第4课-唐朝的中外文化交流【课件】-(共34张ppt)

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名称 第4课-唐朝的中外文化交流【课件】-(共34张ppt)
格式 zip
文件大小 7.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-03-20 17:19:17

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文档简介

(共34张PPT)
第4课 唐朝的中外文化交流
唐朝的中外文化交流
1,唐朝的对外政策:
2,唐朝对外交流的表现:
3,唐对外交往频繁的原因:
(东罗马帝国)
开放的对外政策
唐与日本的关系:
1,遣唐使


2,鉴真东渡日本
1, 定义:
2,目的:
3,同伴:
4,影响:
1,身份:
2,皇帝:3,经过:
4,目的:
5,影响:
晁衡
唐装
和服
服饰
生活中的历史
生活中的历史
茶道
斗茶
茶道













中国文字
安 以 宇 衣 於 加

阿 伊 江 久 己 之

日本文字
ぁ ぃ ぅ ぇ ぉ か

ァ ィ ェ ク コ シ
日本从公元8世纪起,留学生吉备真备和学问僧空海,在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上,创造了日本自己的文字。
唐长安城平面图
平城京平面图
西市
东市
朱雀大街
朱雀大街
西市
东市
日本的和同开珎
(始铸于708年)
唐朝的开元通宝
(始铸于621年)

货币
生活中的历史
节日
端午节
为了传播中国文化
鉴真六次东渡概况
鉴真精心设计的唐招提寺
(东罗马帝国)
图中的历史
唐朝与天竺
古印度
玄奘西行
玄奘西行
1,皇帝:
2,目的:
3,路线:
4,成果:
5,意义:


丝绸之路
从长安出发
  《大唐西域记》全书共12卷,书中记述了玄奘西行亲历138个地区和国家的见闻与概况,成为研究 和 历史、地理和佛学的重要典籍。
《大唐西域记》
中亚
印度半岛
新疆
唐与新罗的关系
朝鲜半岛
1.文化:

2.贸易:

3.制度:

4.科技:

5.音乐:
新罗强盛以后,派遣使节和大批留学生到唐学习中国文化
新罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。
新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制制选拔官吏。
唐与新罗的关系
新罗还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
朝鲜的音乐也传入中国。














唐对外交往频繁的原因:
国家统一,
社会安定
制度先进,
经济文化繁荣,
实行对外开放政策
友好
往来
交通发达
一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力,才可能得到别人的尊重乃至仰慕。
鉴真东渡
玄奘西行
影响:对日本社会的发展产生了深远的影响
遣唐使
经过:6次东渡,754年抵达日本
时间:唐玄宗时期
时间:唐太宗时期
经过:到达天竺,带回佛经
影响:为中印文化交流做出贡献
时间:唐朝时
方式:日本派使节到中国
目的:学习中国先进的制度、文化
影响:为中日文化交流作出卓越贡献
总结:
比较鉴真东渡和玄奘西游的异同
僧人
僧人
日本
天竺
千难万险,九死一生。
结伴
独行
六次航行,
五次失败,
历尽磨难。
弘扬佛法
求取佛经
事件内容 身份 目的地 目的 独行还是结伴 途中遭遇
鉴真东渡
玄奘西游
从他们身上我们学到什么精神?

都有不屈不挠、不畏艰险,锲而不舍的精神,值得学习。
日本
悉尼
美国
英国
为什么各地华人聚居的地区都被称为“唐人街”?
学习目标
1、了解遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行取经等史实,思考并认识外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系。
2、培养学生识图获得有效信息的能力。
3、学习鉴真为实现目标不懈努力、矢志不渝的品质,学习玄奘西行和译经追求真知的精神。
重点:鉴真东渡、玄奘西行
难点:玄奘西行
1、下列国家,受唐朝文化影响最大,在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的是
A.朝鲜 B.阿拉伯 C.日本 D.印度
C
2、右图人物的事迹不包括
A. 历经艰险,前往天竺学习佛经
B. 在天竺遍访有名的佛教寺院,成为著名的佛学大师
C. 携带大量佛经回到长安,潜心翻译
D. 以亲身见闻写成《西游记》
D
3、下列内容,哪些是鉴真和玄奘的共同之处
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛
④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神
A.①②③④ B.①②④
C.②③④ D.①②④
A
4、阅读郭沫若的下列诗作
鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
请回答:
(1)“鉴真盲目航东海”发生在哪一朝代?他的主要目的是什么?


(2)郭沫若为什么说鉴真“一片精诚照太清”?


(3) “奈良城”属于哪一国家?哪一句诗体现了鉴真“传道艺”的影响?

唐朝(唐玄宗)
弘扬佛法,传播唐朝文化
前后六次东渡日本
日本
唐风洋溢奈良城