人教版数学七年级下册5.1.2 垂线 课件共2课时(24+20张ppt)

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名称 人教版数学七年级下册5.1.2 垂线 课件共2课时(24+20张ppt)
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-03-19 21:38:48

文档简介

课件24张PPT。5.1.2 垂线
第1课时人教版数学七年级下册1.能说出垂线的意义、会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.
2.记住垂线的性质并会利用所学知识进行简单的推理.学习目标取两根木条a、b,将它们钉在一起,固定木条 a ,转动木条 b.新课导入(1)在木条 b 的转动过程中,什么量也随之发生改变?a与b所成的角也随之发生改变(2)木条 b 与 a 成90°的位置有几个?此时,木条 b 与 a 所在的直线有什么位置关系?a 与 b 垂直(1)垂直概念:两条直线相交所成的四个角中,有一个角是90°时,叫做这两条直线互相垂直,记作a⊥b.垂线知识讲解两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.如图,AB垂直CD,垂足为 O.
记作:AB ⊥CD 于点 O.(2)符号语言: 因为 AB ⊥CD,
   所以 ∠AOC = 90°. 反之,因为 ∠AOC = 90°,
所以 AB⊥CD.问题:(1)两条直线垂直和相交是什么关系?(2)能否认为在同一平面内,两条直线的位置关系有3种:相交,平行,垂直?垂直是相交的特殊情况不能,因为垂直是相交的特殊情况 (3)如何判定两条射线垂直?两条线段呢? 两条线段垂直、两条射线垂直、线段与射线垂直、线段与直线垂直、射线与直线垂直,都是指它们所在的直线垂直.(4)你能举出一些生活中与垂直有关的实例吗?用三角尺或量角器画已知直线 l 的垂线.
(1)用三角尺或量角器画已知直线 l 的垂线,这样的垂线能画出几条?无数条垂线的画法(2)经过一点画已知直线 l 的垂线,这样的垂线能画出几条?① 经过一点画已知直线 l 的垂线有几种情况?
② 通过画图,你发现过一个点可以画几条直线与已知直线垂直?2种过直线上一点和直线外一点垂线性质1:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.过点 P 画出射线 AB 或线段 AB 的垂线.(1)(2)即学即练(3)1. 如图所示,若 AB ⊥ CD 于点 O ,则∠AOD = _____;若∠BOD = 90°,则 AB _____ CD.90°⊥随堂练习2. 如图所示,直线 AB ⊥ CD 于点 O ,直线 EF经过点 O ,若∠1 = 26°,则∠2 的度数是( )
A. 26°
B. 64°
C. 54°
D. 以上答案都不对B3.如图,AB ⊥ l ,BC ⊥ l ,B 为垂足,那么A、B、C 三点在同一直线上吗?为什么?解:A、B、C 三点在同一直线上.
∵AB ⊥ l ,BC ⊥ l . 且交点都为 B .
∴A、B、C 三点在同一直线上(在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直).4.如图,直线AB,CD 相交于 O 点,OM⊥AB 于 O .
(1)若∠1 =∠2,求∠NOD;
(2)若∠BOC = 4∠1,求∠AOC 与∠MOD.拓展练习解:(1)因为 OM ⊥ AB ,
所以∠1 + ∠AOC =90°.
又∠1 = ∠2,所以∠2 + ∠AOC = 90°,所以∠NOD = 180°-(∠2 + ∠AOC)= 180°- 90°= 90°.(2)由已知条件∠BOC =
4∠1,即90°+∠1 = 4∠1,可
得∠1 = 30°,所以∠AOC = 90°- 30° = 60°,所以由对顶角相等可得∠BOD = 60°,所以∠MOD = 90°+∠BOD = 150°.垂线定义画法当两条直线相交所成的四个角中有一个角为90°时,这两条直线互相垂直, 其中一条直线叫做另一条直线的垂线利用三角尺或量角器画:一靠、二过、三画课堂小结谢谢!课件20张PPT。5.1.2 垂线
第2课时人教版数学七年级下册1.能说出垂线的意义、会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线.
2.记住垂线的性质并会利用所学知识进行简单的推理.学习目标如图所示,背着沉重货物的小马要过河,它有3条线路可以走,选哪一条路走的路程最少呢?睿智的你能帮小马选出最近的路吗?新课导入在灌溉时,要把河中的水引到农田 P 处,如何挖掘能使渠道最短?垂线的性质及点到直线的距离知识讲解(1)你能将这个实际问题转化成数学问题吗?
(2)在直线上有无数个点,试着取几个点与点 P 相连,比较一下线段的长短.你有什么发现?(3)你能猜想一下最短的位置会在哪儿?它唯一吗?为什么?
(4)你能用一句话总结出观察得出的结论吗?垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
简单说成:垂线段最短.点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫点到直线的距离.(5)如果图中的比例尺为1:100 000,水渠大概要挖多长?(6)你能列举生活中类似的实例吗?如图,三角形ABC中,∠C=90°.
(1)分别指出点A到直
线BC,点B到直线AC的距离
是哪些线段的长?
(2)三条边AB、AC、
BC中哪条边最长?为什么?ABACBC理由:连接线段外一点与线段上各点的所有线段中,垂线段最短.即学即练1. 点到直线的距离是指( )
A. 直线外一点到这条直线上一点之间的距离
B. 直线外或直线上一点到直线的垂线段的长度
C. 直线外一点到这条直线的垂线的长度
D. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度D随堂练习2. P 是直线 AB 外一点,过点 P 作 PO⊥AB ,垂足为 O ,若 C 为直线 AB 上任意一点,则线段 PC 与线段 PO 的大小关系是( )
A. PC > PO B. PC < PO
C. PC ≥ PO D. PC ≤ POC3.一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶,C、D 是分别位于公路AB两侧的加油站.
(1)设汽车行驶到公路AB上点M的位置时,距离加油站C最近;行驶到点N的位置时,距离加油站D最近,请在图中分别画出点M、N的位置;(2)当汽车从A出发向B行驶时,在公路AB的哪一段路上距离C、D两加油站都越来越近?在哪一段路上距离加油站D越来越近,而离加油站C却越来越远?解: (1)如图.(2)在公路 AB 的 AM 段距离 C、D 两加油站都越来越近,在 MN 段距离加油站 D 越来越近,而加油站 C 却越来越远.4.如图,平原上有A,B,C,D 四个村庄,为解决当地缺水问题,政府准备修建一个蓄水池.
(1)不考虑其他因素,请你画图确定蓄水池H 点的位置,使它到四个村庄距离之和最小;
(2)计划把河水引入蓄水池 H 中,怎样开渠最短并说明根据.拓展练习解:(1)∵两点之间线段最短,
∴连接AD,BC 交于 H ,则 H 为蓄水池位置,它到四个村庄距离之和最小.H(2)过 H 作 HG⊥EF ,垂足为 G .“过直线外一点与直线各点的连线中,垂线段最短”是把河水引入蓄水池 H 中开渠最短的根据.GH垂线性质2:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
简单说成:垂线段最短.点到直线的距离课堂小结谢谢!