人教版（新课程标准）八年级地理 下册 第五章 中国的地理差异 课件（共56张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）八年级地理 下册 第五章 中国的地理差异 课件（共56张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-03-20 10:54:36 | ||
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文档简介
(共56张PPT)
名言欣赏：
立“地”成才通古今，存“理”得道显雄才，学地理学览天下景观，做地理人炼博大胸怀。
八下地理
中国的地理差异
八下地理
北方地区
南方地区
西北地区
青藏地区
中国在世界中
人教版七年级地理 下册
第五章 中国的地理差异
目标导航
1、掌握气温、降水、地势阶梯分布的特点。
2、理解秦岭—淮河线的地理意义。
3、掌握四大地理区域的划分。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
目标导学一：地理差异显著
图1 我国1月平均气温分布图
气
温
图2 我国7月平均气温分布图
南
北
气温逐渐降低
自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低；冬季南北温差大，夏季南北普遍高温
气温、降水、地势及人类活动等方面的差异
合作探究
地理差异显著
自然差异——地形
地理差异显著
自然差异——气温
地理差异显著
自然差异——降水
自然差异——河流
地理差异显著
地理差异显著
人文差异——土地利用类型
地理差异显著
人文差异——农业
地理差异显著
人文差异——工业
地理差异显著
人文差异——人口
地理差异显著
人文差异——交通
人
类
活
动
东部 西部
农业 耕 牧
人口 多 少
城市 多 少
交通 密 疏
经济发展水平 高 低
秦岭——淮河
秦岭—淮河以南
秦岭—淮河以北
北方农村生活景观
南方农村生活景观
农田多水田，种植水稻、油菜为主，一年二熟至三熟
农田多旱地，种植小麦、大豆为主，一年一熟、两年三熟
水运（船只）
陆运为主（汽车、马车）
屋顶坡度大，墙体高
坡度较小、墙体较厚
气温、地形、降水
影响因素
秦岭和淮河的位置
秦岭—淮河线经过的主要省级行政单位
甘肃
陕西
河南
安徽
江苏
活动：理解秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭—淮河一线以北地区 秦岭—淮河一线以南地区
1月平均气温
（高于0℃或低于0℃） 低于0℃ 高于0℃
年降水量 800毫米以下 800毫米以上
主要地形 平原、高原 西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵
河流冬季结冰（有或无） 有 无
农田类型 旱地 水田
主要粮食作物 小麦 水稻
植被
类型
河流
流量
有什么不同
有什么不同
北方：
南方：
北方：
南方：
为什么不同
为什么不同
共同的影响因素：
主要原因：
主要原因：
归纳
活动：分析北方和南方自然差异的主导因素
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
小
大
气温
降水
气 候
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
亚热带常绿阔叶林
暖温带落叶阔叶林
水田
旱地
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
南船
北马
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
自然区域
经济区域
行政区域
长江三角洲、热带
工业区、农业区
省、县、乡
地理区域的多重身份
目标导学二：四大地理区域
区域划分的尺度
自然区划
温度带
干湿区
地形区
……
温带
亚热带
热带
暖温带
中温带
寒温带
行政区划
省
自治区
直辖市
县
自治县
市
乡
镇
四大地理区域
思考
划分界线A、B、C的主导因素是什么？
界线C
界线A
界线B
C
A
B
四大地理区域A界线──主导因素
界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？
400毫米
界线A确定的主导因素是什么？
降水
四大地理区域B界线──主导因素
界线B大致与1月哪等温线的分布最接近？
界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？
0℃
800毫米
界线B大致接近哪条山脉和河流分布？
秦岭—淮河
界线B确定的主导因素是什么？
气候
四大地理区域C界线──主导因素
界线C大致与哪级地势阶梯的边界基本吻合？
第一级阶梯
界线C确定的主导因素是什么？
地势
昆仑山
横断山
名称
位置范围
主要省区
划分依据
北方
地区
?
?
?
南方
地区
?
?
?
西北
地区
?
?
?
青藏
地区
?
?
?
