小学信息技术 认识人工智能——抗疫中的人工智能 课件（19张ppt）+内嵌视频

(共19张PPT)
认识人工智能
课前准备：纸、笔、一小杯水、一小杯醋或者柠檬水







01



02



03



04



05
什么是人
工智能
人工智能
的应用
智能机器
人工作原理
为什么出现
人工智能
抗疫中的人工智能









什么是人工智能？
人工智能（Artificial Intelligence），简称AI。

人工智能可以模拟人的意识、思维和动作，能像人那样思考，甚至会超过人类的智能。





为什么出现人工智能



1
人类做不到的






2
3
人类做不好的
人类有危险的
为什么会出现人工智能呢?

海底探测机器人
车间作业机器人
火山探测机器人





人工智能的应用

人工智能——计算机视觉
人脸识别
ETC车牌识别
无人驾驶
视觉分析
人工智能——语音识别
微信语音转文字
语音控制汽车
生活中的智能机器人
送餐
机器人
扫地
机器人





智能机器人工作原理












实验器材:
1.二个一次性杯子
2.一杯醋（或柠檬水)一杯温开水

实验步骤：
请家长或身边亲人配合，用布蒙上学生眼睛，分别不同的杯子喝一口，然后记录下学生两次的表情和动作。



输入标题文本
动动手: 小实验
智能机器人的工作原理
外界
信息
感觉器官
大脑
肢体
机械本体
微电脑
传感器
人
机器人
接收
处理
反应





抗疫中的人工智能

消毒机器人

测体温机器人
抗疫中的人工智能
抗疫中的人工智能




播放视频:京东机器人




抗疫中的人工智能
播放视频:体温测试机
抗疫中的人工智能


智能无人机大放光彩


机器人会取代人类


机器人不会取代人类
说一说：家庭辩论赛

人工智能机器人会取代人类吗？
正方
反方
比赛规则如下:
1.分成二个组,人数不限,分别为正反方,设置一个裁判员
2.围绕”人工智能机器人会否取代人类”展开辩论。
3.请你将”家庭辩论比赛”全程用相关设备录下来,做成视频 短片发给老师, 文件名”班级+姓名”。（下周二前交）

组织家人在餐桌上进行一场有趣的家庭辩论比赛
就业问题
心理威胁
技术风险
伦理道德
提示从以上四点来辩论
思考作业
将关于人工智能的一些想法写出来或者画出来，主要表现人工智能对
生活的影响，下周二前将作品发给老师或者班群。
写一写、画一画：设计你的人工智能产品

未来已来
好好学习吧少年