人教版（新课程标准）七年级地理 下册 第十章 极地地区 课件（共56张PPT）

(共56张PPT)


名言欣赏：
立“地”成才通古今，存“理”得道显雄才，学地理学览天下景观，做地理人炼博大胸怀。
1、请列举巴西保护热带雨林的措施？
2、巴西热带雨林退缩的原因有哪些？
3、热带雨林能为人类提供哪些资源？

温故知新
提出问题
对于极点来说，地球所有经线都收拢到了一点，无所谓时区的划分，也就失去了时间的标准，这的确是一件相当麻烦的事情。由于缺乏共同标准，在极地工作的各国考察队员只好保留各自国家的地方时间。因此，科学家们在南极考察遇到外国人时，一般不问"现在几点啦"，因为他们的回答往往使人感到莫名其妙。一位美国考察队员曾这样描述他们在南极点举行垒球比赛的情形:"那只小小的垒球一会儿从今天飞到了昨天，一会儿又从昨天飞回今天。"
今天我们共同来探讨极地地区。
人教版七年级地理 下册
第十章 极地地区




目标导航
1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊的自然环境特征。
2.理解人类对两极地区开展科学考察和环境保护的重要性。
3.通过认识极地地区，初步形成求真、求实的科学态度。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
北 冰 洋
北美洲
亚


洲
欧 洲
格陵兰岛
北极地区，主要位于北极圈，包括北冰洋大部分及其周边的亚欧、北美三洲部分地区。
目标导学一：独特的自然环境
南 极 高 原
大 西 洋
印 度 洋
太 平 洋
南极地区，主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周边的海域。
1. 极地区是指_________和__________
2.南极地区主要位于______以南，包括_____及其_________；北极地区主要位于______以北，包括_______洋大部分及周边的____、____、____三洲部分地区。
南极地区
北极地区
南极圈
北极圈
南极洲
周边的海域
北冰
北美
亚
欧

太 平 洋
大 西 洋
印 度 洋
南美洲
非 洲
大 洋 洲
A
B
C
D
E
F
温故知新：
辨别方向




甲
乙
B
A




东
西
南
北
0
1、从南极看，
地球的自转
方向？
2、纬线指示
什么方向？
3、经线指示
什么方向？
北极点的四周都是
南极点的四周是
南方

北方

A

B




N
S
W
E
归纳比较南极地区和北极地区的气候特点

气温 降水 风速

南极地区
（被称为）

北极地区

酷寒
冰雪高原
极少55毫米/年
白色沙漠
极大17-18米/秒
风库
寒冷
较少100-250毫米/年
较大 10米/秒
世界最大的冰库
体积占世界冰总体积的90％
南极洲的冰如果全部融化，世界海平面将升高50～70米。
思考
南极洲的冰融化将会给沿海国家带来哪些危害？

单位：℃








40
20
-20
0
-40
-80
-60

人体体温（37℃）　
水的冰点（0℃）　
北极地区平均气温（-18℃）
南极地区平均气温（-50℃）　
北极地区最低气温（-66.7℃）　
南极地区最低气温（-88.3℃）





1.南北极地区的特征
相同点
不同点


1.纬度高
2.气候寒冷
3.冰天雪地
3.人类活动
2.代表动物
1.海陆位置
知识归纳

2.两极地区气温差异及其原因

南极是地球上最寒冷的地区




纬度位置
海陆位置
海 拔
纬度高，接受
太阳辐射少
南极大陆大部分
被冰雪覆盖，
反射掉大部分热量
平均海拔最高
知识归纳
20世纪20年代以来，许多国家先后派出科学考察船或科学
考察队，到南极地区进行考察。

目标导学二：科学考察的宝地
1.我国第一个南极考察站________ ；东南极考察站__________ ；南极内陆考察站_________我国北极考察站__________。
长城站
中山站
昆仑站
黄河站
2.南极地区是自然资源的“__________”。地下埋藏着______________________，地上储存着__________________ ，沿岸及海域栖息着______________________ 。为科研提供了_________________________________。
大仓库
丰富的矿产资源
大量固体淡水资源
领域广阔的天然实验室
无数海洋生物
国际科考队穿越南极大陆
科学考察
五星红旗飘扬在南极上空
长城站：1985年建立




