(共32张PPT)
第六单元 争取世界和平的努力
第24课 和平与发展——当今世界的时代主题
第六单元 争取世界和平的努力
战争
民族独立
和平
综合国力
全球化
非传统
强权政治
霸权主义
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新知导学·思维启动
精准梳理·稳固根基
知识网络木史论要旨
历史的
呼唤
历史的考证,时代的需要
相互促进凵维护和平是促进发展的前提促进山今
平相辅相成共同发展是维护和平的有力保证世
发凵面临
些全球性问题;地区冲突和局部
展/∏问题战争;霸权主义;各国发展不平衡
界的主一
中国是维护世界和平的坚定力量
史料探究重难突破
研读论证·领悟內涵
深化拓展木能力提升
(共25张PPT)
战争 参战
国家 战争
范围 卷入
人口 新式
武器 伤亡
人数 经济
损失
第一次世界
大战 30多个 400万
平方公
里 15亿 飞机、
坦克、
潜艇等 3 000
多万 3 400多
亿美元
第二次世界
大战 61个 2 200万平方
公里 17亿 原子
弹等 9 000
多万 40 000亿美元
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第24课 和平与发展——当今世界的时代主题
一、选择题
1．当今的时代主题是和平与发展，下列关于其原因的说法错误的是 ( )
A．二战结束后，世界人民反战和平运动掀起三次高潮
B．“冷战”结束后，世界多极化趋势加强，有利于和平
C．世界上绝大多数国家把经济发展放在首位
D．恐怖主义成为威胁世界和平与发展的新障碍
解析：选D。题干的意思是“为什么和平与发展是时代主题”，D项不是题干的原因，而是其阻碍因素。
2．20世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，实际上反映了( )
A．和平力量增长超过了战争力量的增长
B．世界上大多数国家致力于提高综合国力
C．局部战争仍然频繁发生
D．时代主要矛盾和根本任务发生变化
解析：选D。社会现实决定人们的发展思路，时代的主要矛盾和根本任务的变化决定了时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”。
3．下列关于和平与发展的关系，表述正确的是( )
①和平与发展各自独立 ②维护和平可促进发展 ③发展有利于维护和平 ④和平与发展相互促进
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：选D。维护和平是促进发展的前提，促进发展是维护和平的保障，两者之间相辅相成、相互促进。故②③④正确。
4．世界经济在美国“9·11”事件的影响下急剧下滑，世界银行预测2001年全球经济增长率将从2000年的3.8%降为1.3%。这说明( )
A．和平是发展的前提
B．发展是和平的保障
C．和平与发展相排斥
D．和平与发展相继承
解析：选A。“9·11”事件引起世界局势动荡，从而影响了世界经济的发展，说明发展必须以和平为保障，故A项符合题意；B项与题干材料中的有效信息不符，C、D两项是对和平与发展关系的错误理解。
5．邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明( )
A．和平是发展的前提
B．新的世界大战是不会爆发的
C．发展是和平的保障
D．第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁
解析：选C。本题考查学生对和平发展辩证关系的理解。邓小平讲话中前两句话是指发展，后一句话是指发展的结果，这充分说明发展是和平的保障，故选C。
6．2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖主义。由此可以看出( )
①反恐斗争有助于国际社会的合作
②恐怖主义成为全球化的主要障碍
③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除
④恐怖主义依然是国际社会的公敌
A．①④ B．①②
C．①③ D．①②③④
解析：选A。分析材料，许多国家对美军击毙“基地”组织领导人表示支持，并强调加强国际合作共同打击恐怖主义，说明①④正确。②说法错误，全球化的主要障碍应该是不合理的国际政治经济旧秩序；③说法明显错误，恐怖主义滋生的土壤——贫穷，并未消除。
7．下图漫画《求援》，讲的是美国总统奥巴马在第64届联合国大会上发表演说，请求各国一起承担责任解决全球性问题。据此，下述说法不正确的是( )