大兴安岭、乌鞘岭以
东、秦岭-淮河以北，
东临渤海、黄海
秦岭-淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海
大体位于大兴安岭
以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北
位于横断山，喜马拉雅以北，昆仑山和阿尔金山以南
东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，以及甘肃东南部和苏、皖北部
包括长江中下游、南部沿海和 西南各省（市、自治区）
包括内蒙古、新疆、
宁夏和甘肃西北部
包括西藏、青海和
四川的西部
是我国季风气候区的北部地区，
1月等温线和800mm等降水量
线以北
是我国季风气候区的南部地区，
1月等温线和800mm等降水量
线以南
非季风气候区，深居内陆，
400mm等降水量线以西
是一个独特的地理单元。
海拔高，气候寒冷
秦岭—淮河一线是我国重要的地理界线：
南方地区和北方地区分界线
一月0℃等温线穿过的地区
800毫米年等降水量线穿过的地区
亚热带和暖温带分界线
旱田和水田分界线
河流结冰期和非结冰期的界线
亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线
亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
中国的地理差异
不同的需要 地理区域 一个地理区域可以兼有多重身份同一类型的区域，
划分 可以划分出不同尺度或不同级别的区域
四大地理区域
西北地区
青藏地区
北方地区
第一、第二级阶梯分界线
夏季风分界线 400mm
秦岭－淮河
南方地区
课堂小结
（1）北方地区与南方地区的分界线大致与 （山脉）
（河流）一致。
填空
（2）西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，
大致与 mm等降水量线一致。
（3）青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致
第 级与第 级阶梯分界线一致。
秦岭
淮河
800
二
三
检测目标
判断
（1）一个地区只能属于一个地理区域。
（2）同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别。
（3）我国的地理区域只有四个。
（4）我国四大地理区域在位置、自然和人文地理方面各具特色。
（×）
（×）
（×）
（√）
检测目标
下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区 北方地区
西藏自治区 南方地区
北 京 西北地区
上 海 青藏地区
连线：
检测目标
2、秦岭是我国重要的地理分界线，其地理意义表现在（ ）
A.为农耕区和畜牧区的分界线
B.为400毫米年等降水量线经过的地区
C.是长江水系和淮河水系的分界线
D.是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
D
检测目标
3、教材将我国划为四大地理区域，这四大区域是指（?? ??）
A．东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏地区
B．沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏地区
C．南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区
D．季风区、非季风区、农业耕作区、畜牧业区
C
检测目标
4、下列关于图中四大地理区民族风情的叙述，错误的是（ ）
A.甲地区举办那达慕大会
B.乙地区过年时家家户户做米糕
C.丙地区迎送宾客献哈达
D.丁地有端午节赛龙舟活动
B
检测目标
我们已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
教师寄语
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
完成教材中的相关练习题。
名言欣赏：
立“地”成才通古今，存“理”得道显雄才，学地理学览天下景观，做地理人炼博大胸怀。
八下地理
中国的地理差异
八下地理
北方地区
南方地区
西北地区
青藏地区
中国在世界中
人教版七年级地理 下册
第五章 中国的地理差异
目标导航
1、掌握气温、降水、地势阶梯分布的特点。
2、理解秦岭—淮河线的地理意义。
3、掌握四大地理区域的划分。
自主研学
自主阅读教材，理解教材内容，初步归纳出本节课的知识点，并标注在教材中。
请大家利用5分钟时间：
目标导学一：地理差异显著
图1 我国1月平均气温分布图
气
温
图2 我国7月平均气温分布图
南
北
气温逐渐降低
自南向北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低；冬季南北温差大，夏季南北普遍高温
气温、降水、地势及人类活动等方面的差异
合作探究
地理差异显著
自然差异——地形
地理差异显著
自然差异——气温
地理差异显著
自然差异——降水
自然差异——河流
地理差异显著
地理差异显著
人文差异——土地利用类型
地理差异显著
人文差异——农业
地理差异显著
人文差异——工业
地理差异显著
人文差异——人口
地理差异显著
人文差异——交通
人
类
活
动
东部 西部
农业 耕 牧
人口 多 少
城市 多 少
交通 密 疏
经济发展水平 高 低
秦岭——淮河
秦岭—淮河以南
秦岭—淮河以北
北方农村生活景观
南方农村生活景观
农田多水田，种植水稻、油菜为主，一年二熟至三熟
农田多旱地，种植小麦、大豆为主，一年一熟、两年三熟
水运（船只）
陆运为主（汽车、马车）
屋顶坡度大，墙体高
坡度较小、墙体较厚
气温、地形、降水
影响因素
秦岭和淮河的位置
秦岭—淮河线经过的主要省级行政单位
甘肃
陕西
河南
安徽
江苏
活动：理解秦岭—淮河一线的地理意义
秦岭—淮河一线以北地区 秦岭—淮河一线以南地区
1月平均气温
（高于0℃或低于0℃） 低于0℃ 高于0℃
