第17课《二战后资本主义的新变化》同步试卷（含解析）

人教部编版九年级下册历史第五单元
第17课《二战后资本主义的新变化》同步试卷
选择题
1.对下表《主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重变化（%）》解读正确的是（??? ）
A.?美国工业发展停滞??????????????????????????????????????????????B.?日本经济有了较大发展C.?西欧成为世界上最大经济体????????????????????????????????D.?世界各国经济发展缓慢21·cn·jy·com
2.对下表《主要资本主义国家在世界工业生产中所占的比重变化（%）》解读正确的是（??? ）
国家
年份
美国
西欧
日本
其他国家
1951年
48．60
20．80
1．60
29．00
1970年
37．83
28．60
9．50
23．87
A.?美国工业发展停滞??????????????????????????????????????????????B.?日本经济有了较大发展C.?西欧成为世界上最大经济体????????????????????????????????D.?世界各国经济发展缓慢21教育网
3.下图反映了20世纪中叶到90年代初美、日、西欧在世界工业生产中所占比重（%）的变化，对此解读正确的是（??? ） www.21-cn-jy.com
A.?日本工业发展速度超过欧美B.?世界多极化的格局已经形成C.?西欧始终占据工业主导地位D.?美国工业生产能力大幅下降2·1·c·n·j·y
4.由法国和德国作为发动机带动起来的组织，由于形成了统一的市场、统一的货币，组建了共同的议会乃至军事力量，一个超强的地区联合体便横空出世了。”文中“超强的地区联合体”应指（??? ）
A.?独立国家联合体?????????????????B.?北大西洋公约组织?????????????????C.?欧洲联盟?????????????????D.?七十七国集团
5.英国学者保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》一书中指出：日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约是美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加一起还多。材料中反映了二战后日本崛起的原因是（ ???） 【版权所有：21教育】
A.?美国的支持和帮助?????B.?制定了适当的经济政策?????C.?注重培养高素质人才?????D.?实行非军事化政策
6.对表解读不正确的是（?? ）
表中西欧六国为：英国、法国、德国、意太利、荷兰、比利时，均为欧共体（欧盟）成员国
国民生产总值（百万1990年国际元）
1952年
1967年
1975年
1983年
1991年
1999年
西欧六国
1215855
2433880
3213870
3836859
4672299
5403597
美国
1625245
2847549
3516825
4433129
5775948
7651223
A.?1952﹣1999年西欧六国经济呈现出了不断增长的发展趋势B.?20世纪最后十年美国经济增长明显高于西欧六国C.?英、法、德三国是欧盟成员国实力最强的国家D.?欧盟是世界重要经济体之一21教育名师原创作品
7.2018年3月9日，美国总统特朗普强推对钢铁和铝进口加征税,此举引发贸易伙伴强烈抗议，“对我们国家安全来说，钢铁和铝行业的强大是至关重要的”。特朗普说道：“没有钢铁，就没有国家”下表反映的19世纪后期美国钢铁业发展的趋势，其呈现的时代特征是（?? ） 21*cnjy*com
年份
1870
1900
企业总数（个）
808
669
工人总数（个）
78000
272000
产量（吨）
3200000
29500000
投资额（美元）
1210000
590000000
A.?行业竞争激烈?????????B.?生产和资本走向集中?????????C.?企业增加促进投资?????????D.?劳动生产率有所降低
8.战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有（?? ）
①重视高科技的发展
②制定恰当的经济政策。
③重视教育和人才培养
④推行非军事化政策
A.?③④??????????????????????????????????B.?①③④??????????????????????????????????C.?③④??????????????????????????????????D.?①②③
9.20世纪90年代以来，美国经历了一个长达十年的经济增长期。出现了高经济增长量和低通货膨胀率并存的局面，再次超过欧盟，把日本也远远地用在后面。这最主要是因为美国（ ???）