A．试图建立“单极世界”的美国已经明显力不从心
B．全球性问题是美国造成的，必须由美国来承担
C．充分表明世界格局正朝着多极化的方向不断发展
D．联合国可以在解决全球性问题方面发挥积极作用
解析：选B。本题考查的是经济全球化的影响：全球经济一体化的根本原因是第三次科技革命的推动，随着一体化进程的加快，世界各国的联系在加强的同时，也加剧了世界经济的投机性和风险性，但绝不都是美国造成的，必须由各国共同承担。故B项错误，符合题意。
8．美国想单方面对伊拉克动武以推翻萨达姆政权，之所以受到世界绝大多数国家的反对，是因为美国的这种行为 ( )
①是一种霸权主义和强权政治
②是对伊拉克主权的侵犯和内政的干涉
③违背了国际社会处理国与国关系的基本准则
④违背了《联合国宪章》所规定的宗旨和原则
A．① B．①②
C．①②③ D．①②③④
解析：选D。国与国之间处理关系的基本准则，应以“和平共处”为基本，根据《联合国宪章》的有关精神来协调。美国单方面对伊拉克动武，是推行单边主义霸权政策的具体体现，必然遭致国际社会的谴责。
9．研究性学习是历史学习的基本方法。读下图漫画《美国和北约轮流接手“利比亚”》，你认为研究的主题应该是( )
A．世界格局多极化迅速发展
B．人类面临恐怖主义的威胁
C．地区冲突影响人类的和平
D．当今世界大国的强权政治
解析：选D。美国和北约对利比亚的态度明显体现了大国强权政治，故正确答案为D项。
10．当代制止战争，维护和平的最重要因素是( )
A．世界多极化趋势加强
B．国际经济一体化趋势
C．第三世界的日益崛起
D．中国的综合国力增强
解析：选A。目前，美国作为唯一的超级大国，不断插手别国事务和地区争端，企图称霸世界。所以要维护和平，需要更多的是综合国力强大的国家和地区与之制衡，故选A。
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答有关问题。
材料一 两次世界大战统计表
战争 参战国家 战争范围 卷入人口 新式武器 伤亡人数 经济损失
第一次世界大战 30多个 400万平方公里 15亿 飞机、坦克、潜艇等 3 000多万 3 400多亿美元
第二次世界大战 61个 2 200万平方公里 17亿 原子弹等 9 000多万 40 000亿美元
材料二
(1)结合材料一指出20世纪前半期战争的新变化。
(2)依据材料二分析20世纪后半期威胁世界和平的因素有哪些。结合所学知识指出其产生的历史背景。
(3)对比材料一与材料二，20世纪前半期与后半期的世界形势的主流有何不同？
解析 (1)通过对表中比较项的分析可以得出。(2)结合图片发生的背景进行归纳。(3)前半期战争影响全球，后半期只是局部的，进而得出答案。
答案 (1)大国争夺世界霸权；战争具有全球性；科技成果被运用于军事；战争惨烈，造成的损失惨重。
(2)因素：霸权主义、强权政治；地区冲突；恐怖主义。
背景：两极格局的瓦解，世界格局出现多极化趋势，被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端矛盾逐渐暴露出来；地区霸权主义及美苏对发展中国家的干涉。
(3)不同：前半期的主流是战争与动荡，后半期的主流是和平与发展。
12．对和平的向往和追求是人类永恒的主题。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 康德把人类社会划分成两个阵营：一边是普通百姓，和平对他们而言是最有益的；另一边是王朝统治者，他们不断把百姓赶进战火硝烟。这种区分带有革命性的含义，各国民众应该在理性的基础上联合起来，在共同的和平的利益上形成跨国界的共识。
——托布约尔·克努成《国际关系理论史导论》
材料二 大多数德国人自愿追随希特勒，根本不在乎反对派的遭遇和对犹太同胞的种族隔离现实。对他们来说，德国在重新前进，而这是最重要的。由于建立了战争工业，又进行了修筑高速公路等大工程，失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众”牌轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。
——德尼兹·加亚尔，贝尔纳代特·德尚等《欧洲史》
材料三 我们感到，虽然战争的危险还存在，但是……日本人民不希望有战争。欧洲人民也不希望有战争。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对它们毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度来说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平与稳定都是有利的。
