人教版二年级数学下册 第3单元 图形的运动（一）单元重点知识归纳与易错警示 上课课件（共16张ppt）

(共16张PPT)

单元重点知识归纳与易错警示
学习目标
1. 掌握轴对称图形的特点，能辨认轴对称图形。
2. 掌握物体或图形平移的特点，能辨认简单图形平移后的图形。
3. 掌握旋转的特点，能辨认日常生活中的旋转现象。
学习重点
1. 掌握轴对称、平移、旋转等特征，并能正确区分日常生活中的平移和旋转现象。
2. 培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
4. 能用轴对称图形的知识解决简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。
对称轴
对称轴
对称轴
对称轴
2. 对称轴：折痕所在的直线叫对称轴。
知识点1：对称现象及轴对称图形
一、知识归纳
1. 轴对称图形：对折后能够完全重合的图形是轴对称图形。
知识点2：平移现象

1.平移：物体或图形沿直线运动，而本身的方向、大小和形状不发生改变时，这种运动现象就是平移。

2.通过平移能够相互重合的图形的特点：只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能够相互重合。
知识点3：旋转现象
旋转：物体绕着一个点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

知识点4：运用对称知识解决实际问题
根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出多个一模一样的图形。

二、易错总结
没有正确理解轴对称图形的意义。
易错点
1
【例题1】下面是轴对称图形的有（ ）


错误答案: ①②④⑤
正确答案:
①②④
错点警示：
此题错在对第⑤个图形的判断错误。第⑤个图形是平形四边形，对折后，折痕两侧的部分不能完全重合，它不属于轴对称图形。
规避策略：判断一个图形是不是轴对称图形，可分别从不同的位置对折，只要有一种情况能完全重合，就可判断其为轴对称图形。
没有正确区分平移和旋转现象。
易错点
2
【例题2】填空：汽车车轮的转动是（ ）现象。
错误答案：平移
正确答案：
旋转
错点警示：
此题错在没有正确区分平移和旋转现象。物体做平移运动时，自身方向不发生改变。汽车车轮是绕着轴心做圆周运动的，因此是旋转现象。
规避策略：汽车在笔直的马路上行驶是平移现象，而汽车车轮的转动是旋转现象。
没有掌握旋转的特征。
易错点
3
【例题3】判断：风车转动 10 圈后变小了。
（ ）
错误答案：√
正确答案：
×
错点警示：
此题错在没有掌握旋转的特征。无论风车转动多少圈，它的大小都不会发生改变。
规避策略：物体在做旋转运动时，形状、大小都不会改变。
三、课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。