被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世
界六大城市一。造成水质型缺水的主要原因是（ ）
A、河流上游水源污染较严重 B、淡水资源短缺
C、降雨量不均衡 D、取水点远离城市
9、下列有关水资源及其利用的说法，正确的是（ ）
A、我国水资源总量丰富，但仍是世界“贫水国”之一
B、我国东南沿海地区降水少，因而缺水严重
C、深圳水资源比较丰富，因此不必担心缺水
D、生活污水排入江河，有利于水生动物的生长
10、2008年5月11日，南昌市计划供水、节约用水办公室向全体市民发出节约用水倡议。下列做法或建议错误的是（ ）
A．洗澡擦肥皂时不关喷头 B．刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水
C．选用节水型器具 D．发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映
二、填空题
11、（7分）说地球上水资源丰富，是因为 ；说水资源宝贵，是因为
。爱护水资源要从 和 两方面采取措施。水体污染的来源主要有 污染、 污染和 污染。
12、（6分）自然界中我们接触到的水有：①海水、②江河水、③雨水，经净化处理后的水有：④自来水、⑤矿泉水、⑥蒸馏水等，从既科学又经济的角度看，请你选择各序号填在相应的横线上。
（1）水产养殖用： ； （2）灌溉农田用： ；
（3）洗衣、洗浴用： ； （4）洗菜、烧饭用： ；
（5）日常饮用： ； （6）配制医疗注射液用： 。
13、（5分）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。
下图为自来水厂净水过程示意图：
（1）上图吸附池内的活性炭起 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
纯水(填“是”或“不是”)。
（2）家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。
（3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：
。
三、简答题
14、（4分）【2007年1月17日新华社消息】 国家卫生部对《生活饮用水卫生标准》进行全面修订和完善。新标准为国家标准，对饮用水增加了亚硝酸盐、溴酸盐、贾第虫和隐孢子虫等危及人健康的有害物检测指标。新标准于2007年元月7日起强制执行。新标准水质指标将从以前的35项，增加到106项。
（1）土壤 植物 禽畜
人
（2）水 浮游植物 浮游动物 鱼 人
请根据食物链说明保护水资源、防止水污染的重要性。
四、应用题（共8分）
15、（8分）
用水量
年份
工业用水/m3
农业用水/m3
生活用水/m3
2000
3.9×1011
1.1×1011
6.0×1010
005
4.2×1011
1.4×1012
2.8×1011
（1）上表是我国用水量的统计，2005年与2000年相比， 用水增长幅度最大。请你根据增长幅度最大的用水方面，提出一条节水建议
。
（2）若2005年总用水量为2.1×1012m3，请计算出2005年的三项用水量在总用水量中所占的百分比。
参考答案
1、C 解析：水是生命之源，没有水就没有生命。地球上总水储量虽然巨大，但可利用的淡水还不到总水储量的1%，水，不久将成为一个深刻的社会危机。
点拨：地球上的水资源状况：总水资源丰富，淡水资源短缺。
2、A 解析：对照表中的数据可知湖南省属于轻度缺水省份。
3、D 解析：人们的家庭生活离不开水主要是指离不开自来水。自来水是自来水厂将自然界中江、河或地下水等经过一系列的生产加工得到的。在这些生产过程中有一个杀菌消毒的工序，利用的是氯气而不是硫酸铜，硫酸铜有一定的毒性。
点拨：“水是生命活动不可缺少的物质”，已成为人们的共识；而A、C应当成为人们保护水资源的自觉行动。利用排除法可知应选D。
4、C 解析：根据题意和图示分析出产生赤潮的原因是海水中富含氮、磷元素，那么要防止赤潮发生就必须防治水污染。水污染的人为原因有：工业“三废”的直接排放、农药化肥的任意施用、生活污水的直接排放。由此可知A、B、D三项的做法是合理的。
5、C 解析：农作物生长离不开水，所以农业用水量巨大，在工业发达的国家中，农业用水是工业用水的2~3倍。
6、D 解析：A、B两项都有助于减少和消除污染，建设环境友好型社会；合理利用石油、煤等不可再生资源，对于可持续性发展，生态安全都有重要的意义。A、B、C三项都和我国世界环境日的主题相符合。化肥、农药的不合理使用会造成水的污染，农作物中也会残留较多的有害物质，造成食品安全问题。故选D。
7、B 解析：为了消除水污染，改变“枕着大江、大河没水饮”的状况，A、C、D都是必须采取的合理的措施；对于工业废水应该是处理达标后再排放，而非禁止排放。
点拨：树立科学发展观，改善环境污染，建设环境友好型社会，不是限制发展，而引导其“又好、又快”的发展。
8、A 解析：本题应抓住“水质型”缺水这一关键条件，工业废水，生活污水，农药、化肥的不合理使用，都是造成水质型污染使水质变坏的条件，故A正确。