年降水量 800毫米以下 800毫米以上
主要地形 平原、高原 西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵
河流冬季结冰（有或无） 有 无
农田类型 旱地 水田
主要粮食作物 小麦 水稻
植被
类型
河流
流量
有什么不同
有什么不同
北方：
南方：
北方：
南方：
为什么不同
为什么不同
共同的影响因素：
主要原因：
主要原因：
归纳
活动：分析北方和南方自然差异的主导因素
温带落叶阔叶林
亚热带常绿阔叶林
小
大
气温
降水
气 候
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
亚热带常绿阔叶林
暖温带落叶阔叶林
水田
旱地
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
南船
北马
秦岭-淮河以南
秦岭-淮河以北
自然区域
经济区域
行政区域
长江三角洲、热带
工业区、农业区
省、县、乡
地理区域的多重身份
目标导学二：四大地理区域
区域划分的尺度
自然区划
温度带
干湿区
地形区
……
温带
亚热带
热带
暖温带
中温带
寒温带
行政区划
省
自治区
直辖市
县
自治县
市
乡
镇
四大地理区域
思考
划分界线A、B、C的主导因素是什么？
界线C
界线A
界线B
C
A
B
四大地理区域A界线──主导因素
界线A大致与哪条等降水量线的分布最接近？
400毫米
界线A确定的主导因素是什么？
降水
四大地理区域B界线──主导因素
界线B大致与1月哪等温线的分布最接近？
界线B大致与哪条等降水量线的分布最接近？
0℃
800毫米
界线B大致接近哪条山脉和河流分布？
秦岭—淮河
界线B确定的主导因素是什么？
气候
四大地理区域C界线──主导因素
界线C大致与哪级地势阶梯的边界基本吻合？
第一级阶梯
界线C确定的主导因素是什么？
地势
昆仑山
横断山
名称
位置范围
主要省区
划分依据
北方
地区
?
?
?
南方
地区
?
?
?
西北
地区
?
?
?
青藏
地区
?
?
?
大兴安岭、乌鞘岭以
东、秦岭-淮河以北，
东临渤海、黄海
秦岭-淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海
大体位于大兴安岭
以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北
位于横断山，喜马拉雅以北，昆仑山和阿尔金山以南
东北三省、黄河中下游各省的全部或大部分，以及甘肃东南部和苏、皖北部
包括长江中下游、南部沿海和 西南各省（市、自治区）
包括内蒙古、新疆、
宁夏和甘肃西北部
包括西藏、青海和
四川的西部
是我国季风气候区的北部地区，
1月等温线和800mm等降水量
线以北
是我国季风气候区的南部地区，
1月等温线和800mm等降水量
线以南
非季风气候区，深居内陆，
400mm等降水量线以西
是一个独特的地理单元。
海拔高，气候寒冷
秦岭—淮河一线是我国重要的地理界线：
南方地区和北方地区分界线
一月0℃等温线穿过的地区
800毫米年等降水量线穿过的地区
亚热带和暖温带分界线
旱田和水田分界线
河流结冰期和非结冰期的界线
亚热带常绿阔叶林和温带落叶阔叶林分界线
亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
中国的地理差异
不同的需要 地理区域 一个地理区域可以兼有多重身份同一类型的区域，
划分 可以划分出不同尺度或不同级别的区域
四大地理区域
西北地区
青藏地区
北方地区
第一、第二级阶梯分界线
夏季风分界线 400mm
秦岭－淮河
南方地区
课堂小结
（1）北方地区与南方地区的分界线大致与 （山脉）
（河流）一致。
填空
（2）西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，
大致与 mm等降水量线一致。
（3）青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致
第 级与第 级阶梯分界线一致。
秦岭
淮河
800
二
三
检测目标
判断
（1）一个地区只能属于一个地理区域。
（2）同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别。
（3）我国的地理区域只有四个。
（4）我国四大地理区域在位置、自然和人文地理方面各具特色。
（×）
（×）
（×）
（√）
检测目标
下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。
新疆维吾尔自治区 北方地区
西藏自治区 南方地区
北 京 西北地区
上 海 青藏地区
连线：
检测目标
2、秦岭是我国重要的地理分界线，其地理意义表现在（ ）
A.为农耕区和畜牧区的分界线
B.为400毫米年等降水量线经过的地区
C.是长江水系和淮河水系的分界线
D.是亚热带季风气候和温带季风气候的分界线
D
检测目标
3、教材将我国划为四大地理区域，这四大区域是指（?? ??）
A．东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏地区
B．沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏地区
C．南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区
D．季风区、非季风区、农业耕作区、畜牧业区
C
检测目标
4、下列关于图中四大地理区民族风情的叙述，错误的是（ ）
A.甲地区举办那达慕大会
B.乙地区过年时家家户户做米糕
C.丙地区迎送宾客献哈达
D.丁地有端午节赛龙舟活动
B
检测目标
我们已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，我们正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
教师寄语
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
完成教材中的相关练习题。