第7课《近代科学与文化》同步试卷(含解析)

人教部编版九年级下册历史第二单元第7课《近代科学与文化》同步试卷
一、选择题
1.有人说：“夏娃的苹果让人有了道德，牛顿的苹果让人有了科学、乔布斯的苹果让人有了生活。”牛顿获得如此赞美，是因为他（??? ） 21cnjy.com
A.?论述了万有引力定律???????????????????????????????????????????B.?指出了一切物种都处于相对稳定的状态之中C.?揭示了时间与空间的辩证关系?????????????????????????????D.?主张物竞天择、适者生存优胜劣汰
2.下图人物分别是伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭，与他们相关的历史事件是（ ???）
A.?文艺复兴??????????????????????????B.?宗教改革??????????????????????????C.?启蒙运动??????????????????????????D.?法国大革命
3.在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“下列世界名人及其成就关联正确的是哪几项？”选手正确的回答应该是（??? ） 2·1·c·n·j·y
①梵高--《向日葵》?? ???②达尔文--《最后的晚餐》
③贝多芬--《英雄交响曲》??? ④列夫?托尔斯泰—《战争与和平》
A.?①②③④???????????????????????????????B.?①②③???????????????????????????????C.?②③④???????????????????????????????D.?①③④
4.贝多芬应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑所写的，也是他第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品是(?? )
A.?《维也纳森林序曲》?????????????B.?《英雄交响曲》?????????????C.?《春之声》?????????????D.?《蓝色多瑙河》
5.下列哪一著作的问世，提出了进化论，并且第一次把生物学放在了科学的基础之上？（??? ）
A.?《人间喜剧》??????????????????B.?《物种起源》??????????????????C.?《自然哲学》??????????????????D.?《哈姆勒特》
6.巴尔扎克的作品被称为法国社会的“百科全书”，是欧洲文学史上不朽的丰碑，下列属于他的作品的是(?? )
①《高老头》? ②《安娜卡列尼娜》? ③《欧也妮葛朗台》? ④《罗密欧与朱丽叶》
A.?①③?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
7.中国正将目光投向海洋开发的又一重器——海上浮动核电站。这种小型的、可移动式的核电站将实现我国原子能应用领域的又一重大突破。为原子能的应用提供理论基础的伟大科学家是（ ???）
A.?牛顿???????????????????????????????B.?卡尔·本茨???????????????????????????????C.?达尔文???????????????????????????????D.?爱因斯坦
8.被视为启蒙运动旗手的法国思想家是（? ??）
A.?但丁?????????????????????????????????B.?孟德斯鸠?????????????????????????????????C.?卢梭?????????????????????????????????D.?伏尔泰
9.生产的发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执着探索，迎来了近代自然科学家灿烂的春天。16世纪中期，提出“太阳中心说”，推翻了传统的“地球中心说“的科学家是（?? ）

A.?哥白尼??????????????????????????????B.?爱因斯坦??????????????????????????????C.?玻利瓦尔??????????????????????????????D.?贝多芬
10.1999年12月26日，美国《时代》周刊把爱因斯坦评选为世纪伟人，《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙迷的开启者。”他能够当选“世纪伟人”的主要原因是（??? ）
A.?发明耐用碳丝灯泡????????????B.?著有《物种起源》????????????C.?发现万有引力定律????????????D.?提出相对论
11.“他是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。”这里的“他”是（?? ） 21*cnjy*com
A.?英国人牛顿????????????????????B.?英国人达尔文????????????????????C.?法国人居里????????????????????D.?德国人贝多芬
12.“由于这位科学家证明了地上的力学也能应用于天上的星球……人们由此发现,原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界,不过是一个按某种法则运转的巨大的机械装置,其中并没有上帝的地盘。”材料中的“某种法则”指的是（?? ）
