第1课《殖民地人民的反抗斗争》同步试卷（含解析）

人教统编版（部编）历史九年级下册第一单元第1课《殖民地人民的反抗斗争》同步试卷
一、选择题
1.西方列强的殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中，反抗西班牙殖民统治，被誉为南美“解放者”的是（??? ） 21·cn·jy·com
A.?章西女王??????????????????????????????B.?卡斯特罗??????????????????????????????C.?玻利瓦尔??????????????????????????????D.?甘地
2.下列有关印度民族大起义的说法不正确的是( ??)
A.?遭受殖民主义侵略的人民解放运动的典型???????????B.?起义席卷整个印度C.?在起义中许多印度王公成为起义的领导者???????????D.?章西女王是这次起义的民族英雄
3.拉丁美洲是指今天美国以南的所有美洲地区，当地国家主要采用拉丁语作为国语。这一状况是由哪两个国家的殖民扩张造成的( ??) 21·世纪*教育网
①英国 ②法国 ③西班牙 ④葡萄牙
A.?①②?????????????????????????????????????B.?③④?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
4.“巾帼不让须眉”，在1857－1859年印度民族大起义中，可以得到上述赞美的人是( ??)
A.?圣女贞德???????????????????????????B.?玛丽·居里???????????????????????????C.?克伦威尔???????????????????????????D.?章西女王
5.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的( ??)
A.?背景?????????????????????????????????????B.?经过?????????????????????????????????????C.?结局?????????????????????????????????????D.?影响
6.“出生于委内瑞拉的加拉加斯，是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家，由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。”这段文字介绍的人物是( ??) www-2-1-cnjy-com
A.?玻利瓦尔?????????????????B.?章西女王?????????????????C.?华盛顿?????????????????D.?拿破仑 命题点3 印度民族大起义
7.“解放者的称号已经高于一切，因此我决不会降低身份去登上王位。”判断一下，说这番话的应是( ??)
A.?玻利瓦尔???????????????????????????????B.?克伦威尔???????????????????????????????C.?华盛顿???????????????????????????????D.?林肯
8.以下对印度民族大起义和拉丁美洲民族解放运动的比较中，错误的是(?? )
①印度和拉丁美洲都受到同一地区殖民者的统治
②两者都受到美国独立战争影响
③拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的领导人分别是章西女王和玻利瓦尔
④两个结果都成功了
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③④????????????????????????????????C.?②③④????????????????????????????????D.?①②④
9.西方列强的殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。下列人物中反抗西班牙殖民统治，被誉为南美的“解放者”的是( ??) 2-1-c-n-j-y
A.?章西女王???????????????????????????????B.?玻利瓦尔???????????????????????????????C.?甘地???????????????????????????????D.?纳赛尔
10.印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团型组织等：美国有以华盛顿命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔命名的国家、城市、街道、广场等。之所以纪念这些人物是因为他们（??? ） 21*cnjy*com
A.?领导殖民地人民勇于抗争????????????????????????????????????B.?只有资产阶级革命精神C.?领导国家取得独立??????????????????????????????????????????????D.?对国家的建立贡献突出【出处：21教育名师】
11.电影《起义》再现了印度1857﹣1859年反英大起义。这部影片中可能出现的场景是(?? )
A.?斯图亚特王朝复辟??????????????????????????????????????????????B.?章西女王与英军战斗C.?康华利将军率英军投降???????????????????????????????????????D.?马克思、恩格斯巴黎会晤【版权所有：21教育】
12.亨利·基辛格在《世界秩序》中写道：185年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ???）
