7、《做一个钟摆》课件(共10张PPT)

(共10张PPT)
第7课时 做一个钟摆
第三单元 时间的测量
比较：摆钟的钟摆和我们做的摆
相同点？ 不同点？
做一个钟摆——摆的快慢和摆长关系（1）
摆锤（木条）长短不同
哪个摆摆动得快，哪个摆摆动得慢
摆长
摆绳长短相同
做一个钟摆——摆的快慢和摆长关系（1）
实验验证：摆长长，摆动（ ）
摆长短，摆动（ ）
慢
快
摆长长
摆长短
做一个钟摆——摆的快慢和摆长关系（2）
有无金属圆片，摆的摆动快慢会变化吗？（1-2）
金属圆片的位置不同，摆动快慢会变化吗？（2-3-4）
实验1
实验2
实验3
实验4
15秒内摆动次数的观察记录
提示：认真操作，合理分工，把握时间

重物安装
的位置
不安装
重物 重物
距离顶点
30厘米处 重物
距离顶点
20厘米处 重物
距离顶点
10厘米处
第一次
第二次
第三次


我的发现


15秒内摆动次数的观察记录
重物距离顶点越近，摆长就越短，
摆的速度就越快。

重物安装
的位置
不安装
重物 重物
距离顶点
30厘米处 重物
距离顶点
20厘米处 重物
距离顶点
10厘米处
第一次

第二次

第三次




我的发现


1.摆的快慢与( )有关。
2.摆长是( )到( )的距离。
3.摆长越短,摆动越( )。
摆长越长,摆动越( )。
摆长
固定点
摆锤重心
快
慢
选择题
（1）比较右图中的两个摆的摆动速度，（ ）。
A.1号摆摆得快
B.2号摆摆得快
C.它们摆动的快慢是一样的
1号摆 2号摆
B
简答题
根据上面的实验结果，你对制作一个每分钟摆动30次的摆有什么想法和建议？

答：可以通过调节摆长来调节摆的速度，结合前面的实验数据确定一个预测的数值，再在实践中修正和调整，制作出每分钟摆动30次的摆。