沪教版高中物理选修1-1 3.1法拉第的探索_学案1

法拉第的探索

【学习目标】
1．知道法拉第的贡献。
2．知道法拉第在实验路上的艰难性。
3．理解法拉第的发现在电流方面的重要意义。

【学习重点】
知道法拉第在实验路上的艰难性。

【学习难点】
理解法拉第的发现在电流方面的重要意义。

【学习过程】
一、课前预习
1．阅读课本思维定势遭挫折部分，说出你对该部分内容的看法。
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2．结合自己的生活经验，说出你对磁生电的理解。
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二、新课学习
（一）思维定势遭挫折
1．首先，第一部分我们主要学习________________，它的具体内容是_______________。
2．奥斯特的实验的成功有什么意义？
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3．法拉第通往成功的第一块绊脚石是什么？
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（二）偶然成功却迷茫
1．从法拉第的实验中可以看出法拉第是怎样的人？
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（三）顽强追求得真谛
1．法拉第如何发现真谛的？
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三、课堂小结
1．这节课我们主要学习了哪些物理概念？
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2．这节课我们主要学习了哪些物理的生活应用场景？都是如何解释的？
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四、随堂练习
1．第一个发现电磁感应现象的科学家是（ ）
A．奥斯特
B．法拉第
C．库仑
D．安培

2．下列说法正确的是（ ）
A．法拉第通过精心设计的实验，发现了电磁感应现象，首先发现电与磁存在联系
B．法拉第首先提出了分子电流假说
C．我们周围的一切物体都在辐射电磁波
D．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是因为这束光的频率太大

3．发现电流磁效应的科学家是_____，电动机的原理是_____，发电机的原理是_____。