A.?地心说??????????????????????B.?万有引力和运动三定律??????????????????????C.?微积分??????????????????????D.?广义相对论
13.打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命的著作是（?? ）
A.?《天工开物》????????????B.?《物种起源》????????????C.?《农政全书》????????????D.?《自然哲学的数学原理》
14.2019年春节期间，最受中国观众欢迎的电影当属《流浪地球》。影片中，流浪的地球差一点就被木星引力捕获而毁。编者编写此情节的理论依据是（?? ）
A.?达尔文的生物进化论???????????????????????????????????????????B.?牛顿的万有引力定律C.?爱因斯坦广义相对论???????????????????????????????????????????D.?伽利略自由落体定律
15.他是瑞典化学家，现代炸药的发明者。逝世后，他的大部分财产被用来设立一个以他的名字命名的奖励基金，每年授予在物理学、化学等方面“为人类做出杰出贡献的人”。他就是（?? ）
A.?诺贝尔?????????????????????????????????B.?牛顿?????????????????????????????????C.?爱因斯坦?????????????????????????????????D.?霍金
二、非选择题
16.科学精神和理性思想推动了世界近代文明的进步。阅读下列材料，回答问题：
材料一：牛顿以前所未有的方式，将运动物体的科学规律以数学的精确语言重新表达出来。……他的三条“运动定律”构成了所有深入研究的基础21教育网
——罗南《剑桥插图世界科学史》
材料二：这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅控制物质世界、而且控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：在文艺复兴以及思想启蒙之后，现代科学的理性思维已经建立起来。达尔文的时代是十九世纪中后期，正是走出蒙昧、提倡科学的前一阶段，在思想和理性上，为达尔文创立自然选择进化论提供了思想依据2-1-c-n-j-y
——大卫·布林尼《进化论》
（1）据材料一，二，牛顿在自然科学领域取得了哪些成就？牛顿的成就为人类历史的哪一技术变革提供了理论依据？
（2）材料二中的“这些哲人”掀起了哪场思想解放运动？
（3）据材料三，指出达尔文的主要贡献。支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”，你是如何理解的？
（4）综合上述材料，说一说你对科学与理性关系的认识。
17.阅读下列材料回答问题。
材料一：“如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”
材料二：“乐坛雄狮”贝多芬是人类艺术史上最伟大的创造者之一。他的音乐象征着力量、意志和气势，也充满了自由、大胆和激情。他26岁时听力开始减退，晚年完全失聪，但贝多芬以顽强的毅力、同“命运”抗争，从心底发出“我要扼住命运的喉咙”的呐喊……【来源：21·世纪·教育·网】
（1）材料一是牛顿的名言，他是近代英国最伟大的科学家，在数学、天文学、力学、光学等领域都取得了划时代成就，其中最重要的是哪一方面？他有何美誉？
（2）材料二介绍的贝多芬是哪国人？他创作的交响曲最为著名，列举其中一部。
（3）在历史的长河中，无数的科学家、艺术家为了社会的进步、文明的发展做出了重大的贡献。请结合所学知识，谈谈他们有哪些精神品质值得大家学习。【版权所有：21教育】
18.材料一:......相信"知识就是力量",科学能给人生带来幸福,而教育是发展人的个性,塑造完美人生的重要途径.人文主义者认为,人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感,而不应该成为伪善宗教的殉道者.人文主义者热爱生活、艺术和自然,认为艺术和诗歌应该反映人的情感和思想.
材料二:17-18世纪,西欧资本主义迅速发展,自然科学取得了长足的进步,但是封建君主专制依然存在,人民群众的利益仍然不但遭到侵犯与剥夺.力量不但壮大的资产阶级,不再满足用文艺复兴时期的人文主义进行反封建斗争,他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度.【出处：21教育名师】
材料三:我们现在认定只有德先生(Democracy)和赛先生(Science)这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
请回答:
（1）材料一中"伪善宗教"指什么?当时的人文主义者用艺术和诗歌向伪善宗教发起了猛烈的冲击,其代表人物主要有哪些?代表作分别是什么?21·世纪*教育网
（2）材料二中"更强大的思想武器"是什么?在这"更强大的思想武器"中奠定了资产阶级政权理论基础的重要思想是什么?谁提出来的?
（3）材料三是中国历史上的什么运动?其中的德先生和赛先生分别指什么?
（4）通过以上材料，谈谈你对思想解放的认识。

答案解析部分
一、选择题
1. A
解析：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他看到苹果落地，受到启发，论述了万有引力定律。? A项论述了万有引力定律是牛顿获得如此赞美的原因，符合题意； BCD三项都不是牛顿获得如此赞美的原因，不符合题意； 故答案为A。 点评：本题难度适中，考查英国科学家牛顿的主要贡献，需要准确识记英国科学家牛顿的主要贡献。 ?