点拨：本题除了应用化学知识外，还可利用其他学科的知识帮助解决问题。如根据所学的知识可知，上海位于长江入海口且降水丰富，所以B、C、D都不对，而A与题意相符合。
9、A 解析：我国水资源总量丰富，居世界第六位，但人均水量只有世界人均水量的四分之一，许多地区已出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。如深圳市属于沿海地区，水资源虽然比较丰富，但是淡水资源并不充裕，加上人口集中、工业用水和生活用水量大，淡水仍然短缺。所以我国仍是世界“贫水国”之一。
10、A 解析：节约用水包括：不浪费水和提高水的利用率，B、C、D都是节约用水的具体表现；而A明显是在浪费水，所以A的做法或建议是错误的。
11、答案：水占地球表面的71% 可利用的淡水资源很少 节约用水 防止水体污染 工业 农业 生活 解析：地球上的水资源状况特点是总水储量丰富，而淡水资源很少，可利用的淡水不到总水储量的1%。所以我们要爱护水资源，并从源头上防治水体污染。
12、答案：（1）①② （2）②③ （3）④ （4）④ （5）④⑤ （6）⑥
解析：本题考查了水的重要作用：生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；此外，水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。应用有关化学知识和你的生活经验，就能顺利回答本题。
13、答案：（1）吸附 不是 （2）肥皂水 （3）及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等。解析：自然界的水都不是纯水，从取水口取出的天然水，经沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理以后所得的水仍然不是纯水。软水中滴入肥皂水会产生丰富的泡沫，而硬水滴入肥皂水产生的泡沫很少且有浮渣，所以常用肥皂水来检验某水样是硬水还是软水。节约用水应从每个人做起，可结合生活中的具体事例来说明如何节约用水。
14、答案：植物的生长需要水灌溉，水中的生物与水更分不开，没有干净的水，就没有干净的食物，人类的生存就会受到极大威胁，所以防止水污染、保护水资源关系到人类的生存。解析：人类的食物有植物性食物和动物性食物。水受到污染就会危害到作物和水生生物，人类以这些作物、禽畜及水生生物为食，也会间接受到污染。所以水污染会使生态系统遭到破坏。
15、答案：（1）农业 农业上要节约用水，改大水漫灌为喷灌
（2）工业用水：20% 农业用水：66.7% 生活用水：13.3%
解析：2005年与2000年相比，工业用水、农业用水、生活用水增长的幅度分别为：0.077倍、11.7倍、3.7倍，所以农业用水增长幅度最大。可以通过采用新的技术，改善传统的灌溉方式来实现节水的目的。用2005年各项的用水量分别除以2005年的总用水量，即为三项用水量在总用水量中的百分比。
点拨：在工业、农业和生活用水中，用水量最大的是农业用水。随着我国对农业投入的加大，农业用水已占据了总用水量的大部分。
《第三节 水资源的开发、利用和保护》同步练习
一、选择题
1．下面是丽丽同学整理的部分化学知识。其中有错误的是
A．在池塘、湖泊中种植水生植物可以改善水质
B．地壳中四种元素含量的比较：O> Al >Si >Fe
C．目前广泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然气
D．二氧化碳与一氧化碳的性质不同原因：分子的构成不同
2．2006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到普遍关注．下列用水行为符合这一主题的是
①将工业冷却水进行循环利用；
②用未经处理的工业污水灌溉农田；
③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；
④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头；
⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗．
A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤
3．下列属于节约用水标志的是
4．下列有关水的说法中，不正确的是
A．河水可用蒸馏的方法净化
B．硬水和软水可用肥皂水来区别
C．电解水时正、负极产生气体的质量比为 1 : 2
D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的
5．水是生命之源,也是重要的溶剂,下列有关水的说法正确的是( )
A．电解水生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子.
B．用肥皂水不可以区分硬水和软水.
C．将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活使用.
