二年级上册数学课件-第2单元 连加、连减和加减混合（20页PPT）人教版
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学课件-第2单元 连加、连减和加减混合（20页PPT）人教版 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-03-20 07:31:51 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
连加、连减和加减混合
第 2 单元 100 以内的加法和减法（二）
＋
7
3
5
3
–
2
6
0
4
＋
8
5
7
3
–
6
7
3
2
（一）口算我最棒
（二）填一填
9 + 8 + 4 =
20 – 2 – 6 =
7 + 59 + 20 =
72 – 6 – 40 =
17
21
12
86
26
9
5
4
7
7
2
1
8
18
66
66
一、复习导入
二、探索新知
请你试一试。
你能根据内容列出数学问题和算式吗？
第一组和第二组一共摘了多少个？ 28 + 34
第二组和第三组一共摘了多少个？ 34 + 22
第一组和第三组一共摘了多少个？ 28 + 22
第二组比第三组多摘了多少个？ 34 – 22
第一组比第二组少摘了多少个？ 34 – 28
三组一共摘了多少个……
二、探索新知
28 + 34 =
先算第一组、第二组一共摘的南瓜：
再加上第三组摘的南瓜：
62 + 22 =
62（个）
84（个）
口答：一共摘了 84 个南瓜。
28 + 34 + 22 =
请你试一试。
竖式怎么算？
你能列出综
合算式吗？
二、探索新知
说说哪种写法
适合你。
28 ＋ 34 ＋ 22 ＝
还可以：
2 8
+ 3 4
6
2
1
6 2
+ 2 2
8
4
2 8
+ 3 4
6
2
1
+ 2 2
8
4
84
6
2
1
2 8
3 4
＋ 2 2
8
4
10
能不能把它们合
在一起写呢？
这样简
便了。
1. 连加
二、探索新知
或
共有 84 个大南瓜，李大爷运走了 40 个，王叔叔运走了 26 个。还剩多少个？
18（个）
84 – 40 – 26 =
4
4
4 4
1
8
8 4
– 4 0
4
4
– 2 6
1
8
口答：还剩 18 个。
8 4
– 4 0
– 2 6
84 – 40 = 44能口算，
可以不写竖式。
还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？
二、探索新知
2. 连减
请你试一试。
你能列出综合
算式吗？
先算一共运走的南瓜：
再算还剩的南瓜：
40 + 26 =
84 – 66 =
66（个）
18（个）
要先算 40 + 26 的和，然后……
要在 84 中减去……
84 –（40＋26）＝
如果写成一个算式，应该使用小括号。
66
18
读作：84 减 40 加 26 的和
这叫小括号，要先算小括号里的。
二、探索新知
共有 84 个大南瓜，李大爷运走了 40 个，王叔叔运走了 26 个。还剩多少个？
二、探索新知
这是加减混合的算式。
竖式怎么写？
说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
先算下来 25 人，车上有多少人：
再算现在有多少人：
67 – 25 =
42 + 28 =
42（人）
70（人）
我用综合算式：
67 – 25 + 28 ＝
二、探索新知
3. 加减混合
67 – 25 + 28 =
70（人）
或
4
2
4 2
7
0
6 7
– 2 5
4
2
7
0
这是简便写法。
还有其他解答方法吗？
+ 2 8
6 7
– 2 5
+ 2 8
二、探索新知
用竖式算一算。
67 + 28 – 25 =
70（人）
28 – 25 + 67 =
70（人）
我先算上车比下车多几人。
这是先算……
这是先算……
还有其他解答方法吗？
二、探索新知
想一想，应该先算什么？
说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？
有简便写法吗？
72 – (47 + 16) ＝
9
6
3
4 7
+ 1 6
–
7 2
6
3
9
相同数位对齐，从个位算起；
相加满十要进位,不够减时要退位；
有时可以用简便写法。
在写竖式时
二、探索新知
1. 用竖式计算。
37 + 28 + 19 =
84
8
52 – 16 – 28 =
3 7
+ 2 8
6
5
+ 1 9
8
4
5 2
– 1 6
3
6
– 2 8
8
三、巩固练习
2. 看谁算得都对。
25
40
46
63
71
80
68
45
18
9
三、巩固练习
3. 数学小诊所。
病例（一）
24＋18＋13＝42
2 4
＋ 1 8
4 2
诊断：少算一步
13
病例（二）
24＋18＋13＝37
2 4 2 4
＋ 1 8 ＋1 3
4 2 3 7
诊断：抄错数
4 2
2 4
病例（三）
24＋18＋13＝55
2 4
＋1 8
4 2
1 3
5 5
+
诊断：丢符号
三、巩固练习
4. 解决问题。
42＋15＋36 ＝
93（元）
（1）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，
一共用了多少钱？
（2）妈妈用 100 元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？
59元
42元
15元
36元
三、巩固练习
5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
改：
64－（17＋28）＝ 19
1 7
＋2 8
4
5
6 4
－4 5
1
9
三、巩固练习
口答：现在有 63 位同学。
65 － 27 ＋ 25 ＝ 63（位）
学校合唱队原来有 65 位同学，27 位同学毕业了，
又加入了 25 位新同学，现在有多少位同学？
6.