2. C
解析：A.文艺复兴，不符合史实； B.宗教改革，不符合史实； C.依据所学知识可知， 伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭都是法国思想家，他们宣扬理性主义，是启蒙运动的代表人物，被称为“自由三剑客”，符合题意； D.法国大革命，不符合史实； 故答案为：C。 www-2-1-cnjy-com
点评：本题考查准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答即可，这是基础知识，难度不大，牢记即可。
3. D
解析：根据题意并结合所学知识，荷兰的梵高是近代绘画艺术家，他的代表作有《向日葵》等；达尔文是英国生物学家，他的著作是《物种起源》；德国作曲家贝多芬的代表作是《英雄交响曲》；俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作品是《战争与和平》。 A.结合所学知识，达尔文是英国生物学家，他的代表作是《物种起源》，《最后的晚餐》是达·芬奇的代表作， ?②错误， ①③④均正确， 不符合题意，故A项错误； B.结合所学知识，达尔文是英国生物学家，他的代表作是《物种起源》，《最后的晚餐》是达·芬奇的代表作， ?②错误， ①③均正确， 不符合题意，故B项错误； C.结合所学知识，达尔文是英国生物学家，他的代表作是《物种起源》，《最后的晚餐》是达·芬奇的代表作， ?②错误， ③④均正确， 不符合题意，故C项错误； D.结合所学知识，梵高的代表作是《向日葵》，贝多芬的代表作是《英雄交响曲》，列夫·托尔斯泰的代表作是《战争与和平》， ①③④均正确，符合题意，故D项正确。 故答案为：D。 21*cnjy*com
点评：本题考查的是近代文学艺术发展的相关史实。只要学生对梵高、达尔文、贝多芬和列夫·托尔斯泰等人的代表作品有所了解即可。
4. B
解析：A. 《维也纳森林序曲》 ，不符合题意； B.依据题干信息“贝多芬为拿破仑所写”“ 明确反映重大社会题材 ”，结合所学知识可知，这是贝多芬为拿破仑所写的《英雄交响曲》,符合题意； C.《春之声》，不符合题意； D.《蓝色多瑙河》，不符合题意； 故答案为：B。
点评：本题需要依据题干信息回答。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合，特别注意一下题干中关键语句。
5. B
解析：1859年，英国科学家达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，打破了“生物是神创造的，是一成不变的”的传统看法，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而完整地确立了生物进化学说。B项《物种起源》提出了进化论，并且第一次把生物学放在了科学的基础之上，符合题意；故答案为B。点评：本题难度较小，考查学生对《物种起源》的准确识记。识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
6. A
解析：依据课本所学可知，巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，他的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”，其中《高老头》《欧也妮?葛朗台》等名作艺术地展示了19世纪上半叶法国社会生活的画卷。①③正确，A项符合题意；《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作品。②错误，排除BC两项；《罗密欧与朱丽叶》是英国戏剧家莎士比亚的作品。④错误，排除D项；故答案为：A。
点评：“巴尔扎克”是解题的关键，据所学，巴尔扎克是19世纪法国伟大的作家，他将所见所闻融入小说写作中，完成了一套名为《人间喜剧》的小说集。他的经典制作如《高老头》《欧也妮?葛朗台》等。
7. D
解析：结合所学知识可知，爱恩斯坦的相对论为原子弹的研究提供了理论基础，D选项符合题意。 牛顿成就主要在经典物理学，A选项排除。 卡尔·本茨 发明的是汽车，B选项排除。 达尔文的成就主要是在生物学领域，C选项排除。 故答案为D。 21教育名师原创作品
点评：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对爱恩斯坦成就的准确把握，爱恩斯坦的相对论为原子弹的研究提供了理论基础。
8. D
解析：根据所学知识可知，伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手。因此D正确。但丁是文艺复兴时期的思想家，因此A错误。孟德斯鸠与伏尔泰、卢梭合称“法兰西启蒙运动三剑侠”。不合题意，因此BC错误。故答案为：D。