——邓小平
《和平和发展是当代世界的两大问题》
(1)根据材料一并结合所学知识，概述康德对世界和平的基本观点。
(2)结合材料二和所学知识，分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。结合这一事例，简析材料一中康德和平观的局限性。
(3)根据材料三，概括邓小平认为人类保障世界和平是有可能的理由。结合所学知识，概括20世纪后20年中国为维护世界和平而做的努力。
解析 (1)从材料一中归纳观点，注意不要漏掉要点。(2)回答第一小问时注意结合希特勒上台的背景并从材料中寻找关键信息提炼要点；第二小问通过材料一和材料二的信息不难得出：康德的和平观是建立在民众理性基础上，但材料二中却反映出它还受到民族观念、统治者的宣传等方面的影响。(3)第一小问从材料三中提炼信息：各国人民向往和平，反对战争，第三世界是维护和平的重要力量；第二小问是对教材知识的归纳，根据所学从中国新时期的外交表现中提炼要点。
答案 (1)和平是普通百姓的共同愿望；各国民众应该联合起来维护世界和平。
(2)原因：希特勒利用了德国民众对《凡尔赛和约》的不满，煽动极端民族主义和复仇主义情绪；希特勒的欺骗宣传；德国民众认为，希特勒能使德国重新前进；希特勒的扩军备战促进了经济的恢复和发展，改善了人们的生活。
局限性：康德的和平观是建立在民众理性的基础上，但在现实中，民众的和平理性却易受到极端民族主义观念、统治者的欺骗宣传等因素的干扰。
(3)理由：世界各国人民希望和平与发展，发展中的中国及第三世界国家是维护世界和平的重要力量(如答制约战争的力量有了很大发展也可)。
努力：坚持奉行独立自主的和平外交政策(不结盟)。实行改革开放，实现了经济社会持续发展。维护联合国宪章的宗旨和原则，积极开展多边外交。推进新型区域合作，促进地区和平与发展。
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第24课 和平与发展——当今世界的时代主题
课程标准 学习目标
了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，把握当今世界国际形势发展的总趋势。结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。 了解和平、发展的基本概念；分析两次世界大战的历史教训。 把握当今世界国际形势发展的总趋势，理解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据。 认识加强联合国的作用的必要性。
一、时代主题的历史演变
不同的历史时代有不同的时代主题。
20世纪上半叶的时代主题
(1)主题：战争与革命相互交织。
(2)表现
①资本主义国家间为争夺世界霸权，发动了两次世界大战。
②战争促进了被压迫民族的觉醒，社会主义革命与民族独立运动风起云涌。
20世纪后半期以来的时代主题
(1)主题：和平与发展。
(2)表现
①和平力量的增长超过了战争力量的增长，世界虽然动荡，但没有发生新的世界大战。
②广大亚、非、拉国家独立后，走上了现代化发展道路。
③“冷战”后，世界上绝大多数国家都把发展经济、提高综合国力放在首要地位。
[特别提醒] 和平与发展成为当今世界的时代主题，这是由世界各种矛盾发展变化和世界抑制战争因素不断增长的合力作用的结果。
二、和平与发展成为当今的时代主题
和平是发展的前提
(1)战争本身是一种巨大的消耗，要投入大量人力、物力。
(2)战争对社会生产力造成严重的破坏。
(3)战争是社会经济发展最严重的障碍之一。
发展是和平的保障
(1)发展能给社会带来更多财富，还能保障世界的和平与稳定。
(2)发展有利于促进经济的全球化进程和世界多极化趋势。
(3)经济的发展能更有效地反对强权政治和霸权主义。
(4)发展能缓解当代因经济发展而引起的难民流动等世界性问题。
[特别提醒] 进入21世纪后，和平与发展仍是当今世界的主题。新的世界大战在可预见的时期内打不起来，争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的。但是不公正不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。
三、构建人类命运共同体
1.战争危险依然存在
(1)进入21世纪以来，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。
