沪教版高中物理选修1-1 4.2无线电波与现代通信_学案1

无线电波与现代通信

【学习目标】
1．知识与技能：
（1）认识波的基本特征，知道波能够传播周期性变化的运动形态、能量、以及信息。
（2）了解振动的振幅、周期与频率，波长与波速的物理意义，知道它们是描述波的性质的物理量，知道波长，频率与波速的关系。
（3）了解电磁波的意义，体验电磁波的存在。了解电磁波可以在真空中传播的特性，知道电磁波在真空中传播的速度。了解电磁屏蔽。
（4）知道电磁波谱，了解电磁波的应用及其对人类生活和社会生活发展的影响。
2．过程与方法：
（1）实验观察。在观察演示实验的现象的基础上，归纳出波的基本特征；了解电磁波的存在；电磁屏蔽等现象。
（2）阅读（或陈述）了解。对波的周期、频率，电磁波的意义及电磁波谱等物理知识采用阅读的方法获取。
3．情感、态度、价值观：
引发学生对波动现象的好奇心。引导和培养学生仔细观察实验现象并尝试归纳现象的学习习惯，激发学生勇于探索的积极性。
【重点难点】
波的特性，计算公式
【学习过程】
引入：人与人之间的相互沟通方式有哪些？沟通的结果是什么？
一、无线电波
1．探究电磁波的存在（演示实验）
现象：听到______________________
结论______________________
麦克斯韦：______________________________赫兹：___________________________
2．探究电磁波的特性
（1）手机放在玻璃罩中，抽去罩中空气
现象______________________
结论______________________
（2）手机放置在纸/木/金属盒内，拨打手机号码
现象______________________
结论______________________
讨论：在建筑场或电梯中，手机有时收不到信号，为什么


（3）电磁波的速度：_____________________
3．电磁波的波谱及其应用(光波也属于电磁波)

二、波的基本物质特征
从水波，声波联系到电磁波
1．介绍波的特性
振幅______________________________ 字母___________
同期______________________________ 字母___________ 单位___________
频率______________________________ 字母___________ 单位___________
波速______________________________ 字母___________ 单位___________
2．计算公式：_______________________
例题：中央人民广播电台的一套节目的波长为250m，计算它的频率


讨论：电磁波波长与频率的关系

四、现代通信
现代子"信息高速公路"的两大支柱___________ ___________
比较它们的优缺点
通信方式 优点 缺点


【达标检测】
1．关于电磁波的说法中，正确的是（ ）
A．不同频率的电磁波在空气中传播速度不同。
B．不同频率的电磁波波长不同。
C．频率高的电磁波其波长较长。
D．电磁波的频率由接收电路的接收装置决定。
2．以下说法正确的是（ ）
A．只有无线电波的波速是3×108m/s
B．电磁波的波速始终为3×108m/s
C．各种频率的电磁波在空气中传播的波速约为3×108m/s
D．以上说法都正确
3．下列关于信息的传递的说法中，正确的是 （ ）
A．声、光和电磁波中，只有电磁波能够传递信息
B．固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
C．摄像机拍得的物体图像，直接通过发射天线发射传播信息
D．微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息
4．光纤的主要用途是（ ）
A．照明 B．输电 C．导热 D．通信
5．下列不属于电磁波的应用的是（ ）
A．飞机上的飞行员和指挥部对话 B．微波炉加热食品
C．蓝牙技术（短距离无线电通信技术） D．用B超检查身体
6．关于光纤通信，小明同学曾思考这样的问题：在漫长的线路上，光纤免不了要拐弯、缠绕，而光在同种均匀介质中是沿直线传播的，激光通信信号怎能从一端传到另一端呢 后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中，终于明白了：激光信号在光纤中 （ ）
A．就像水流沿弯曲水管流动那样 B．就像电流沿弯曲导线传播那样
C．不断地经光纤壁反射而向前传播 D．不断地在光纤中折射而向前传播
7．电磁波是向 ______________传播的，它的传播速度和 相同，在真空中是_ m/s；不同频率的电磁波的传播速度 ，频率越大的电磁波长 ___ 。
8．举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例（每种电磁波各举一例）
示例：红外线：电视机遥控器利用红外线进行遥控
（1）无线电波：_________________________________________________。
（2）微波：_________________________________________________。
（3）紫外线：_______________________________________________。
（4）Ｘ射线：________________________________________________
9．小红在家收听收音机，经常听到“咔咔”的杂音，影响她收听广播，她想到底是什么原因造成这种现象的呢 她发现：冰箱启动、停机工作时会听到杂音；开闭电视时会听到杂音；开关电灯时会听到杂音。请你分析产生这种现象的原因。


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