D．水体有一定的自净能力,部分工业污水可以直接排放.
6．今年入夏以来，长江中下游发生严重干旱，洞庭湖、鄱阳湖的水域面积大大缩减，蓄水量大幅降低，并出现水体富营养化倾向，这不仅威胁着当地的农业渔业生产，而且严重影响南水北调工程。下列关于淡水资源的认识错误的是
A、我国淡水资源非常丰富，今夏的干旱对我国无影响
B、地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限
C、为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源
D、水体污染，破坏了水体生态系统，还会危害人体健康
7．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是
A．水能够溶解所有的物质
B．澄清的矿泉水属于混合物
C．大量施用农药、化肥不会造成水体污染
D．我市水资源丰富，不需要节约用水
8．为建设“蓝天常在、青山常在、绿水常在”的美丽中国，2015年4月16日国务院颁布了《水污染防治行动计划》。下列做法有利于该目标实现的是
A．大力推广使用含磷洗涤剂
B．推广围湖造田和围网养殖
C．用工业污水直接灌溉农田
D．开发无废水或节水的生产工艺
9．归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳有误的一项是（ ）
A．性质与用途
B元素与人体健康
氢气燃烧产物为水——最理想燃料
熟石灰呈碱性——改良酸性土壤
活性炭有吸附性——做净水剂
人体缺氟——易生龋牙
人体缺锌——影响人体发育
人体缺碘——甲状腺肿大
C．生活常识
D．环保与物质的利用
取暖防中毒——煤炉上放一壶水
防菜刀生锈——喷水后悬挂起来
海鲜品保鲜——甲醛水溶液浸泡
减少水污染 —— 合理使用农药、化肥
减少汽车尾气污染—— 使用乙醇汽油
减少白色污染——使用可降解的塑料
10．为了使扬州的环境更美好，下列做法不可取的是
A．禁止污水直接排放到河流中 B．增加公园，扩大绿化面积
C．将垃圾收集起来焚烧 D．鼓励市民出行乘坐公交少开私家车
二、填空题
11．请写出防止水体污染的三种具体方法：
12．水是极其重要而又宝贵的自然资源，人类生活和生产都离不开它。据报道，北京等大城市相继举行调高水价的听证会。调高水价的原因有很多，例如：水的处理和输送成本增加等。请你说出两条提高水价的理由。
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___________________________________________________________________________。
三、探究题
13．水是宝贵的自然资源，我们要认识它，爱护它。
(1)水是由＿＿＿＿＿＿组成的，电解水的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)硬水不利于我们的生活，生活中我们可以用＿＿＿＿的方法将其软化
(3)请推荐你在生活中节约用水的一个好举措＿＿＿＿＿＿
(4)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用。需要经过自来水厂处理后才能饮用。目前很多自来水厂用氯气进行消毒。消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
若D的化学式为HClO，写出图甲所示反应的化学方程式 。小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中，惊奇地发现试液先变红，接着就褪色了。他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性。为探究溶液褪色的原因，他设计了几个实验:
【实验准备】用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶。
实验Ⅰ
实验Ⅱ
实验Ⅲ
实验Ⅳ
实验Ⅴ
喷稀盐酸
喷 水
直接放入氯气
喷水后放入氯气中
喷加热后的氯水
【实验现象】①实验Ⅰ：_______________________ ②实验Ⅱ、Ⅲ：紫花不变色
③实验Ⅳ：紫花先变红后褪色 ④实验Ⅴ：紫花变红，不褪色
【实验结论】新制氯水中具有漂白性的物质是______________（写化学式）。
参考答案
1．B
【解析】
试题分析：地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，B错误。故选B。
考点：水资源的保护，元素的含量，化石燃料，分子的性质
2．B
【解析】保护和合理使用水资源的措施很多．①将工业冷却水进行循环利用；③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头等都可以．故①③④组合正确．故选：B．
