高中数学人教新课标A版选修4-5第四讲 数学归纳法证明不等式一 数学归纳法(共26张PPT)

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名称 高中数学人教新课标A版选修4-5第四讲 数学归纳法证明不等式一 数学归纳法(共26张PPT)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2020-03-20 13:18:22

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文档简介

(共26张PPT)
试证:-1+3-5+…+(-1)n(2n-1)=(-1)n
多米若骨牌是一种码放骨牌的游戏,码放时保证任意相邻的两块骨牌,若前一块骨牌倒下,则一定会导致后一块骨牌倒下.这样,只要推倒第一块骨牌,就可以导致第二块骨牌倒下……最后,不论有多少块骨牌,都能倒下.
你知道为什么所有骨牌都会倒下吗?
使所有骨牌都倒下的条件有两个:
(1)第一块骨牌倒下;
(2)任意相邻的两块骨牌,前一块倒下一定导致后一块倒下.
其中,条件(2)事实上是一个递推关系;当第k块倒下时,相邻的第k+1块也倒下.只要保证(1)(2)成立,那所有的骨牌一定会全部倒下.
按照上述思路证明题目会怎样?
(1)当n=1时,等式左右两边都等于-1,即这时等式成立.
(2)假设当n=k(k≥1) 时等号成立,即
-1+3-5+…+(-1)k(2k-1)=(-1)kk
此时,
左边=-1+3-5+…+(-1)k(2k-1)+(-1)k+1[2(k+1)-1]
=(-1)k[-k+2(k+1)-1]
=(-1)k+1(k+1)
=右边
所以当n=k+1时,等号成立.
由(1)(2)可证等式成立.
数学归纳法
你认为数学归纳法的基本思想是什么?
在数学归纳法的两个步骤中,第一步是奠基,第二步是假设与递推.这两部非常重要,缺一不可.而递推是实现从有限到无限的飞越关键.
这是一个与整除有关的命题,它涉及全体正整数,若用数学归纳法证明,第一步应证n=1时命题成立;第二步要明确目标,即在假设k3+5k能够被6整除的前提下证明.
(1)当n=1时,n3+5n=6显然能够被6整除,命题成立.
(2)假设n=k(k≥1)时,命题成立,即k3+5k能被6整除.
当n=k+1时,(k+1)3+5(k+1)=(k3+5k)+3k(k+1)+6.
由假设知k3+5k能被6整除,而k(k+1)是偶数,故3k(k+1)能够被6整除。
因此,当n=k+1时命题成立.
可以先从有限个点的情况中,归纳出一个猜想;然后再用数学归纳法证明猜想成立.
解:
(1)当n=3时,命题成立.
由(1)(2)可知,猜想正确.
数学归纳法实现了由有限到无限的飞跃
1.数学归纳法的步骤:
(1)证明当n=n0时命题成立;
(2)假设当n=k时命题成立,证明n=k+1时命题也成立.
2.数学归纳法的应用.
当证明一个命题对于不小于某正整数的所有正整数n都成立,可以用数学归纳法.
1.由数学归纳证明: 1+3+5+…+(2n-1)=n2
(1)当n=1时,命题成立.
(2)假设当n=k(k≥1)时,命题成立.
即1+3+…+(2k-1)=k2.
当n=k+1时,
1+3+5+…+(2k-1)+(2k+1)-1=(k+1)2.
所以,当n=k+1时,命题成立.
由(1)(2)知,命题对一切正整数成立.
2.凸n边形有多少条对角线?
证明你的结论.