A.?抓住历史机遇，率先进入新经济时代??????????????????B.?拥有广阔国际市场，掌握金融霸权C.?大搞美苏争霸，赢得冷战的最后胜利??????????????????D.?善于自我调节，完成传统产业改造
10.某同学查找二战后资本主义国家经济发展资料时，发现了下面的数据表。这些国家经济快速发展的共同原因是（??? ）
1950—1970年主要资本主义国家经济增长统计表
联邦德国
意大利
法国
英国
日本
6.7%
5.6%
5.3%
2.9%
9.6%
①国家推行有效的经济发展政策
②第三次科技革命的推动
③美国的经济援助
④推行非军事化政策
⑤成立“欧共体”，加强相互合作
A.?①②④????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②③????????????????????????????????D.?②③⑤
11.2017年，美国以各种理由向业太地区进行大规模的调遣兵力，现在停留在亚太地区的美国大兵至少 有35万人，军舰也有180艘，战机2000作架。将军舰开进中国南海进行挑衅，并以各种名目公开无 端指责中国。美国这些行为的主要目的是（? ） 21世纪教育网版权所有
A.?维护美国的全球霸权?????B.?维护亚太地区的和平与稳定?????C.?平衡亚太各国力量?????D.?打击恐怖主义
12.1971年美国总统尼克松在一次演讲中说：“同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”这句话中的这种“挑战”来自于（? ??）
A.?中国?????????????????????????????????B.?苏联?????????????????????????????????C.?西欧和日本?????????????????????????????????D.?东欧
13.如图中，日本经济在20世纪50年代中期以后快速发展的外部原因是（??? ）
A.?美国的大力扶持??????B.?制定适当的经济政策??????C.?发展教育和科学技术??????D.?引进最新的科技成就
14.如图所示，第二次世界大战后，美国、西欧、日本经济实力对比发生重大变化，对此变化，下列表述正确的是（??? ） 2-1-c-n-j-y
①美国经济地位受到西欧、日本的挑战
②美国不再是世界上一流的经济强国
③欧洲联合促进了欧洲经济的发展
④日本经济高速发展，成为资本主义经济大国
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?②③④
15.小阿瑟·施菜辛格指出：“在戏剧、绘画、音乐、舞蹈甚至诗歌、小说方面，如果没有美国的贡献，那么世界的成就只是略微减少；但是在电影方面如果没有美国的贡献，则是不可想象的，电影一直是表达美国想象力的最有潜力的工具。”材料说明（??? ） 【出处：21教育名师】
A.?美国在世界电影史上占据重要的地位??????????????????B.?美国人最早发明了电影C.?美国垄断着世界电影市场????????????????????????????????????D.?各国电影业受美国控制和影响
二、非选择题
16.第二次世界大战后，美国利用其在诸多国际组织中的特殊地位，积极加强对外经济扩张。随着经济的发展，美国称霸世界的野心也昭然若揭。阅读材料，完成下列要求。 21*cnjy*com
材料一：二战后，世界经济秩序不稳定，世界贸易缩减。为适应对外经济扩张的需要，美国积极筹建一个受其控制的国际经济秩序。1944年，国际货币金融会议通过了《布雷顿森林协议》，确定了美元与黄金直接挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。随后世界银行和国际货币基金组织也正式宣告成立。在这两大机构中，美国拥有决定性的控制权，这就是“布雷顿森林体系”。从此，战后经济秩序和贸易状况日渐好转。
——摘编自《新课程历史教学研究与资源丛书》
材料二：第二次世界大战后，国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定相继建立并运行，它们构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱，美国在这三大支柱中拥有特殊地位。以美国为主导的资本主义世界经济体系形成，美国经济也迅速发展。
——摘编自高德步《世界经济通史》
材料三：二战后，随着第三次科技革命的展开，美国政府加强对经济的调节和干预（宏观调控），经济实力迅速增强；20世纪60年代末，按照凯恩斯主义经济理论，美国政府以充分就业促进生产；80年代里根上台后，实行供给学派和货币学派的理论，经济持续增长；90年代克林顿上台，实施“宏观调控、微观自主”的经济政策，创造了美国经济扩张的奇迹。
——摘编自初中教材《世界历史》九年级下册和人民版《历史》必修第二册
（1）根据材料一，简要分析说明“布雷顿森林体系”的作用与影响。
（2）根据材料二和材料三，简要说明二战后到90年代末，美同经济迅速发展的原因。