A.?背景?????????????????????????????????????B.?经过?????????????????????????????????????C.?结局?????????????????????????????????????D.?影响
13.历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的莫基者”，“他”是（ ???）
A.?华盛顿???????????????????????????????B.?章西女王???????????????????????????????C.?甘地???????????????????????????????D.?玻利瓦尔
14.某国驻印度总督本廷克说:“这种灾难，在商业史上无与伦比。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”据此判断当时印度反抗的是哪个国家的殖民统治? （?? ）
A.?英国??????????????????????????????????B.?法国??????????????????????????????????C.?西班牙??????????????????????????????????D.?葡萄牙
15.以下史料说明甘地和凯末尔领导的民族独立斗争（??? ）
我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。
——（印度）甘地：《武力政策》
我们国家与我国民族的唯一使命是用我们的刺刀把敌人从我们的土地上赶走。
——（土耳其）凯末尔
A.?原因不同???????????????????????????B.?方式不同???????????????????????????C.?目的不同???????????????????????????D.?影响不同
二、非选择题
16.阅读下列材料
材料一：“以前孟加拉是各国的谷仓，是东方商业财富和工场手工业汇萃之地。………在短短20年内，这里的许多地方都已呈现沙漠的景象。田地荒芜，广大地面长满野草；农夫被掠夺，手工业者受压迫，饥荒一再发生，随之而来的是人口减少”。【来源：21·世纪·教育·网】
——1770年英国议员威廉·富拉登。
材料二：“面对强大的敌人，女王有胆有识，毫不畏惧，积极应战。后来，英国突入城里，她和起义军战士一起同敌人殊死搏斗。……她常常单抢匹马，砍杀敌人。牺牲时，女王年仅23岁”。
请回答：
（1）印度开始沦为英国的殖民地的事件是什么？
（2）为了反抗英国殖民统治，印度国内爆发了什么运动？这次运动中出现的杰出民族女英雄是谁？
17.（2015·黄冈）阅读材料，完成下列各题。
编者按：2015年5月14日，恰逢中印建交65周年之际，印度总理莫迪正式开始其上任以来对中国的首次访问，国家主席习近平在陕西大会堂会见了印度总理莫迪。西方媒体密切关注莫迪访华，称中印关系影响世界。在中国也引起了人们对IT大国印度及其历史的高度关注。21cnjy.com
材料一：（印度是世界文明古国，在近代史上饱受西方列强的侵略和蹂躏）1600年英国开始入侵印度，随着英国的殖民掠夺的加深，印度人民也掀起了反抗殖民掠夺的斗争。1857：年，印度土兵不堪压迫和歧视，率先起义，占领德里。这场起义迅速演化成一场轰轰烈烈的民族独立运动，1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性，沉重打击了英国在印度的殖民统治。
——摘编自中学历史教材
材料二：“二战”后，民族独立运动首先在亚洲地区高涨，大部分亚洲国家在战后初期获得了独立。印度独立是“二战”后亚洲民族独立运动中的重大事件。在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义
道路。
——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
材料三：印度是世界软件强国之一，世界500强企业中有200家向印度提出了购买软件的需求。印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。印度还拥有丰富的人才资源，大多数的软件工程师都拥有十年以上的经验。印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制；加上印度的官方语言是英语，因此不仅非常容易进入欧美市场，而且培养的众多软件精英并不用为设计软件时的语言障碍而为难。21教育网
——摘编自腾讯科技
（1）据材料一并结合所学知识说明，为什么说1857-1859年的印度民族大起义具有广泛性？这次起义的主力（或突击力量）是谁？印度土兵除了不堪压迫和歧视外，促使其率先起义的内在因素（或内在动力）是什么？
（2）以印度和中国为代表的亚洲广大发展中国家独立后迅速发展，据材料二并结合所学知识，简要评价这些发展中国家在地区和国际事务中的作用以及对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的贡献。
（3）据材料三，归纳印度成为世界软件强国的主要因素。
18.（2015. 辽宁省沈阳）观看下面两幅图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
?????????????????? 图一? 勒克瑙起义???????????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 图二? 玻利瓦尔在战斗中
图一：17世纪初，英国殖民者借经商贸易之名，以掠夺性的剥削来压榨印度人民，以武力来蚕食和霸占印度国土。印度民众对立情绪不断增长，终于爆发了大起义。1857年5月10日，起义首先在密拉特爆发。各地士兵和民众纷纷响应，不到4个月，起义的烈火迅速燃遍几乎整个北印度。起义势力以德里、坎普尔和勒克瑙为三大中心。