(2)少数国家在世界各地推行霸权主义和强权政治。
(3)恐怖主义活动猖獗，使普遍和平受到威胁。
(4)狭隘民族主义、地区霸权主义、宗教领土矛盾等潜在战争因素的影响。
2.构建人类命运共同体
世界命运握在各国人民手中，人类前途系于各国人民的抉择。中国人民愿同各国人民一道，推动人类命运共同体建设，为世界和平与发展提供中国方案，共同创造人类的美好未来。
[特别提醒] 尽管和平与发展是当今的时代主题，但世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。总体和平、局部战争，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡， 是当前和今后一个时期国际局势发展的基本态势。
(1)两次世界大战的影响、世界各国人民的普遍愿望，和平力量的增长超过了战争力量的增长使和平与发展成为当今世界的主题。和平与发展是相互促进、相辅相成的，维护和平是促进发展的前提；促进共同发展是维护和平的有力保证。
(2)20世纪以来，和平与发展面临着严重问题，如全球性问题、地区性冲突和局部战争、霸权主义和强权政治、各国发展不平衡等，这些对人类的安全和生存形成越来越严重的威胁，解决和平与发展问题需要国际社会的共同努力。
和平与发展成为当今世界的主题
史料一
史料二 ②“战争不仅仅是一种实际上的必要。它也是一种理论上的必要，一种逻辑的要求。国家这一概念意味着战争的概念……”
①图一中“NO WAR”与儿童的惊恐与奔跑形象地说明了战争的危害。
②说明作者是在为战争寻找借口。
(1)史料一反映了怎样的主题？
提示 反对战争，向往和平。
(2)史料二宣扬的观点正确吗，请说明原因。结合所学知识分析说明和平与发展成为当今世界主题的原因。
提示 不正确。和平成为当今世界主题的原因：①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争；②核战争的毁灭性后果，使某些核大国不得不考虑自身安全而不敢贸然发动战争；③经济的全球化和国际化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定；④解决一些全球性问题需要有一个和平的国际环境；⑤冷战结束，国际形势趋于缓和。
发展成为当今世界主题的原因：①二战后，在新技术革命推动下，世界经济发展的规模和速度在人类历史上是罕见的。优先发展经济，提高社会文明程度成为世界潮流；②解决一些全球性问题，如保护环境等最终要取决于社会发展；③发展是人类的追求，人民要合作、国家要发展、社会要进步，已是人心所向，成为不可抗拒的时代潮流。
促进世界和平与发展的因素
(1)和平与发展成为当今世界的两大主题，得到世界人民的认同，二战后，世界人民反战和平运动不断。
(2)多极化趋势不断发展。
(3)联合国在维护世界和平方面发挥了重要作用。
(4)第三世界联合，努力建立国际政治经济新秩序。
(5)中国经济崛起，坚持独立自主的和平外交方针，成为维护世界和平与发展的重要力量。
和平与发展的辩证关系
史料一 进入20世纪90年代，局部战争和冲突接连不断。①1991年共有各种规模的战争28起，1992年30起，1993年32起，1994年38起。
史料二 据联合国统计，②目前全世界共有15亿人处于绝对贫困状态，有7亿人营养不良，5亿人吃不到清洁水，另有4000万人背井离乡，沦为难民。
史料三 2011年1月24日，俄罗斯首都莫斯科多莫杰多沃机场发生恐怖袭击事件，③这次袭击造成35人死亡，180人受伤。
①数字直观地说明了当今世界仍不太平，战乱频仍。
②通过不发达地区(或国家)的生存现状，说明发展是当今世界刻不容缓的任务。
③数字直观地说明了恐怖袭击给无辜平民带来的灾难。
(1)史料一、史料二反映了什么问题？史料一、史料二所反映的问题有什么内在联系？
提示 两则史料体现了和平与发展的关系。和平问题与发展问题是彼此联系、相互影响的。维护和平是发展经济的基本前提，发展经济又是维护和平的坚实基础。
(2)依据史料三并结合所学知识扼要概括当今世界威胁人类和平的主要因素。
提示 恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土争端等。
和平与发展的辩证关系
(1)和平是发展的前提
①只有在和平的国际环境中，世界各国才能保持正常的经济交往和顺利实现本国的发展计划。
②战乱和冲突则是经济发展的重大障碍，甚至造成严重的经济损失。
③历史上，两次工业革命和第三次科学技术革命都是在和平时期完成的，而两次世界大战则造成巨大的经济损失，这从正反两方面证明了和平是发展的前提。
