(共22张PPT)
喜马拉雅山
巍
峨
奇
美
山
巅
横
卧
蜀中多仙山,峨眉邈难匹
光
雾
山
巴
山
一
夜
风
木叶映天红
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
万乘华山下
千岩云汉中
五
岳
归
来
不
看
山
黄
山
归
来
不
看
岳
黄山
西上太白峰,夕阳穷登攀
富士山
富
士
白
雪
映
朝
阳
用所提供的材料,模拟山地的形成,探讨其形成的原因。
探究活动:
⑴
实验一:教师演示模拟火山的形成
,学生观察并记录。
⑵
实验二:学生小组合作模拟其它的山地的形成。
实验内容:模拟山地的形成
用力的方式
(用箭头代表用力方向)
岩层形态的变化
①实验器材:橡皮泥制作的岩层(注意标注的数字1→3代表年龄由老到新)
②实验要求:每小组指派一名同学记录学案,一名同学演示实验,其余同学认真观察,口述,最后将学案及作品拍照上传,并指派一名代表做好发言准备。
③实验观察并记录
①
②
③
④
⑤
⑥
根据不同山地类型进行分类
B
C
A
E
D
F
判读背斜、向斜
断层示意
地垒
地堑
B
C
A
E
D
F
巴郎山谷
地垒
地
堑
汾河谷地
长白山天池
甲
乙
板块构造学说
在地壳运动产生强大的挤压作用下,岩层发生弯曲变形,形成背斜形态,由于背斜顶部受张力作用岩性较疏松,容易被外力侵蚀形成谷地。
(1)
下列字母代表的地质构造名称:B
;D
。
(2
)试分析A地地表形态形成的过程.