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一：20世纪五六十年代，美国经济空前发展，工业生产平均增长率50年代为4.0%，60年代为5.0%．1970年与1950年相比，美国工业生产增加了1.24倍。
材料二：经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了欧洲统一的呼声。
材料三：1958—1972年期间，欧洲共同体六国的出口额从227亿美元增长到1412亿美元，增加了5．2倍，而美国只增加了1.7倍。共同体国家间的相互贸易更为迅速。从1958年到1972年的15年间，增长了9.7倍……1959—1969年期间，共同体六国国内生产总值的年平均增长率为5.5%，高于美国的4.3%。
——以上三段材料均摘自《世界通史》
（1）据材料一指出：二战后美国经济发展的特点是什么？结合所学知识指出美国经济发展的原因。
（2）据材料二概括指出：欧洲政治家们发出欧洲统一呼声的原因？
（3）据材料三中的欧洲共同体改名后的称呼是什么？欧洲各国经济快速发展的原因与美国有什么不同？
18.阅读材料，回答问题。
材料一：总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……
——维克多·雨果
材料二：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。
——1984年日本文部科学大臣在北京大学的演讲
材料三：
（1）20世纪60年代，雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经开始形成，这个组织的名称是什么？它成立的目的是什么？
（2）欧盟的建立有什么意义？举例说明欧盟成立后，各成员国人民的生活发生了哪些变化。(至少举两例)
（3）根据材料二、材料三概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点，并结合所学知识分析原因。 21cnjy.com
（4）联系所学知识，概括二战后西欧国家和日本经济高速发展的共同原因。

答案解析部分
一、选择题
1. B
解析：根据表格数据，结合所学知识可知，20世纪60年代，欧共体的成立，促进了欧洲工业发展；从数据变化可以看出日本工业所占比重上升，其他国家所占比重下降，这说明日本经济有了较大发展。选项B符合题意；美国在世界的工业比重下降，但并不代表美国工业发展停滞，因为20世纪五六十年代是美国经济发展的繁荣时期，这是因为其他国家工业发展的相对更快，选项ACD不符合题意；故选B。 点评：
2. B
解析：A. 美国工业发展停滞 ，不符合题意； B.依据题干信息，可以看出，日本的经济从1951年到1970年，日本在世界工业生产中所占的比重由1.6%增加到9.5%，这说明这一时期日本经济发展迅猛，比重增加，符合题意； C. 西欧成为世界上最大经济体 ，不符合题意； D. 世界各国经济发展缓慢 ，不符合题意； 故答案为：B。
点评：本题考查理解能力。解答时，通过观察表格内容，尤其是不同年份的变化来理解回答，也可以拿备选项与题干信息对照，找到最恰当的选项。
3. D
解析：根据材料数据可知，美国的数据从1950—1951年的48.6到1990—1991年的33.3，可知体现的是美国的工业生产能力大幅度下降，D选项符合题意。 AC选项说法不符合史实，排除。 世界多极化是一种趋势，B选项排除。 故答案为D。
点评：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对战后美国经济发展的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
4. C
解析：根据题意并结合所学知识，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路，1993年，在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程，促进了西欧经济的发展和国际地位的提高。A.依据所学， 独立国家联合体是由前苏联大多数共和国组成的进行多边合作的独立国家联合体，与题意无关，故A项错误；B.依据所学， 北大西洋公约组织简称北约，是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织，与题意无关，故B项错误；C.依据所学， 1993年，在欧共体的基础上成立了欧洲联盟，使欧洲形成了统一的市场、统一的货币，组建了共同的议会乃至军事力量，大大加快了欧洲一体化的进程，符合题意，故C项正确； ??????D.依据所学， 七十七国集团是发展中国家在反对超级大国的控制、剥削、掠夺的斗争中，逐渐形成和发展起来的一个国际集团，与题意无关，故D项错误。故答案为：C。
点评：本题考查的是欧洲走向联合的相关史实。只要学生对欧洲联盟的成立有所掌握即可。
5. C