三、巩固练习
（1）应找回多少元？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
17（元）
50－8－25＝
50－（8＋25）＝
17（元）
或
7.
三、巩固练习
连加、连减和加减混合
第 2 单元 100 以内的加法和减法（二）
＋
7
3
5
3
–
2
6
0
4
＋
8
5
7
3
–
6
7
3
2
（一）口算我最棒
（二）填一填
9 + 8 + 4 =
20 – 2 – 6 =
7 + 59 + 20 =
72 – 6 – 40 =
17
21
12
86
26
9
5
4
7
7
2
1
8
18
66
66
一、复习导入
二、探索新知
请你试一试。
你能根据内容列出数学问题和算式吗？
第一组和第二组一共摘了多少个？ 28 + 34
第二组和第三组一共摘了多少个？ 34 + 22
第一组和第三组一共摘了多少个？ 28 + 22
第二组比第三组多摘了多少个？ 34 – 22
第一组比第二组少摘了多少个？ 34 – 28
三组一共摘了多少个……
二、探索新知
28 + 34 =
先算第一组、第二组一共摘的南瓜：
再加上第三组摘的南瓜：
62 + 22 =
62（个）
84（个）
口答：一共摘了 84 个南瓜。
28 + 34 + 22 =
请你试一试。
竖式怎么算？
你能列出综
合算式吗？
二、探索新知
说说哪种写法
适合你。
28 ＋ 34 ＋ 22 ＝
还可以：
2 8
+ 3 4
6
2
1
6 2
+ 2 2
8
4
2 8
+ 3 4
6
2
1
+ 2 2
8
4
84
6
2
1
2 8
3 4
＋ 2 2
8
4
10
能不能把它们合
在一起写呢？
这样简
便了。
1. 连加
二、探索新知
或
共有 84 个大南瓜，李大爷运走了 40 个，王叔叔运走了 26 个。还剩多少个？
18（个）
84 – 40 – 26 =
4
4
4 4
1
8
8 4
– 4 0
4
4
– 2 6
1
8
口答：还剩 18 个。
8 4
– 4 0
– 2 6
84 – 40 = 44能口算，
可以不写竖式。
还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？
二、探索新知
2. 连减
请你试一试。
你能列出综合
算式吗？
先算一共运走的南瓜：
再算还剩的南瓜：
40 + 26 =
84 – 66 =
66（个）
18（个）
要先算 40 + 26 的和，然后……
要在 84 中减去……
84 –（40＋26）＝
如果写成一个算式，应该使用小括号。
66
18
读作：84 减 40 加 26 的和
这叫小括号，要先算小括号里的。
二、探索新知
共有 84 个大南瓜，李大爷运走了 40 个，王叔叔运走了 26 个。还剩多少个？
二、探索新知
这是加减混合的算式。
竖式怎么写？
说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。
先算下来 25 人，车上有多少人：
再算现在有多少人：
67 – 25 =
42 + 28 =
42（人）
70（人）
我用综合算式：
67 – 25 + 28 ＝
二、探索新知
3. 加减混合
67 – 25 + 28 =
70（人）
或
4
2
4 2
7
0
6 7
– 2 5
4
2
7
0
这是简便写法。
还有其他解答方法吗？
+ 2 8
6 7
– 2 5
+ 2 8
二、探索新知
用竖式算一算。
67 + 28 – 25 =
70（人）
28 – 25 + 67 =
70（人）
我先算上车比下车多几人。
这是先算……
这是先算……
还有其他解答方法吗？
二、探索新知
想一想，应该先算什么？
说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？
有简便写法吗？
72 – (47 + 16) ＝
9
6
3
4 7
+ 1 6
–
7 2
6
3
9
相同数位对齐，从个位算起；
相加满十要进位,不够减时要退位；
有时可以用简便写法。
在写竖式时
二、探索新知
1. 用竖式计算。
37 + 28 + 19 =
84
8
52 – 16 – 28 =
3 7
+ 2 8
6
5
+ 1 9
8
4
5 2
– 1 6
3
6
– 2 8
8
三、巩固练习
2. 看谁算得都对。
25
40
46
63
71
80
68
45
18
9
三、巩固练习
3. 数学小诊所。
病例（一）
24＋18＋13＝42
2 4
＋ 1 8
4 2
诊断：少算一步
13
病例（二）
24＋18＋13＝37
2 4 2 4
＋ 1 8 ＋1 3
4 2 3 7
诊断：抄错数
4 2
2 4
病例（三）
24＋18＋13＝55
2 4
＋1 8
4 2
1 3
5 5
+
诊断：丢符号
三、巩固练习
4. 解决问题。
42＋15＋36 ＝
93（元）
（1）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，
一共用了多少钱？
（2）妈妈用 100 元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？
59元
42元
15元
36元
三、巩固练习
5. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
×
改：
64－（17＋28）＝ 19
1 7
＋2 8
4
5
6 4
－4 5
1
9
三、巩固练习
口答：现在有 63 位同学。
65 － 27 ＋ 25 ＝ 63（位）
学校合唱队原来有 65 位同学，27 位同学毕业了，
又加入了 25 位新同学，现在有多少位同学？
6.
三、巩固练习
（1）应找回多少元？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
17（元）
50－8－25＝
50－（8＋25）＝
17（元）
或
7.
三、巩固练习