点评：本题考查了欧洲启蒙运动的有关知识，难度适中。学生要掌握启蒙运动的代表人物及其思想，要注意和文艺复兴运动比较。
9. A
解析：结合所学知识可知，哥白尼提出的是“太阳中心说”，动摇了地球中心说的理论基础，A选项符合题意；爱恩斯坦提出的是相对论，B选项排除；玻璃瓦尔是南美的解放者，C选项排除；贝多芬是音乐家，D选项排除；故答案为A。点评：本题关键信息是“ 16世纪中期，提出“太阳中心说” ”，结合哥白尼的成就进行分析即可。
10. D
解析：结合所学知识可知，爱恩斯坦最大的成就是提出相对论，D选项符合题意。 A选项属于爱迪生的发明，排除。 达尔文著有《物种起源》，B选项排除。 牛顿发现万有引力定律，C选项排除。 故答案为D。 www.21-cn-jy.com
点评：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对相对论的准确把握，爱恩斯坦最大的成就是提出相对论。
11. A
解析：依据所学知识可知：牛顿，英国著名科学家，?在数学、天文学、力学、光学等领域卓有成就。他在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律。在力学上的主要成就就是建立经典力学的完整体系——牛顿力学，对自然科学的影响最大，因此牛顿被称为“现代科学之父”。故答案为：A。点评：本题考查了牛顿。他是英国著名科学家，是近代自然科学的奠基人之一。
12. B
解析：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；在数学上主要的贡献是微积分的创建；在力学上，牛顿建立了完整的力学理论休系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大，牛顿被称为“现代科学之父”。 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。 B项万有引力和运动三定律是题干材料中 “某种法则”所指的内容，符合题意； 故答案为B。 点评：本题难度适中，考查牛顿的相关知识。
13. B
解析：依据所学知识，1859年，达尔文发表科学巨著《物种起源》，在这部书中，他以充分的事实证明了物种的可变性，并以自然选择的理论解释了生物的进化，从而打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命，故选项B符合题意。 故答案为：B。 点评：此题是基础知识，难度不大，只要准确记忆就可以顺利回答。
14. B
解析：材料“ 流浪的地球差一点就被木星引力捕获而毁 ”体现的是万有引力定律，B选项符合题意。ACD选项与材料无关，未涉及，排除。故答案为B。点评：本题关键信息是“ 流浪的地球差一点就被木星引力捕获而毁 ”，结合万有引力定律进行分析即可，较好的考查了历史学科核心素养。21世纪教育网版权所有
15. A
解析：炸药工业之父--诺贝尔，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药，发明炸药是对人类巨大的贡献，运用于采矿、修路等方面，提高了人类改造自然的能力，是值得肯定的。 A项诺贝尔是瑞典化学家，现代炸药的发明者，符合题意； 故答案为A。 点评：本题难度适中，考查学生对诺贝尔的识记能力。需要识记与灵活掌握世界近代科技、文化和艺术成就。
二、非选择题
16.（1）力学三定律、万有引力定律、微积分。
（2）启蒙运动。
（3）创立进化论。第一次把生物学建立在完全科学的基础上（或者：沉重打击了神权统治的根基）。
（4）科学与理性相互促进。
解析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，据材料一、二，牛顿在自然科学领域取得的成就是：力学三定律、万有引力定律、微积分；牛顿的成就为人类历史的工业革命提供了理论依据，促进了科技的发展和进步，为人类的进步作出了突出的贡献。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中的“这些哲人”掀起了启蒙运动；启蒙运动通常是指在17世纪至18世纪法国大革命之前的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，据材料三，指出达尔文的主要贡献是：创立进化论；支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”，我认为他第一次把生物学建立在完全科学的基础上；沉重打击了神权统治的根基；进化论是一次重大革命。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，综合上述材料，我对科学与理性关系的认识是；科学与理性相互促进；相互影响。共同发展。科技是历史发展和社会进步的主要力量，科技发达有利于人民思想的进步，有利于理性主义的发展和提高。21·cn·jy·com