解析：根据材料“日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约是美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加一起还多。”可知，材料中反映了二战后日本崛起的原因是注重培养高素质人才，C符合题意。ABD项题干中没有体现，不符合题意。 故答案为： C。
点评：本题考查二战后，日本迅速崛起的原因。解决本题的关键从题干材料中获取关键信息，从中得出正确答案。【来源：21·世纪·教育·网】
6. C
解析：本题用排除法：根据图表中数据的不断增长的变化能够得出A项是正确的判断； 1993年欧盟成立，根据1999年美国与西欧六国经济总量比较，可知欧盟是世界最重要经济体，D项判断正确； 从1991年1999年两项数据比较西欧六国增长731298；而同期的美国增长了1875275，是西欧六国的2倍多，B项判断是正确的。 故答案为：C 21·世纪*教育网
点评：解答本题的关键是仔细分析表格中数据。 英、法、德三国是欧盟成员国实力最强的国家在表格中没有体现。
7. B
解析：本题考查第二次工业革命后世界经济的发展。B项，第二次工业革命中，内燃机的创制与使用，促进了新产业的出现和冶铁行业等的巨大发展。从表格中可以看出在1870-1900年间，美国钢铁业企业个数呈减少趋势，而工人总数、产量和投资额都迅速增加，个数的减少说明生产通过兼并形式走向集中，投资额的增加则表明资本的集中，故B项正确。 A项，材料反映的是钢铁业在工人总数、产量等方面的变化，体现不出行业竞争，故A项错误。 C项，根据材料，工人总数、产量和投资额的迅速增加，都说明企业规模的扩大，故C项错误。 D项，劳动生产率在第二次工业革命后迅速提高说法正确，但不是图表反映的主要信息，故D项错误。
故答案为：B。
点评： 本题考查第二次工业革命后世界经济的发展，新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展。
8. D
解析：战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有①重视高科技的发展②制定恰当的经济政策③重视教育和人才培养。④推行非军事化政策的只有日本，西欧和美国没有采取类似措施。
故答案为：D。
点评：本题考查了日本、西欧、美国战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生对比掌握二战后日本、西欧、美国经济迅速发展的原因。
9. A
解析：结合所学知识可知，20世纪90年代在美国总统克林顿的领导下，美国进入知识经济时代，知识经济是以知识为基础，以发展高科技产业为特征的经济增长模式，A选项符合题意。 美国的金融霸权在20世纪70年代走向崩溃，B选项排除。 苏联在20世纪90年代走向解体，C选项排除。 D选项不符合20世纪90年代美国经济发展的史实，排除。 故答案为A。 【来源：21cnj*y.co*m】
点评：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对战后美国经济的发展的准确把握，20世纪90年代在美国总统克林顿的领导下，美国进入知识经济时代，知识经济是以知识为基础，以发展高科技产业为特征的经济增长模式。
10. C
解析：依据所学知识可知，④推行非军事化政策是日本的举措，西欧没有类似措施，⑤成立“欧共体”，加强相互合作是西欧的举措，日本没有采取类似措施，据此可排除含④⑤的ABD三个选项。
故答案为：C。
点评：本题考查学生利用图表数据解答问题的能力，难度适中。学生要掌握二战后美国、西欧及日本经济发展的状况。
11. A
解析：依据题干信息“2017年，美国以各种理由向业太地区进行大规模的调遣兵力，现在停留在亚太地区的美国大兵至少有35万人，军舰也有180艘，战机2000作架。将军舰开进中国南海进行挑衅，并以各种名目公开无端指责中国”可知，美国依靠强大的经济实力，企图维护美国的全球霸权，故A符合题意； 维护亚太地区的和平与稳定、平衡亚太各国力量、打击恐怖主义与题干无关，故BCD不符合题意。 故答案为：A。
点评：本题考查战后的世界格局，美国想要维护全球的霸权，做出了一系列的举措。
12. C
解析：1971年美国总统尼克松演说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的“挑战”是指西欧和日本经济竞争。20世纪50—70年代西方资本主义国家进入发展的“黄金时代”，西欧通过联合，经济迅速发展，日本也成为资本主义社会的第二大经济强国，西欧、日本对美国的经济霸主地位造成冲击，在资本主义社会形成了美日欧三足鼎立的局面。西欧、日本在经济方面与美国的摩擦也不断发生，因此70年代尼克松说的“挑战”来自西欧与日本。
故答案为 ：C。
点评：本题要考查学生对题干信息的理解。易错点是对不理解材料信息，造成回答错误。解题技巧是紧贴题干信息，拿四个备选项和题干信息一一对照找到正确答案。 ?
