统编版五年级下册语文第三单元综合性学习《遨游汉字王国》、《汉字真有趣》课件(共27张)

文档属性

名称 统编版五年级下册语文第三单元综合性学习《遨游汉字王国》、《汉字真有趣》课件(共27张)
格式 zip
文件大小 3.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-03-20 13:28:16

图片预览

文档简介

(共27张PPT)
《遨游汉字王国》
《汉字真有趣》
1、通过综合实践活动,帮助学生了解汉字的起源。
2、通过的用字调查,增强学生规范用字的意识。
3、体会汉字文化的丰富有趣,初步培养学生对祖国文字的热爱之情。
导语:同学们,我们平常看书、看报、写信以及写作文都离不开汉字。那么,你们对汉字有哪些了解呢??
今天,就让我们一起开展综合性学习,遨游汉字王国,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为纯洁祖国文字做些力所能及的事吧。
汉字产生于 ,是世界上 的文字之一,经历了 ,沿用至今。
汉字是世界上 的文字。曾对一些 一门 。古往今来,我国涌现了许多 ,他们的书法作品是 。
几千年前
最古老
漫长的演变过程
使用人口最多
周边国家
著名的书法家
艺术中的珍品
阅读感知
(1)认真阅读教材43—46页的阅读材料,思考:这五则材料分别从哪些方面说明了汉字是有趣的?为什说汉字是有趣的?
(2)除上述五种有趣的汉字现象外,你还知道哪些有趣的汉字现象?
(3)阅读后,把自己的想法在小组内进行交流。
(1)搜集或编写字谜。

(2)查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料,和同学交流,办一次趣味汉字交流会。
搜集材料
提示:讨论时要作好分工,如专人记录讨论结果,专人负责整理讨论意见,并形成完整的计划。
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
谜底:日
字谜2:
一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。
谜底:坐
字谜3:
有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
谜底:也
字谜4:
右边有,左边无。后面有,前面无。哥哥有,弟弟无。周家有,李家无。
谜底:口
字谜5:
谜底:休
字谜6:
谜底:斗
相传唐伯虎曾在街头卖画。一天,
他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑
狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果猜中谜语,就分文不收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一位年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底,他却笑而不答,取下画来便走。
唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说“猜中了!他猜中了!”
你能猜出这是什么字吗?
聪明的孩子们,谜底是( )

2、门内添“活”字
传说东汉时的杨修是猜谜高手。有一次,曹操命人造一座花园,花园造好之后,曹操去看,也没说好坏,随手在花园的门上写了一个“活”字。众人不解其意,于是去请教杨修。杨修心领神会,对众人说:“门内添‘活’字,乃‘阔’字也,丞相是嫌你们把花园门造得太宽大了。”众人听后便把花园的门重修了,曹操见后非常高兴。
3、有意思的谐音
①外甥打灯笼——照旧( )
②梁山泊军师——无( )用
③四月的冰河——开动( )了
④咸菜烧豆腐——有言( )在先
⑤隔着门缝吹喇叭——名( )声在外





古时候,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”
在汉字王国里,形声字是重要的一员。我们的祖先创造了许多形声字,它们在数千年的汉字发展史中不断变化,还藏着许多秘密呢!
解释:
是由两个文或字复合成体,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。
这个字是星星的“星”。在甲骨文里,开始用三个圈表示“星”,它的字形必须和日、月相区别:太阳是圆的,月亮是缺的,星星的特征是众多,所以画三个圈来表示。但问题是,三个圈表示的事物太多了,可以是三块石头、三个果子、三个拳头……谁说它一定就是星星呢? 为了与其他的事物加以区别,古人就在字形里加了一个声符“生”。由于强化了字音,人们把“星”和其他圆形的物体区分开来。
介绍:
“星”字
再来看看这个字,这是凤凰的“凤”,繁体字写作“鳳”。凤凰是古代传说中的神鸟,它的样子有点儿像今天的孔雀,头上戴冠,拖着漂亮的长尾巴。尽管如此,凤凰与其他鸟类也较难分清,古人想出了办法:在字形上面添加了一个声符“凡”,用来标示字音。在后来的字形里,“鳳”有了声符“凡”,形符变成了“鸟”,是不是像凤凰之形,已经变得不重要了。
介绍:
“凤”字
“星”和“凤”有共同的特点:它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。由于汉字毕竟不是绘画,而是文字符号,简化后,象形的特征一旦弱化, 就不容易辨认出来了。因此,人们在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。
介绍:是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承,是世界上最早的文字,也是最形象,演变至今保存最完好的一种汉字字体。
还有一种形声字, 是在象形字的基础上增加形符创造出来的。
这个字你猜到了吗?它是蜀国的“蜀”。相传古蜀国有一位先祖,名叫蚕丛,是养蚕的专家。“蜀”字最开始就是蚕的象形,上半部像虫首,下半部是蜷曲的身子。但这个字与其他象形字的区分度还不够大,人们又给它添加了一个“虫”字,强化了它的意义。
介绍:
“蜀”字
你看出来了吗?这是祭祀的“祭”。最早的字形是只手,杀牲祭祀,把血滴在盆里。古代确有以血条祀的方式,这个字描绘的就是这种形象。后来人们觉得这样表意还不够充分,就在下面添加了表示祭祀的“示”,信息量更大了,意义指向更明显了。
你看,形声字是不是很有趣呀!
介绍:
“祭”字
形符——表示意义范畴( )
声符——表示声音类别( )
形旁
声旁
字谜、汉字谐音、形声字是中国文化不可缺少的部分,我们应该好好的继承和发扬。
1、在小组内继续交流自己搜集的字谜、汉字谐音现象。
2、在小组内交流自己搜集的谐音歇后语、谐音笑话。
3、把搜集到的字谜、谐音歇后语、谐音笑话、谐音古诗、谐音对联、形声字等资料编成小报,贴在教室里。
谢谢观看!