沪教版高中物理选修3-5 1.4美妙的守恒定律_学案1

文档属性

名称 沪教版高中物理选修3-5 1.4美妙的守恒定律_学案1
格式 zip
文件大小 35.2KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2020-03-20 07:33:24

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文档简介


恒口高中2013-2014高二物理学案 乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海


美妙的守恒定律

学习目标 1.理解什么是弹性碰撞和非弹性碰撞,并能进行相应计算。2.了解什么是完全非弹性碰撞,知道发生完全非弹性碰撞时机械能损失最大。
学习重点 弹性碰撞和非弹性碰撞的区别与应用。
学习难点 弹性碰撞和非弹性碰撞的区别与应用。
学习过程
自主学习 1.动量守恒定律的表达式 。2.碰撞是: 。其特点是: ,因此其他外力可以忽略不计,因此动量守恒。 碰撞分为3种类型: 第1种类型—弹性碰撞 :两物体碰撞后形变能 恢复,则没有能量 ,碰撞前后两小球构成的系统的动能 ,这样的碰撞为 。 第2种类型—非弹性碰撞 :若两物体碰撞后它们的形变 能完全恢复原状,这时将有一部分动能转化为 能,碰撞前后系统的动能 相等,我们称这样的碰撞为非弹性碰撞。 第3种类型—完全非弹性碰撞 :两物体碰撞后 在一起(“二合一”),这时系统动能损失 ,这样的碰撞称为 。 应用动量守恒定律解题的基本步骤 ①分析题意确定研究对象(系统) ②分析系统内各物体的受力情况;分清内力和外力,判断系统动量是否守恒 ③规定正方向(一般以原速度方向为正),确定相互作用始末状态各物体的动量大小、正负; ④由系统内相互作用始末总动量守恒(P1+P2 = P1′+P2′)列式求解。 (注意明确正负号对应的方向)3.在物理学中我们学过的守恒定律有: 守恒定律、 守恒定律、 守恒定律、 守恒定律、 守恒定律等。物理学的每一个守恒定律中都有一个守恒量(不变的量),这反映了各种运动形式间的 和 ,表现了物理学的 。
合作探究 一、弹性碰撞和非弹性碰撞 【例1】在光滑的水平面上,质量为m的小球A以v0的速度运动,质量为3m的小球B静止。发生一维碰撞后,A球碰撞后反弹的速度为以v0/2,求碰撞后B球速度多大?比较碰撞前后系统的动能大小? 计算:(根据动量守恒定律求解) 思考:碰撞前后机械能守恒吗? 拓展:若碰撞后结合在一起,两球的速度多大?比较碰撞前后系统的动能大小? 思考:碰撞前后机械能守恒吗? 结论:1.弹性碰撞 如果碰撞过程中 ,这样的碰撞叫做弹性碰撞。2.非弹性碰撞 非弹性碰撞:如果碰撞过程中 ,这样的碰撞叫做非弹性碰撞探究点二:发生弹性碰撞的物体碰后的速度与什么有关呢?【例2】在一光滑水平面上有两个质量分别为m1.m2的刚性小球A和B,以初速度v1.v2运动,若它们能发生碰撞(为一维弹性碰撞),碰撞后它们的速度分别为v1' 和v2'。请你得出用m1.m2.v1.v2表达v1'和v2'的公式。 讨论:(1)若m1= m2试求碰撞后两物体的速度v1’和v2’ (2)若m1>> m2试求碰撞后两物体的速度v1’和v2’ (3)若m1<< m2试求碰撞后两物体的速度v1’和v2’ 探究点三:弹性碰撞(有弹簧链接问题)问题:设A.B质量分别为m1.m2,碰前A的速度为v1,B的速度为0,两物体发生弹性碰撞,那么碰撞后A.B的速度v1,v2,是怎样的呢?尝试分析: 第一阶段(压缩阶段):两物体接触后弹簧被压缩,由此产生弹力,使A物体( ),B物体( ),直到两球速度( )(A.B相对静止,弹簧压缩完成)。在压缩阶段,系统的动能逐渐( ),而弹性势能逐渐( )。当两物体速度相等时,系统的势能达到最大,而( )减至最小。但在任意一时刻,系统的( )保持不变。 第二阶段(恢复阶段):由于弹簧对两物体间的弹力作用,A继续( ),B继续加( ),使B的速度( )A的速度,弹簧形变逐渐( ),当两物体即将分离的瞬间,弹簧恢复到原长,A.B均不受( )作用。在恢复阶段,系统的( )逐渐减少,动能逐渐( ),当弹簧的形变完全消失时,系统的弹性势能为( ),而动能重新达到( )。
达标检测 1.A球的质量是m,B球的质量是2m,它们在光滑的水平面上以相同的动量运动。B在前,A在后,发生正碰后,A球仍朝原方向运动,但其速率是原来的一半,碰后两球的速率比vA′∶vB′为( )A. B. C.2 D. 2.[2009年高考北京理综卷]如图所示,ABC为一固定在竖直平面内的光滑轨道,BC段水平,AB段与BC段平滑连接。质量为m1的小球从高为h处由静止开始沿轨道下滑,与静止在轨道BC段上质量为m2的小球发生碰撞,碰撞前后两球的运动方向处于同一水平线上,且在碰撞过程中无机械能损失。求碰撞后小球m2的速度大小v2.。 3.如图所示,光滑水平直轨道上有三个滑块A.B.C,质量分别为mA=mC=2m,mB=m,A.B用细绳连接,中间有一压缩的轻弹簧(弹簧与滑块不拴接)。开始时A.B以共同速度v0运动,C静止。某时刻细绳突然断开,B被弹开,然后B又与C发生碰撞并粘在一起,最终三滑块速度恰好相同。求B与C碰撞前B的速度。 4.如图所示,质量为M的滑块静止在光滑的水平桌面上,滑块的光滑弧面底部与桌面相切,一质量为m的小球以速度v0向滑块冲来,设小球不能越过滑块,求:(1)小球上升到最高点时,小球和滑块的速度分别为多少?(2)求小球上升的最大高度?


V1

B

M2

M1

A

M1

M2

A

B