【点评】本题考查水资源的保护与合理使用．将工业冷却水进行循环利用能节约用水．
3．C
【解析】
试题分析：A、标志为塑料包装制品回收标志，错误；B、标志为禁止烟火，错误；C、标志为节约用水标志，正确；D、标志为禁止燃放鞭炮，错误。故选C
考点：常见的与化学有关的图标。
4．C
【解析】
试题分析：根据所学知识可知，A．河水可用蒸馏的方法净化 ，根据蒸馏的原理是正确的叙述；B选项硬水和软水可用肥皂水来区别是正确的叙述；C选项电解水时正、负极产生气体的质量比为 1 : 2是错误的叙述，应该为电解水时正、负极产生气体的体积比为 1 : 2；D选项地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的是正确的叙述，故答案选择C
考点：有关水的知识
5．C
【解析】
试题分析：A选项是错误的叙述，证明水中含有氢元素和氧元素；B选项是错误的叙述，用肥皂水可以区分硬水和软水；C选项将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活使用，是正确的叙述；D选项是错误的叙述，水体有一定的自净能力,工业污水不可以直接排放；故答案选择C
考点：水知识
6．A
【解析】A、我国淡水资源十分有限，今夏的干旱对我国影响很大．故A错误；
B、地球上的水资源丰富，但可供利用的淡水资源有限．故B正确；
C、地球上淡水资源很少，为了人类的生存和发展，人人都应爱惜淡水资源．故C正确；
D、水体污染，不但破坏了水体生态系统，还会危害人体健康．故D正确；
故选A．
7．B
【解析】A、有些物质难溶于水，故A错误；
B、澄清的矿泉水常含有一些矿物质，属于混合物，故B正确；
C、大量施用农药、化肥会造成水体污染，故C错误．
D、水是宝贵的资源，应节约使用，故D错误．
故选B．
【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好利用和保护．
8．D
【解析】
试题分析：A、会造成含磷化合物排入水中，使水体富营养化，造成污染，不利；B、会减少水源和污染水体，不利；C、工业污水含有害物质，会损害植物，和使粮食有害物质含量增多，不利；D、可以节约水资源，有利。
考点：水资源和保护
9．C
【解析】
试题分析：CO难溶于水，煤炉上放一壶水不能防中毒；菜刀生锈是铁与水、氧气共同作用的结果，喷水后悬挂起来不能防菜刀生锈；甲醛水溶液具有毒性，会破坏蛋白质，故不能应用海鲜品保鲜，选C
考点：物质的性质与用途；化学与生活
10．C
【解析】
试题分析：为了使扬州的环境更美好，A．禁止污水直接排放到河流中，是可取的行为；B．增加公园，扩大绿化面积，可净化空气，是可取的行为； C．将垃圾收集起来焚烧，是不可取的行为，因为这样会污染空气；D．鼓励市民出行乘坐公交少开私家车，是可取的行为，这样会减少空气污染物的排放；故答案选择C
考点：化学与环境
11．生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥
【解析】
试题分析：爱护水资源，可从以下方面做起：一是节约用水，生活中可一水多用，农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，工业上水重复利用；二是要减少水体污染，生活污水、工业污水要先处理再排放，农业上要合理施用农药、化肥。
考点：水资源的保护
12．①提高人们的节水意识 ②淡水资源减少 ③水被污染 ④用水量增加
【解析】可饮用的淡水资源的减少，社会用水量的增加，使淡水资源越来越缺乏，调高水价，既可以弥补生产自来水企业的资金不足，又可以通过价格杠杆激发人们的节水意识；
故答案为：可以弥补生产自来水企业的资金不足；可以通过价格杠杆激发人们的节水意识
13． (1)氢元素、氧元素；2H2O 2H2↑+ O2↑；
(2)煮沸；(3) 一水多用、随手关闭水龙头等 (4) Cl2+H2O==HCl+HClO
紫花变红，不褪色 ； HClO 。
【解析】
试题分析：(1)水是由氢元素、氧元素组成的，电解水的化学方程式是2H2O 2H2↑+ O2↑。
(2)生活中我们可以用煮沸的方法将硬水软化。
(3)一水多用、随手关闭水龙头等都是节约用水的好方法。
(4) 图甲所示反应的化学方程式为Cl2+H2O==HCl+HClO。
【实验现象】①实验Ⅰ：紫花变红，且不褪色；
【实验结论】新制氯水中具有漂白性的物质是HClO。
考点：物质的组成；硬水软化；节约用水；化学方程式；酸碱指示剂。
点评：硬水中含有较多的钙镁物质，加热煮沸以后，大量的钙镁物质会形成沉淀，硬水的硬度会降低；书写化学方程式要遵循客观事实和质量守恒定律两个原则，注意化学式要正确，不要忘记反应条件、气体或者沉淀符号；紫色石蕊试液遇到酸性物质变红色，遇到碱性物质变蓝色。
