5.守株待兔 一课一练 （含答案）（Word版）

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部编版语文三年级下册第二单元一课一练
5.守株待兔

一、1.“因释其耒而守株”中，“因”的意思是（　　）。
A．因为 B．原因 C．于是
2.表示“本想往南，而车却向北行。比喻行动跟目的相反”的成语是（??）
A．自相矛盾 B．南辕北辙 C．掩耳盗铃
3．上题中选择的成语告诉我们的道理是（??）
A．出门要做好充足的准备。B．做事要听别人的劝告。
C．行动和目的要一致。
二、用自己的话说说下面句子的意思。
1．兔走触株，折颈而死。
_____________________________________________________________
2．因释其耒而守株，冀复得兔。
_____________________________________________________________
三、填空。
“守株待兔”一词中的“株”是_____的意思，“待”是_____的意思。“守株待兔”的意思是_____________________。这个成语比喻那些_______________的人。
四、解释加点的词。
1．田中有株株：_____________
2．兔走触株走走：_____________触：_____________
3．因释其耒而守株因：_____________释：_____________
4．冀复得兔冀：_____________
五、在括号中填上动物名称。
?（____）争（___）斗　　（___）吞（___）咽　（___）假（___）威
?（_____）飞蛋打　　（___）鬼（___）神　（_____）目寸光
六、按要求填空。
“释”用部首查字法先查______，再查__________画。“释”在字典里的解释有：①解释。②消除。③?放开；放下。④释放。“释”在下列句子里应选哪种解释？填序号。
1.因释其耒。（_____）
2.你可以参看注释来理解句子的意思。（___）
3.他们俩已经冰释前嫌了。（____）
4.听说父亲的病好了，我如释重负。（_____）
“触”用音序查字法先查大写字母_____，再查音节____。“触”在字典中的解释有：
①接触。②碰；撞。③触动；感动。在“兔走触株”一词中，“触”应选第___种解释。
七、用自己的话说说下列句子的意思。
1.兔走触株，折颈而死。
____________________________________________________

2.兔不可复得，而身为宋国笑。
____________________________________________________
八、阅读理解。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！＂铁罐说，带着更加的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
1．在文中横线上填写神态描写的词语。
2．铁罐认为自己，陶罐一碰就会，所以觉得陶罐不能和它相提并论；而陶罐則认为它们生来就是，并不是，所以不想与铁罐争吵。
3．“我却永远在这里，什么也不怕。“事实真的像铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会对铁罐说些什么？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、课内阅读理解。?
宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1．解释加点的词。?
（1）田中有株???株：_______________?
（2）兔走触株???走：____________????触：____________?
（3）因释其耒而守株???因：____________?释：____________?
（4）冀复得兔????冀：__________________________________
2．为什么宋人不会再得到兔子？?
________________________________________________________
3．读了这个故事，你明白了什么道理？
________________________________________________________
4．《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？?
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5．《守株待兔》告诉我们什么道理？?
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十、课内阅读理解。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1．用原文说一说事情的起因、经过和结果。
起因：_________________________________________________________
经过：_________________________________________________________
结果：_________________________________________________________
2．宋人“释其耒而守株”的原因是_____________________________________________________________________________________。（用原文回答）
3．宋人“身为宋国笑”，大家会笑他：“_________________________________________________________________________________________”
4．这个故事告诉我们（　　）的道理。
A．只要心中有希望，就会有奇迹发生
B．只有把握住机会的人才会取得成功
C．不能把偶然发生的事当作经常发生的事，更不能有不劳而获的想法
十一、我们已经读过很多寓言，这次，就请你选择熟悉的小动物或植物为主人公，发挥想象编写一个寓言故事。自己根据故事内容，给这篇寓言起一个题目吧！

