中山站：1989年建立
昆仑站：2009年建立


南极长城站
南极中山站
南极昆仑站
北极黄河站
南极泰山站
想一想
1、为什么要进行极地科学考察？
2、到南极科学考察的最佳时期是
什么时候？
11月~次年3月
南极企鹅
南极鲸
对北极地区大规模的科学考察开始于20世纪50年代末。随着这里的石油、天然气、煤、铁等资源的发现和开采，人类对北极地区的科学考察研究也越来越频繁。
1.北极地区资源丰富，考察和开采了______ 、 ________ 、 _____ 、__________ 、等资源。
2.目前人类对_____极的考察规模要比_____极大些。
石油
北
南
铁
天然气
煤
1.我国南极考察站建站时间选择2月的原因
因为2月是南极的暖季，南极地区又有极昼现象，24小时白天。
2.极地科考的价值：
(1)通过对极地的考察可以了解整个地球的变化。
如：以南极冰雪融化程度，推测地球变暖情况。
(2)极地地区有丰富的矿产资源
考一考
从某种意义上说，对极地的科学考察已经是一个国家综合国力的象征。目前，已有28个国家在南极设立了科学考察站。从1985年起，中国先后在南极大陆建立了长城站、中山站和昆仑站。2004年，中国建立了首个北极科学考察站——黄河站。
知识拓展

消失的家园
目标导学三：极地地区的环境保护
捕杀后的鲸
温室气体的排放
极地的冰山溶化。
极地的冰川溶化，北极熊的生存空间减少，而自相残杀。

冰川融化的原因及危害是什么？
深入探究
人口膨胀，工业污染，有毒有害排放增加，过度开垦，乱砍滥伐，植被减少，致使全球二氧化碳的含量增加，引起温室效应，使全球气温升高，造成两极冰川融化减少?
原因：
危害：
自然界能量两极冰山融化，海平面上升、地球上的病虫害增多、气候反常，海洋风暴增多、土地干旱，沙漠化面积增大，给人类带来的危害
深入探究
日本捕鲸船队浩浩荡荡地从南极归来，船队满载着440头被捕杀的鲸停靠在了日本的港口。日本政府每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸，而全然不顾国际社会禁止捕鲸的呼声！
SOS！
极地地区的环境保护
日本方的辩论中心：捕鲸是为了搞科研，鲸肉食品只是科研的副食品。

国际社会方的辩论中心：进行科研并不需要每年大规模捕鲸，况且，现代科学技术并不需要杀死鲸鱼来搞科研。
　　
1959年12月1日，有12个国家签订了《南极条约》。
其主要内容是：
南极仅用于和平目的，禁止在南极进行一切具有军事
性质的活动、核爆炸和处理放射性废物，冻结对南极的领土要求等。
我国于1983年正式加入《南极条约》
在芬兰政府提议下，北极圈内有领土和领海的国家于1991年正式签署了“北极环境保护战略”协议。
知识拓展
极地世界

独特的自然环境
科学考察的宝地
极地地区的环境保护

纬度位置
海陆位置
海 拔
课堂小结
在北极定居的因纽特人
北极熊
企鹅
可爱的两极
可爱的海豹

世界最丰富的磷虾资源
南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨～6亿吨。南极磷虾是高蛋白质的食物，含人体所必需的全部氨基酸。同时，它是南极海域海洋生物食物链的中心，是维持海洋生态平衡的关键。

1、南极洲是七大洲中海拔最高的一洲，原因是（ ）
A、地形以山地为主
B、地形以高原为主
C、大陆上覆盖着2000多米厚的冰层
D、高山上覆盖着很厚的冰层
C
检测目标
2、世界上平均海拔最高的大洲是（ ）
A.亚洲 B.非洲
C.南美洲 D.南极洲
D
检测目标
3、南极洲孤立存在于南极地区，与其相距最近的大洲是（ ）
A.非洲 B.大洋洲
C.南美洲 D.亚洲
C
检测目标
4、以下对北极地区的描写，最准确的是（ ）
A 到处绿树成荫，鲜花漫山遍野
B 北极熊在觅食
C 热带雨林茂密
D 冰山漂浮，企鹅漫步
B
检测目标
5、为了保护南极洲的环境，对南极的考察只限于( )

A、经济目的 B、旅游目的
C、科学目的 D、和平目的
D
检测目标
我们已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
教师寄语

通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：

完成教材中的相关练习题。