点评：（1）本题主要考查牛顿在自然科学领域取得成就的相关知识，旨在考查学生运用材料和所学知识分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料信息，其次看问题。抓住材料关键词运动三定律、 万有引力定律 ，结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握牛顿在自然科学领域取得的成就，把材料中涉及的历史人物和教材中相关的历史人物有机联系起来，以此确定答案。（2）本题主要考查启蒙运动的相关知识，旨在考查学生运用材料和所学知识分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料信息，其次看问题。结合所学知识分析可知，考查的意图是理解启蒙运动的有关内容，把材料中涉及的历史事件和教材中相关的历史事件有机联系起来，以此确定答案。（3）本题主要考查达尔文成就的相关知识，旨在考查学生运用材料和所学知识分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是首先读懂材料信息，其次看问题。抓住材料关键词自然选择进化论，结合所学知识分析可知，考查的意图是掌握达尔文取得的成就及进化论的意义，把材料中涉及的历史人物和教材中相关的历史人物有机联系起来，以此确定答案。（4）本题是开放性试题，回答此类问题要抓住材料主旨，围绕主旨言之有理即可。此题要求学生围绕科学与理性的关系多角度回答。【来源：21cnj*y.co*m】
17.（1）力学方面。现代科学之父。
（2）德国人。《命运交响曲》、《英雄交响曲》。
（3）略
解析：（1）结合所学知识可知，牛顿是近代英国最伟大的科学家，在数学、天文学、力学、光学等领域都取得了划时代成就。牛顿在力学方面的成就最重要，他创立的经典力学体系缔造了工业革命的钥匙。牛顿被称为现代科学之父。（2）结合所学知识可知，贝多芬是德国人。《英雄交响曲》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟。《命运交响曲》也是贝多芬的杰作。（3）结合所学知识可知，在历史的长河中，无数的科学家、艺术家为了社会的进步、文明的发展做出了重大的贡献。在牛顿、贝多芬身上，我们应学习他们对科学的不懈追求精神、顽强不屈的精神等。
点评：（1）本题主要考查牛顿的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是识记牛顿的名言 。结合所学知识可知，考查的意图是掌握牛顿在自然科学方面的贡献，以此确定答案。（2）本题主要考查贝多芬的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是识记贝多芬的成就。结合所学知识可知，考查的意图是掌握贝多芬在音乐方面的贡献，以此确定答案。（3）本题是开放性试题，回答此类问题要抓住材料主旨，围绕主旨言之有理即可。此题要求学生围绕科学家、艺术家为了社会的进步、文明的发展做出了重大的贡献进而多角度回答。
18. （1）天主教会。但丁：《神曲》；达·芬奇：《蒙娜丽莎》等；莎士比亚：《哈姆雷特》等。
（2）理性主义（启蒙运动） 三权分立学说???? 孟德斯鸠
（3）新文化运动民主与科学。
（4）思想解放是一切社会变革的先导，可以推动社会进步，促进社会变革，促使革命成功等。
解析：（1）随着资本主义经济的发展，新兴资产阶级越来越发现人的价值和作用，他们反对陈腐的宗教学说，提出人文主义思想，反对以神为中心，要求以人为中心，提倡发扬人的个性，掀起了文艺复兴。达芬奇的作品是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，莎士比亚写了悲剧《奥赛罗》、《李尔王》，是英国人。但丁的代表作是《神曲》。材料一中"伪善宗教"指天主教会。（2）启蒙学说在继承这些进步思想的同时，发展了人文主义，提出理性主义，即反对专制，主张建立法治社会，实行民主统治。所以材料二中"更强大的思想武器"是启蒙运动。启蒙运动中奠定了资产阶级政权理论基础的重要思想是孟德斯鸠的三权分立学说。（3）我们通过学过的知识知道：陈独秀、胡适等领导的新文化运动提出民主和科学的口号，新文化运动是一场思想解放运动。民主和科学就是材料三中的德先生和赛先生。（4）依据已学知识可知，14世纪的文艺复兴促进了人们的思想解放，法国的启蒙运动促进了人们的思想解放，中国的新文化运动是一场思想解放运动。综合以上知识进行分析：思想解放是一切社会变革的先导，可以推动社会进步，促进社会变革，促使革命成功等。
点评：（1）此题考查的是文艺复兴的相关史实。（2）本题考查了启蒙运动。（3）本题主要考查学生对新文化运动核心内容的识记。（4）本题主要考查学生对思想解放运动的认识。