13. A
解析：日本经济在20世纪50年代中期以后快速发展的外部原因是美国的大力扶持。二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；（朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣）日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。
故答案为A。
点评：解答本题时要注意题干“ 外部原因 ”。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的其它原因。
14. B
解析：题目给出的漫画表明日本和欧盟实力大幅提升，但美国也得到增强，只是与欧盟和日本的差距被缩小了，不能说明美国不再是世界上经济一流的强国。据此可排除含②的ACD三个选项。
故答案为：B。
点评：此题考查的重难点是对题干图片含义和备选项的理解。易错点是对不理解材料图片含义和备选项，造成回答错误。解题技巧是紧贴题干信息，对基础知识加强理解和记忆。 ?
15. A
解析：据“在戏剧、绘画、音乐、舞蹈甚至诗歌、小说方面，如果没有美国的贡献，那么世界的成就只是略微减少；但是在电影方面如果没有美国的贡献，则是不可想象的，电影一直是表达美国想象力的最有潜力的工具。”关键信息“在电影方面如果没有美国的贡献，则是不可想象的”并结合所学知识可知，材料说明美国在世界电影史上占据重要的地位。A符合题意。
故答案为： A。
点评：本题要考查学生对题干信息的理解。易错点是对不理解材料信息，造成回答错误。解题技巧是紧贴题干信息，拿四个备选项和题干信息一一对照找到正确答案。?
二、非选择题
16. （1）一定程度上稳定了国际经济秩序；为战后世界经济的恢复创造了条件；有利于世界贸易的扩大；客观上有利于世界经济的发展；顺应了经济全球化的趋势；为世界贸易体系（或关税及贸易总协定）的建立打下了基础；适应了美国对外经济扩张的需要；为美国称霸世界提供了方便。（2）第三次科技革命的推动；美国主导了资本主义世界经济体系（或美国在调整世界经济贸易和金融的三大支柱中拥有特殊地位）；美国政府加强了对经济的调节和干预（宏观调控）；运用较为科学实用的经济理论；适时调整经济政策。
解析：（1）根据材料“ 世界经济秩序不稳定，世界贸易缩减。为适应对外经济扩张的需要，美国积极筹建一个受其控制的国际经济秩序 ”、“ 美国拥有决定性的控制权，这就是“布雷顿森林体系”。从此，战后经济秩序和贸易状况日渐好转 ”进行归纳布雷顿森林体系的影响即可。（2）二战后美国经济发展需要从科技革命的推动、资本主义世界体系的建立、国家对经济的干预、经济理论的变革及政策的调整等方面进行分析。故答案为：（1） 一定程度上稳定了国际经济秩序；为战后世界经济的恢复创造了条件；有利于世界贸易的扩大；客观上有利于世界经济的发展；顺应了经济全球化的趋势；为世界贸易体系（或关税及贸易总协定）的建立打下了基础；适应了美国对外经济扩张的需要；为美国称霸世界提供了方便。（2） 第三次科技革命的推动；美国主导了资本主义世界经济体系（或美国在调整世界经济贸易和金融的三大支柱中拥有特殊地位）；美国政府加强了对经济的调节和干预（宏观调控）；运用较为科学实用的经济理论；适时调整经济政策。?点评：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，较好的考查了历史学科核心素养。
17. （1）特点：美国经济空前发展。原因：第三次科技革命影响；美国本土没有遭到战争的破坏；二战后众多国家的重建，为美国提供了广阔市场；国家干预经济的运用。（2）原因：二战后欧洲各国力量衰落；苏联和东欧盟国的威胁日益严重；美国的经济渗透和政治控制不断加强。（3）欧盟。不同于美国的原因：走向联合的道路；得到了美国的援助（或美国实施马歇尔计划）。