(2)发展是和平的保证
①世界经济的发展促进了国际分工，加强了各国间的交
流与合作，以及在此基础上形成的利益共享，为彼此和平共处提供了物质保障，抑制了世界战争的爆发。
②经济的发展有利于消除世界不稳定的因素，减少发生军事冲突的可能性。
③世界经济特别是发展中国家经济的发展有利于世界和平力量的壮大。
和平与发展的核心问题及解决途径
1．和平与发展的核心问题是南北问题即发展问题。发展中国家的人口占全球人口的90%。没有发展中国家的稳定与发展就没有世界的和平与繁荣。
2．解决南北问题的根本途径，是要建立一个公正合理的国际政治经济新秩序。帮助发展中国家发展经济，对实现世界的持久和平与共同发展至关重要。西方发达国家是旧秩序的最大受益者，它们利用所掌握的经济和技术优势，极力维护旧的国际经济秩序，对发展中国家进行控制和剥削，攫取大量的垄断利润。这是导致发展中国家经济落后和社会贫困的根本原因。
教材答疑·名师指津
一、阅读与思考（教材P113）
邓小平所说的东西南北各指的是什么？理解邓小平这句话的意义。
提示 （1）“南方”指发展中国家，“北方”指发达国家。而“东方”和“西方”的划分基于“冷战”时期的国际形势，“西方”指资本主义发达国家，“东方”指社会主义阵营。（2）在“冷战”结束前，东西问题突出，矛盾尖锐。随着两极格局的瓦解和“冷战”的结束，东西矛盾的地位相对下降，南北问题突出起来。维护和平的力量在发展，制止战争的力量在上升，因此“在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的，维护世界和平是有希望的。”而与此同时，世界上绝大多数国家和地区也将发展经济、提升综合国力作为首要任务。所以，在1985年，邓小平作出以上讲话，对当今世界形势作出高度概括。邓小平在深刻洞察世界格局变化的基础上抓住世界的主要矛盾，改变了中国长期以来坚持的“战争与革命”的时代观，准确地提出了当今世界的时代主题并精辟地将之概括为“和平”与“发展”两大问题。
二、自我测评（教材P113）
1.为什么和平与发展成为当今世界两大时代主题？
提示 时代主题由革命与战争向和平与发展转变有一个过程，大体上发生于两次世界大战以后。和平与发展成为当今两大时代主题，实际上是整个世界历史形势和各种力量对比发生变化的结果。时代主题转变的两个最重要的原因，即和平力量的增长超过了战争力量，从而使得世界总体和平成为现实；广大亚非拉国家走上现代化道路，致力于经济发展和提升国力，使得发展成为时代的主题。具体说来，引发这一变化的原因主要有：（1）两次世界大战的惨痛教训深刻地教育了各国人民。一战期间伤亡3 000多万人，经济损失达3 300亿美元；二战期间伤亡人数约1亿多，经济损失逾4万亿美元。沉重的代价，使得全世界越来越多的人们把实现和平、,避免再次爆发世界大战作为自己的向往和追求，而许多获得独立的亚非拉国家都走上了现代化道路，大大壮大了和平力量。（2）欧美发达资本主义国家通过政策调整发生了重要变化，发达资本主义国家加强了国家宏观干预，加大了二次分配的力度，通过建立社会福利和社会保障制度来缓解社会矛盾，使资本主义进入相对稳定的发展时期。（3）第三次科技革命不仅极大地提高了生产力，使社会财富迅速增加、社会结构发生变化，而且出现了推动经济全球化的重要载体——跨国公司。随着全球化的不断深入，各国之间相互依存的局面逐渐形成，这也有利于世界范围内的维护和平、促进发展总趋势的加强。
2.结合史实，归纳和平与发展之间的辩证关系。
提示 世界和平是促进各国共同发展的前提条件。如果没有和平的国际环境，到处都是战争、动乱和冲突，各国的发展也就无从谈起。如两次世界大战使参战各国蒙受了巨大的经济损失和人员伤亡惨重的代价，使战后社会经济的恢复和发展面临巨大压力。因此，和平是发展的前提。各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。随着世界经济全球化不断向深度和广度推进，发展问题越来越成为各国普遍关注的首要问题。各国能否共同发展，不仅直接影响和制约着世界经济的发展，而且关系到世界的和平与稳定。现在，许多发展中国家的人民，并没有充分享受甚至完全没有享受到世界经济发展和科技进步给人类带来的利益。南北的发展差距、贫富差距不仅没有缩小，还在进一步扩大，占世界人口2/3的发展中国家人民生活改善的进程仍很缓慢，有些至今仍未解决温饱问题。这种状况如果不根本改变，就难以避免国际社会的动荡，难以促进各国的共同发展和维护世界的稳定与安全。也就是在这个意义上，我们说发展是和平的保障。
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