参考答案
【答案】一、1.C2．B3．C
【答案】二、一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。
【答案】三、树桩等待守着树桩等待兔子再来撞死在树桩上不靠踏踏实实努力，只想凭侥幸取得成功
【答案】四、树桩跑撞于是放下希望
【答案】五、龙虎狼虎狐虎鸡牛蛇鼠
【答案】六、采5③①②③Cchù②
【答案】七、一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。野兔不可能再次得到，而他自己却被宋国人所耻笑。
八、1．傲慢谦虚轻蔑恼怒
2．坚硬破碎盛东西的来互相碰撞的
3．略
九、1．树桩跑撞于是放下希望
2．兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。
3．不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。我们一定不要做“守株待兔”式的蠢人。
4．不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
5．偶然性不能代替必然性。还是要踏踏实实地做有意义的事。
【答案】
十、1．起因：兔走触株，折颈而死。
经过：因释其耒而守株，冀复得兔。　
结果：兔不可复得，而身为宋国笑。
2．冀复得兔
3．【示例】偶然捡到一只兔子，就以为会经常遇到这样的好事，真是太愚蠢了！
4．C
【答案】十一、植物辩论
植物们听说森林里的动物开了个运动会，就也想开个什么会，但是运动会是没法开了，因为自身不能移动，想来想去，就是想不出可以开什么会。最后还是一个小学的柳树送来了信息，它说：“学校里的人类们经常开辩论会，不如我们也开一个辩论会吧，看看到底是谁的作用最大，贡献最多。”植物们听了一致叫好，决定立即开这个辩论会。
迎春花先说话了：“春到天暖我先知，我在冬末早春时节最先开花，人们看见了我开的花，就知道春天来了。并且据我的祖祖祖祖母说，在很早很早以前，地上一片洪水，庄稼淹了，房子塌了，老百姓只好聚在山顶上。天地间整天混混沌沌，连春秋四季也分不清。就是我们迎春花告诉了人们春天到来的信息，使老百姓们种植庄稼，获得食物呢！看我的作用多大啊！”
杨树听完迎春花的话，很不服气，说：“你的作用大吗?看看我的作用吧！夏日里骄阳似火，酷暑难耐，农民朋友却仍然需要在田间工作，他们在最热的时候迎春花你在哪里？只有我长得郁郁葱葱，用我的绿色叶子为农民朋友遮住阳光，给他们一片阴凉。在我的枝叶下，农民朋友获得了暂时的休息，为接下来的工作积攒了力量！看我的作用是不是更加大！”
田里的稻谷们听了迎春花和杨树的话，就说：“比贡献谁有我们的大啊！无论春天、夏天与冬天我们不争美丽与高大，默默生长积蓄营养，在秋天的风中，我们发射出金黄色的耀眼光芒，人们在我们的奉献下，每天不用为温饱忧愁，在其他各个领域均有时间与精力去研究，取得了巨大的进步。”
梅树听了上面的发言，说道：“你们给予人类的都是些低级的东西，你们看看我，我给予人类的是精神，很多人都通过观察我颇有感悟，获得了精神的升华。比如王维在我身上体会到了暗香浮动的至美之境；王安石就从我身上体会到要傲霜斗雪迎春的高尚品格；还有毛泽东主席则从我身上体会到了坚韧内敛宁愿牺牲自己的美德······”
别的植物们听到以上发言后，都很不服气，都认为自己的功绩最大，于是七嘴八舌的争论起来。这时候有儿童稚嫩的童声传来：“风在吹，雨在下，各种植物作用大。有花报春知时节，有树呼吸热不怕。花草树木都重要，天天工作觉不睡。花草树木保护好，缺一都是不可少。”
植物们听了儿歌后鸦雀无声。是啊，每一种植物的作用都不同，每一个植物都有作用，每一株植物都重要，少了谁都不行，与其在这里争论谁的贡献大，作用大，倒不如勤勤恳恳的努力，争取做出更大的贡献。
从此，森林里再也听不到植物们的争吵声了！