解析：（1）由材料一“20世纪五六十年代，美国经济空前发展”可以看出，二战后，美国经济特点是经济空前发展。美国经济发展的原因是第三次科技革命影响；美国本土没有遭到战争的破坏；二战后众多国家的重建，为美国提供了广阔市场；国家干预经济的运用。 （2）由材料二“经过两次世界大战后，昔日的欧洲列强均已降为二等国、三等国。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，如此下去，欧洲将不再是欧洲人的欧洲。第二次世界大战后，面对严重衰落的欧洲，欧洲政治家们发出了欧洲统一的呼声。”由此可知，欧洲联合的原因是：二战后欧洲各国力量衰落；苏联和东欧盟国的威胁日益严重；美国的经济渗透和政治控制不断加强。 （3）1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）。1993年《马约》正式生效，欧盟正式诞生。由材料三和所学知识可知，欧洲各国经济快速发展不同于美国的原因是欧洲走向联合的道路促进了经济发展；西欧得到了美国的援助。
故答案为：（1）特点：美国经济空前发展。原因：第三次科技革命影响；美国本土没有遭到战争的破坏；二战后众多国家的重建，为美国提供了广阔市场；国家干预经济的运用。（2）原因：二战后欧洲各国力量衰落；苏联和东欧盟国的威胁日益严重；美国的经济渗透和政治控制不断加强。（3）欧盟。不同于美国的原因：走向联合的道路；得到了美国的援助（或美国实施马歇尔计划）。
点评：本题考查二战后美国和欧洲的发展，二战后，世界形成两极格局，美国和苏联进行冷战，欧洲逐渐发展并走向联合，是世界的趋势所在，重点关注世界现代史的发展和近代史的战争。
18. （1）欧洲共同体(或欧共体)。目的：发展经济，提高国际地位。（2）意义：大大加快了欧洲一体化的进程。
变化：成员国公民拥有统一的护照；大多数成员国使用统一的货币——欧元等。（3）特点：持续高速增长。原因：美国在日本推行非军事化和民主化改革；美国积极扶持日本；日本政府制定适当的经济政策；日本大力引进先进技术。（4）都得到了美国在经济上的援助和扶持；都利用最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定了适当的经济发展政策。 www-2-1-cnjy-com
解析：（1）本题考查欧洲联盟的成立及目的。根据材料一“……所有的欧洲国家，无需丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”，结合所学知识可知，是指欧共体的成立；第二小问目的，结合所学知识回答即可。 （2）本题考查欧洲联盟成立的意义及影响。欧洲的联盟成立，大大加快了欧洲一体化的进程。欧盟成立后，欧盟各国逐步使用单一的货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住，便利了欧洲成员国内部人民的生活。 （3）本题考查二战后日本经济发展的特点以及原因。结合材料和所学可以得出，20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。分析原因包括：外因是朝鲜战争的刺激，美国从日本大量的采用军用物资（美国的扶持）；内因是日本政府制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，发展教育和科学技术，培养人才等。 （4）本题考查战后西欧和日本经济发展的共同原因。西欧和日本经济高速发展的原因上的共同点包括利用美国的援助，都抓住了第三次科技革命，都制定了符合本国国情的经济发展政策等。 故答案为：（1）欧洲共同体(或欧共体)。目的：发展经济，提高国际地位。 （2）意义：大大加快了欧洲一体化的进程。 变化：成员国公民拥有统一的护照；大多数成员国使用统一的货币——欧元等。 （3）特点：持续高速增长。原因：美国在日本推行非军事化和民主化改革；美国积极扶持日本；日本政府制定适当的经济政策；日本大力引进先进技术。 （4）都得到了美国在经济上的援助和扶持；都利用最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定了适当的经济发展政策。 点评：本题难度适中，考查二战后西欧和日本的经济发展情况。
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