课件14张PPT。盐池四小
南勤合掌声鲁教版三年级语文上册第八单元愿意 情况 讲述 困境
鞠躬 珍惜 持久 舞蹈
投向 骤然间 落下残疾 在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。总是默默地 当同学们在积极发言时，她在想（ ），当同学们在玩耍嬉戏时，她在想（ ），当同学们在唱歌跳舞时，她又在想（ ）。 就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。
热烈、持久 轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。
小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。
小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。
把头低了下去犹豫慢吞吞眼圈儿红了 那掌声热烈、持久，小英感动得留下了眼泪。 当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。 经久 不息 小英向大家深深 地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。 说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，她和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房…… 是啊，人人都需要掌声，特 别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间。 读了小英的来信，你可以把你的心里话写一写，给小英写封回信！
作业：
