2.3《 清洁剂的“威力”》习题
第一课时
一、判断题
1、水没有发臭就说明没有受到污染。 ( )
2、地球表面有四分之三是水面,水资源特别丰富,不必珍惜水资源。 ( )
3、赤潮不是因水城污染而引起的。 ( )
4、水污染会造成部分生物产生畸形变异。 ( )
二、探究题
1、学生在研究清洁剂对生物的危害时设计了如下实验:
(1)、将玻璃清洗干净,在瓶内放入500ml清澈河水。
(2)、取两个玻璃瓶编号1和2号,同时分别在1号瓶内放入含磷清洁剂10滴,2号瓶内放入清澈河水10滴。
(3)、在 1和2号瓶内同时放入两个大小相同的蝌蚪。
(4)、盖好瓶盖,将玻璃瓶放到能晒到的太阳的地方。
(5)、学生观察,蝌蚪的生活情况。
问:两个瓶内,蝌蚪将会有什么变化,这一现象说明了什么?
2、 重复上述实验,取两个玻璃瓶分别编号3和4号,同时分别在3号瓶内放入含磷清洁剂20滴,4号瓶内放入同样含磷清洁剂40滴,在3和4号瓶内同时放入两个大小相同的蝌蚪。盖好瓶盖,将两个玻璃瓶放到能晒到太阳的地方,观察两个瓶内的蝌蚪有什么不同变化,这一现象又说明了什么?
通过以上这个实验探索,我们得出了科学结论是什么?
第二课时
判断题
1、水有自净能力,所以弄脏了也无所谓。 ( )
2、地球上的水污染主要是人类在工业、农业和日常生活中向水体排放了大量有害物资引起的。 ( )
3、防治污染是大人们的事情,我们现在还小,不用操心这些事。 ( )
4、沐浴露和香皂不含磷,不会对水造成污染。 ( )
5、为了把衣服洗得更干净,我们该多用一些洗衣粉。 ( )
二、简答题
1、生活对水的污染源主要有哪些?
2、说说水污染带来了哪些危害?