孟子二章

课件10张PPT。 孟子二章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐词语注释一 词语注释二
古今异义 作者简介
主题全解 练习
得 道 多 助，失 道 寡 助
天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战 必胜矣。课下词语注释一
天时：有利的天气。 委而去之：弃城而逃。
地利：好的地势。 畔：通“叛”，背叛。
人和：人们的团结一致。 顺：归顺，服从。
城：内城。 得道：施行仁政的人。
郭：外城。 固国：巩固国防。
然而：可是。 域：限制。
兵革：泛指武器装备。首页 生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，恒于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 课下词语注释二
发：被发现。 声：叹息声。
举：被举用。 喻：明白，了解。
苦：使…...痛苦。 拂士；足以辅佐君主的贤士。
乱：使……颠倒错乱。 入：国内。
恒：常常。 出：国外。
然后：这样以后。 曾益：增加。
作：有所作为。
色：脸色。首页委而去之
委 古义－放弃　今义－委托
去　古义－离开　今义－到
域民不以封疆之界
域　古义－限制　今义－疆城
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间
发　古义－被任用　今义－送出
举　古义－被举用　今义－举起
征于色，发于声，而后喻
征　古义－征验　今义－出征
喻　古义－明白　今义－比喻古今异义首页作者简介
孟子，名轲，字子舆，战国时邹国人，思想家、教育家，是孔子以后的儒家大师，后世常以“孔孟”并称。他主张实行仁政，反对诸侯的武力监并，反对暴政害民。有《孟子》一书传世。《孟子》长于言辞，其文气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后世散文的发展有很大影响。首页主题全解
《得道多助，失道寡助》
　　本篇论述战争中天时、地利、人和三方面的关系，强调战争中“人和”的作用，提出了“得道者多助，失道者寡助”的观点对后世有很深远的影响。
《生于忧患，死于安乐》
　　本文通过摆事实和正反两方面分析，论证了“生于忧患，而死于安乐”的观点。告诉我们逆境出人才，忧劳兴国的道理。首页练习
1.解释下列加线字的意思。
七里之郭（ ） 兵革之利（ ）
委而去之（ ） 多助之至（ ）
人恒过（ ）　　　　而后喻（ ）
衡于虑（ ）　　　　 征于色（ ）
2.下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A.亲戚畔之 B.动心忍性
C.行拂乱其所为 D.曾益其所不能首页练习
3.下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是( )
A.行/拂乱其/所为 B.是/天时/不如/地利也
C.威天下/不以/兵革之利 D.故天将/降大任/于是/人也
4.根据课文内容填空。
(1) 《得道多助，失道寡助》一文的中心论点是：______________。
(2) 孟子认为国家要长盛不衰，就需要有_______和_______。
(3) 文中加点的“得道者”指_______的人。
(4 )孟子认为决定战争胜负的三要素中“____”最重要。
(5) “君子有不战，站必胜”的根本原因是_________。 首页