图二：西班牙殖民主义者在拉丁美洲的残暴统治和大肆掠夺，引起当地除欧洲白人以外的所有人民的强烈不满和反抗，并由此引发了拉丁美洲殖民地的独立运动181 3年，玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，从此开始了艰苦卓绝的独立斗争。
1816年以后的十年间，玻利瓦尔率领起义军队，不屈不挠，英勇作战，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
（1）从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？
（2）根据文字介绍分别写出印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。
（3）以上图文介绍反映出起义的性质是什么？

答案解析部分
一、选择题
1. C
解析：依据所学可知，19世纪初，玻利瓦尔先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、委内瑞拉，被称为“南美的解放者”故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。 故答案为：C。 21教育名师原创作品
点评：抓住题干关键词“反抗西班牙殖民统治”是解题的关键，考查学生识记能力。
2. B
解析：19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的解放运动高潮，印度是其中的一个典型。1857-1859年，印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。这场起义席卷了印度中心地区的许多地方，一些封建王公也加入到起义队伍之中，成为起义的领导者。章西女王是这次印度民族起义中的杰出女英雄。 ACD三项说法正确，不符合题意； B项起义席卷整个印度说法不正确，符合题意； 故答案为B。 点评：本题难度适中，考查印度民族大起义的相关知识。对于这一内容，还可以考查印度民族大起义兴起的原因、结果、章西女王的贡献。
3. B
解析：从15世纪至近代，拉丁美洲大部分地区一直是西班牙和葡萄牙的殖民地。西班牙占领了拉丁美洲的绝大部分地区，葡萄牙独占巴西，拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区，这一名称的来历与拉丁语族的西班牙和葡萄牙历史上的殖民统治有关。? B项③④两个国家的殖民扩张造成拉丁美洲主要采用拉丁语作为国语，符合题意； 故答案为B。 点评：本题难度较小，考查西属拉美独立运动。熟练掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民扩张。
4. D
解析：1857年-1859年印度爆发了一场反抗英国殖民统治的民族大起义，章西女王是起义队伍中的女英雄，她在1858年3月率领起义军与英军作战，最后壮烈牺牲。题干中在印度民族大起义中，可以当“巾帼不让须眉”此美誉的是章西女王。? D项章西女王可以得到“巾帼不让须眉”的赞美，符合题意； 故答案为D。 点评：本题难度较小，考查印度民族大起义的相关史实。章西女王是印度民族大起义的杰出女英雄。理解并识记印度民族大起义的相关史实。
5. D
解析：亨利?基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的影响。1857-1859年，印度爆发的一场声势浩大的反对英国殖民者的大起义--印度民族大起义，起义的起因是“涂油子弹事件”，起义席卷印度中心地区的许多城市，同时受到了本国封建王公的支持，1858年章西女女王牺牲后，起义部队化解成无数小部分，最终失败，印度民族大起义是反侵略的民族解放运动，是印度反殖民历史上规模最大的一次起义，表现了印度人民的反抗侵略，反抗殖民主义的决心，给与英国殖民者沉重的打击。? ABC三项和题干材料不符，不符合题意； D项影响是题干材料旨在表述的内容，符合题意； 故答案为D。 点评：本题难度适中，以题干材料为依托，考查印度民族起义及学生运用所学知识解决问题的能力，识记与灵活掌握印度民族大起义的原因、经过和结果。
6. A
解析：依据所学可知，玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一，先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了玻利维亚、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、委内瑞拉，被称为“南美的解放者”“委内瑞拉之父”。 A项玻利瓦尔是题干文字介绍的人物，符合题意； BCD三项和题干描述无关，不符合题意； 故答案为A。 点评：本题难度较小，考查学生对玻利瓦尔的识记能力，需要准确识记“南美解放者”玻利瓦尔的事迹。
7. A
解析：由材料“解放者的称号已经高于一切”可知，题干中的材料是玻利瓦尔的言论。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙殖民者，解放了西班牙在南美洲的殖民地，被誉为“南美的解放者”。 A项玻利瓦尔应是说“解放者的称号已经高于一切，因此我决不会降低身份去登上王位。”的人，符合题意； B项克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人，不符合题意； C项华盛顿是美国独立运动的领导人，不符合题意； D项林肯是美国内战的领导人，不符合题意； 故答案为A。 点评：本题难度适中，考查拉丁美洲独立运动的相关知识，旨在考查学生解读材料和知识的记忆、理解能力。
