课件21张PPT。13 花钟部编三年级下册教学课件第四单元第1课时一枝枝迎春花正传递着春天的信息。美丽的向日葵在夏日里绽放它们灿烂的笑脸。一朵朵高贵的菊花怒放于秋霜之中。洁白的梅花在冬日的风雪中飘来阵阵清香。 同学们，透过鲜花，我们仿佛看到了时间行走的影子，那么鲜花与时间有着怎样的关系呢?让我们一起走进《花钟》，一探究竟吧! 认真听范读，圈出不认识的字，画出难理解的句子。芬 芳fēnfāng灼伤zhuó适宜shì吻合wěn内部 nèi干燥zào淡雅yǎ组成zǔ关系 xì加一加： 火+勺=灼 组词：烧灼 灼热形近字： 燥—澡 组词：｛干燥 燥热 洗澡 澡堂斗芬芳内醒寿苏强示昆修建组独体结构左右结构上下结构醒强修组寿建芬芳苏斗示内半包围结构昆xǐng 书写指导：部首:组词：音序：醒酉醒来 睡醒左右宽窄相等且紧凑，“酉”里的小短横不要漏写。Xshòu 书写指导：部首:组词：音序：寿寸长寿 寿命上部三横中第二横最短，底横最长；撇要舒展。Sqiáng书写指导：部首:组词：音序：强弓强壮 坚强左窄右宽，“虽”的两个“口”大小要有变化。Qxiū书写指导：部首:组词：音序：修亻修车 修建左窄右宽，右部三撇走向一致，依次渐长。X争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。造句：春天里，花园里的花开了，各种花争奇斗艳，异常热闹。艳丽：鲜艳美丽。
苏醒：昏迷后醒过来。
娇嫩：柔嫩。
依次：按照次序。
大致：大体上，基本上。 认真读课文想一想，花开的时间和哪些因素有关呢？温度湿度昆虫活动的时间光照1.给标红的字选择正确的读音 ，画“√”。 干燥(zào zhào) 适宜(shí shì)
长寿(sòu shòu) 吻合(wěn wěng)√√√√2.写出下列句子中加点词语的近义词。①五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（ ）
②深夜气温过低，开花也不适宜。（ ）
③它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 （ ）·· 张开 合适 符合····1.正确、流利地朗读课文。
2.背诵第1自然段。课件30张PPT。13 花 钟
部编三年级下册教学课件第四单元第2课时 上节课我们知道了植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫的活动时间有关。这节课让我们继续学习《花钟》。有感情地朗读第1自然段，说一说作者列举了哪些花来说明“不同的花开放的时间是不同的”？ 鲜花朵朵,争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。下文是围绕这句话来具体描写的。总起句 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点,万寿菊欣然怒放； 傍晚五点，紫茉莉苏醒过来； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点,万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 这段话按照从早到晚的顺序列举了九种花开放的时间，充分说明了作者的发现——不同的花开放的时间是不同的。作者运用拟人的修辞手法和多样的句式描写了各种花开放时的形态特点，生动有趣，耐人寻味。课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，并仿写。牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）。蔷薇（绽开了笑脸）。睡莲（从梦中醒来）。万寿菊……
紫茉莉……
月光花……
昙花……蝴蝶兰（ ）。
桃花（ ）。
张开了翅膀 露出了粉扑扑的笑脸默读第2自然段，边读边思考：为什么不同的植物开花的时间不同呢？ 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。 运用设问的修辞手法，强调了不同的植物开花时间不同的原园。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥,要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。 以昙花为例说明植物开花的时间受温度、湿度、光照影响。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。拟人 形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达了作者对昙花的喜爱之情。还有的花,需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。不同的植物开花时间不同的另一个原因是与昆虫活动的时间有关。齐读第3自然段，说一说植物学家是怎样修建“花钟”的呢？ 一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。 这句话告诉我们“花钟”是怎样修建的。 用反问句加强了语气，表示这些花的开放真是很有趣。“大致”表示“大体上”，说明花开的时间并不一定卡在整点上，是对客观事物真实状况的准确反映。体现了说明语言的严谨性、准确性。 这些花在二十四小时内依次开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟,这是不是很有趣? 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟,这是不是很有趣?读一读，写一写 只要我努力学习,妈妈就会露出灿烂的笑脸。朗读背诵 朗读本文时,语调清新流畅，语气亲切饱满，声音偏高，体现出对各种花卉的喜爱之情，读出对修建奇妙花钟的赞叹。花钟现象——不同的花开放的时间不同与温度、湿度、光照有关原因与昆虫活动的时间有关运用——修建“花钟”分析例证留心观察发现自然奥妙无穷瑞士花钟 瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之乡”，更奇妙的是瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造了“花钟”。花钟坐落于日内瓦湖畔,是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。它的机械机构设置于地下,地面上的钟面由鲜嫩翠绿的芳草覆盖，代表12小时的阿拉伯数字则由浓密火红的花簇组成。有时候，钟面开满了艳丽的花朵，它的阿拉伯数字却换成了平整的绿茵。当组成钟面的鲜花盛开期过后，人们就改种另一种鲜花，使钟面形成新的图案。1.把词语补充完整,并回答问题。（1）春天来了，花园里的鲜花( ）（ ),美不胜收。
（2）适合用词语③来形容的鲜花是( ) 。
A.桃花 B.昙花 C.月季花①( )奇( )艳 ②( )( )迷人 ③含笑( )( )争① ②B斗芬芳一现只要我们努力奋斗,就一定能够实现梦想。 （1）你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣? (用加点的词语写句子)
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（2）傍晚五点，紫茉莉苏醒过来。(用同样的修辞手法写句子)
____________________________________2.按要求完成句子。蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。···仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
