沪教版高中物理选修3-4 5.5无穷的宇宙_学案1

文档属性

名称 沪教版高中物理选修3-4 5.5无穷的宇宙_学案1
格式 zip
文件大小 20.9KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2020-03-20 07:31:42

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文档简介

无穷的宇宙

【学习目标】
1.了解宇宙学的起源。
2.理解宇宙是如何演化的。
【学习重点】
宇宙的起源和演化的掌握。
【学习难点】
掌握宇宙相关的知识理念。
【学习过程】
一、课前预习
1.阅读课本宇宙相关部分,说出你对该部分内容的看法。
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2.结合自己的生活经验,说出你对宇宙学的理解。
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二、新课学习
(一)对宇宙的初步认识
1.从古至今,关于宇宙的起源、宇宙的演化等神秘问题,引发了人类种种遐想。人类将宇宙作为一个整体来研究,形成了一门新的科学——宇宙学。
2.说说自己对宇宙的理解?
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3.结合课内外内容,谈谈宇宙的起源?
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(二)关于宇宙的演化
1.接着,第二部分我们主要学习________________,它的具体内容是_______________。
2.宇宙演化的主要过程是什么?
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3.黑洞是如何产生的?
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三、课堂小结
1.这节课我们主要学习了哪些物理概念?
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2.这节课我们主要学习了哪些物理的生活应用场景?都是如何解释的?
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四、随堂练习
1.美国科学家2016年2月11日宣布,他们探测到引力波的存在.引力波是实验验证爱因斯坦相对论的最后一块缺失的“拼图”,相对论在一定范围内弥补了经典力学的局限性。关于经典力学,下列说法正确的是( )
A.经典力学完全适用于宏观低速运动
B.经典力学取得了巨大成就,是普遍适用的
C.随着物理学的发展,经典力学将逐渐成为过时的理论
D.由于相对论、量子论的提出,经典力学已经失去了它的应用价值

2.1905年爱因斯坦建立_____,使人们认识到牛顿力学只能适用_____领域中的力学现象。

3.2002年,美国《科学》杂志评出的《2001年世界十大科技突破》中,有一项是加拿大萨德伯里中微子观测站的成果.该站揭示了中微子失踪的原因.即观测到的中微子数目比理论值少是因为部分中微子在运动过程中转化为一个子和一个子。在上述研究中有以下说法,其中正确的是( )
A.该研究过程中牛顿第二定律依然适用
B.该研究过程中能量转化和守恒定律依然适用
C.若发现子和中微子的运动方向一致,则子的运动方向与中微子的运动方向也可能一致
D.若发现子和中微子的运动方向相反,则子的运动方向与中微子的运动方向也可能相反