实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 课件（19张PPT）

(共19张PPT)
二氧化碳制取的研究
在生活中你对二氧化碳有怎样的认识？
如何证明碳酸饮料中有二氧化碳？
探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理

1
2
3
4
C+O2 CO2
石蜡+氧气 　二氧化碳+水
　 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑
CaCO3　 CaO+CO2↑
不能；制得气体可能不纯
不能；制得气体可能不纯
不能；条件较难满足
不能；条件较难满足

你知道制取二氧化碳的反应有哪些？这些反应是否适合实验室制取二氧化碳？为什么？
生成二氧化碳的反应
能否用于实验室里制取二氧化碳及理由

点燃
交流讨论
温馨提示：①可操作性是前提
②药品易得、条件易控、气体纯净、速度适中








A
B
C或D
用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。
用带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则氧气已满。

固体 +固体
加热
固体+液体
不需要加热；催化剂
2KMnO4 ＝ K2MnO4+MnO2+O2↑

2KClO3===== 2KCl+3O2↑
2H2O2 2H2O+O2↑
＝＝
△
MnO2
MnO2
△
药品
KMnO4 或KClO3
H2O2溶液和MnO2
反应原理
实验室如何制取氧气呢？

反 应 物状态

发生装置
收集装置
验证方法
验满方法
反应条件
实验室制取气体的一般思路




反应物
化学反应方程式
反应物状态
反应条件

气体密度
溶解性
是否与水反应

利用气体的化学性质

















反应原理
发生装置
收集装置
验证方法

验满方法
实验步骤：
在井穴板1-5号中， 分别加入 ：
1号： Na2CO3粉末和1毫升稀硫酸
2号： CaCO3 粉末和1毫升稀盐酸




[探究1]实验室制取CO2的药品和反应原理
4号：块状石灰石(两粒）和1毫升稀硫酸
5号：块状石灰石(两粒）和1毫升稀盐酸

观察实验现象，比较反应速率。



实验药品 实验现象




快速产生大量气泡
5号：块状石灰石和稀盐酸
产生气泡，
4号：块状石灰石和稀硫酸
开始产生气泡，
实验室制取二氧化碳气体的最佳反应是(填序号): 。
5
速率很快
速率适中
很快停止
1号：Na2CO3粉末和稀硫酸
2号：CaCO3 粉末和稀盐酸
[探究1]实验室制取CO2的药品和反应原理
温馨提示：
①可操作性是前提
②药品易得、条件易控、气体纯净、速度适中
相信你会选择
现提供如下装置，你会选择怎样的发生
装置和收集装置来制取二氧化碳呢？
二、实验室制取CO2的装置
可随时添加液体

制取较多量气体

可控制反应终止和发生?

可连续制取并能控制反应速率

我的优点
课后任务：同学们可以相互讨论，搭配出更多有趣的实验装置！
优点：可以控制反应的发生和停止
启普发生器
实验室制取二氧化碳











连
连接仪器









检
检查气密性











装
先固体
后液体


Company Logo











制
制取气体









集
收集气体











验
验满气体


小结
二氧化碳实验室制法

1、反应的药品
2、反应的原理
3、装置图
4、验满方法
5、检验方法
大理石（或石灰石）和稀盐酸
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

将燃着的木条伸到集气瓶口，
木条熄灭，则说明集满。

将气体通入澄清石灰水，石灰水
变浑浊，证明生成的气体是CO2。

1.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误：
；
；
；


长颈漏斗下端没有插入液面以下
锥形瓶中的导管插入到了液面以下
应该用向上排空气法收集气体
迁移应用
2.文文同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片，并设计了如下图的装置来制取二氧化碳（该装置能随时控制反应的发生）。请回答问题：
（1）大理石应放在___________中，装置A中反应的化学方程式为____ ______________。
（2）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在_________（选填字母）处。


带孔的小药瓶
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
a





















































A
B
C
D
E
G
F
3.已知H2S是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取H2S用块状的FeS和稀硫酸反应，(1)其发生装置应选 ，收集装置应选 。
但如果选用上述发生装置还存在一个缺点 ，
如何改进 。
（2）为了防止多余的气体逸出污染环境，可将其通入 中,
上图中a的名称叫 ，实验室中我们还可以用别的仪器
代替a，它们是 。（至少写两个）

(3)已知NH3是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，在实验室中
常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体的方法制取。其发生装置应选 ，收集装置应选 。

a












B
G
不能控制产生气体的速率
将长颈漏斗改成分液漏斗；或将长颈漏斗改为装有稀硫酸的注射器
锥形瓶
试管；广口瓶；烧瓶
C
F




水
4．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的实验室制取，请分析并填空：（1）小明同学选用AC装置的组合来制取某常见气体，请帮他写出反应的化学方程式 ，若小明同学选用AF装置的组合制取该气体，则a应与 连接（填“b”或“c”）
（2）装置B与A相比，其优点是 ，　　
（3）小丽利用AD装置组合制取CO2气体，并将CO2通入某澄清石灰水中，观察到石灰水没有变浑浊，请分析造成此现象的可能原因 ，　　 （答一条即可）
b
可以控制液体的量，便于控制反应速度
盐酸浓度大或石灰水浓度太稀或变质。