六年级科学上册试题 一课一练4.2《 热能变、变、变》习题-湘教版(无答案)

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名称 六年级科学上册试题 一课一练4.2《 热能变、变、变》习题-湘教版(无答案)
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资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 科学
更新时间 2020-03-19 20:45:11

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4.2《 热能变、变、变》习题

第一课时
一、填空
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙 、人跑步 、融化的冰 、电脑 ;风筝 、太阳 、人的食物 、水力发电 。
2、说说下列活动能量的转换的过程:
电灯亮:电灯把电能转换成了 ;用热水洗脸,热水器把天然气中的化学能或电能转化成了 ;吃饭后去上学:人把食物中的化学能转化成了 。
3、摩擦钢管,钢管会变 。
4、公元11世纪左右,希腊发明家赫伦制作的“ ”可以称得上是最早使用热能转变成机械能的“蒸汽机”。
二、选择
1、当食物被人吃到体内后,其中的能量就会转换成人的动能和( )。
A、热能 B、势能 C、化学能
2、( )改进了蒸汽机。
A、赫尔姆荷茨 B、牛顿 C、瓦特
3、( )用实验证明了动能和热能之间可以相互转化。
A、瓦特 B、卡文迪许 C、焦耳 D、尤利乌斯
4、下列方法中不能给我们带来热的是( )
A 多穿衣服 B 晒太阳 C 吃饭
5、我们日常生活中用的电,大多是来自( )。
A 手摇发电机 B 发电站 C 干电池
6、( )能把电能转换成热能。
A 日光灯 B 洗衣机 C 电饭锅
7、电能通过电风扇可以转换成( )。
A 声音 B 动力 C 光
三、简答
1、说一说,拉扯橡皮筋,它为什么会变热?


2、热能是怎样产生和消耗的。


第二课时
一、填空
1、德国医生尤里乌斯推断食物蕴藏的 可以转化为人的 和 ,英国物理学家焦耳用实验证明了 和 之间是可以相互转化的。不同形式的能量是可以相互转化的。
2、摩擦可以生 。
3、公元11世纪左右,希腊发明家赫伦制作的“空心汽动圆球”,可以称得上是最早使用热能转变成机械能的 ,真正把 动力应用于工业生产的是瓦特。
二、选择
1、钻木取火,火柴与火柴盒摩擦产生热,橡皮筋来回拉动几十次后变热,绳子来回摩擦钢管使钢管升温等情况,都是将( )转化为( );钢管升温后,封住钢管口的橡皮塞冲出来的过程,是将( )转化为( )。
A、光能 B、机械能 C、热能
2、电灯在使用过程中把电能转化为( )。
A、光能 B、热能 C、光能和热能
3、下列关于能量转换的认识中不正确的是( )。
A、白炽灯工作时电能全部转变成光能
B、煤燃烧时化学能主要转变成热能
C、绿色植物光合作用过程中太阳能转变成化学能
D、电解水生成氢气和氧气时,电能转化成化学能