8. B
解析：依据所学知识可知，印度遭受的是英国殖民统治，而拉丁美洲反对的是西班牙殖民者，他们不是受同一殖民者统治；拉丁美洲独立运动和印度民族大起义都受到美国独立战争的影响； 拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的领导人分别是玻利瓦尔和章西女王；拉丁美洲独立运动取得胜利，而印度民族大起义失败了，故选项B符合题意。 故答案为：B。
点评：本题需要学生识记。解答时，依据对基础知识的识记进行比较，可以拿题肢进行分析比较，找到最恰当的选项。注意题干中的“错误的”字样。
9. B
解析： A.章西女王，这是印度民族大起义的代表人物，不符合题意； B.依据所学知识可知，拉丁美洲独立运动反抗西班牙殖民统治， 领导人圣马丁和玻利瓦尔 被誉为南美的“解放者” ，符合题意； C.甘地，印度非暴力不合作运动领导人，不符合题意； D.纳赛尔，埃及独立运动领导人，不符合题意； 故答案为：B。 点评：本题考查准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，这是基础知识，牢记即可。
10. A
解析：结合所学知识可知，章西女王是印度民族大起义的代表之一；玻璃瓦尔是南美洲的解放者，因此A选项符合题意，BCD选项排除； 故答案为A。 点评：本题关键信息是“章西女王、玻璃瓦尔”，结合印度民族大起义和拉丁美洲的独立运动进行分析即可。
11. B
解析：结合题文，依据所学可知，1857－1859年印度民族反英大起义中涌现出的民族英雄是章西女王，故B项符合题意；斯图亚特王朝曾是英国的封建王朝，19世纪中期的英国已经是老牌资本主义国家了，不存在封建王朝复辟的可能，故A项不符合题意应排除；1781年在约克镇，英军统率康华利率英军投降，故C项不符合题意应排除；马克思、恩格斯在巴黎会晤发生在1844年，故D项不符合题意应排除。故答案为： B。点评：本题考查印度民族大起义的有关知识。题干中的“1857——1859年”是答题时的关键提示，结合所学，符合这一条件的只有“章西女王与英军的战斗”这项内容。另外，也可抓住题干中的“印度”、“反英大起义”等关键词，排除除“B”项的其他内容。【来源：21cnj*y.co*m】
12. A
解析：根据材料“ 英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家 ”可知描述的是印度民族大起义的背景，A选项符合题意。BCD选项与材料无关，排除。故答案为A。
点评：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对印度民族大起义的准确把握，材料强调的是印度民族大起义的背景。
13. D
解析：根据题意并结合所学知识，18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在南美洲北部地区，玻利瓦尔率领队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。故D项符合题意。 故答案为： D。
点评：本题考查的是殖民地人民的反抗斗争。解题关键是对拉丁美洲独立运动的相关史实的准确把握。
14. A
解析：根据题意并结合所学知识，19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，当时的英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。1857年，印度士兵首先起来反抗英国殖民者，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。故A项符合题意。 故答案为： A。点评：本题考查的是殖民地人民的反抗斗争。解题关键是对印度民族大起义的掌握。
15. B
解析：结合材料可知，甘地主张非暴力、不合作；凯末尔主张暴力革命，因此二者最大的不同就是民族独立斗争的方式不同，B选项符合题意。 ACD选项与材料无关，排除。 故答案为B。 www.21-cn-jy.com
点评：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对材料相关信息的准确归纳，结合材料可知，甘地主张非暴力、不合作；凯末尔主张暴力革命，因此二者最大的不同就是民族独立斗争的方式不同。2·1·c·n·j·y
二、非选择题
16.（1）普拉西战役。（2）印度民族起义；章西女王。
解析：（1）依据所学可知，1757年6月的普拉西战役，是英国东印度公司与印度的孟加拉王公的战争，它为英国人征服孟加拉，以至最后征服整个印度铺平了道路，使印度开始沦为英国的殖民地。（2）第一问为了反抗英国殖民统治，1857---1859年印度爆发了印度民族起义；第二问依据所学可知，章西女王印度民族起义中出现的杰出民族女英雄，在保卫瓜廖尔的战斗中壮烈牺牲。
点评：本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记英国的殖民扩张、印度民族大起义的相关史实。本题难度适中。
17.（1）各地民众，不分阶层、种姓、宗教都积极参加（上至封建王公，下至土兵、农民、手工业者都参加了起义）；土兵；民族主义的感召（爱国主义精神）。
（2）（在地区和国际事务中）发挥重要作用（积极作用），（对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序）作出了重要贡献（突出贡献）。
（3）政府扶持、英语基础、人才、教育
解析：（1）联系已学知识可知章西女王1857—1859年印度民族大起义主要领袖之一，1857年5月印度反英大起义爆发，各地民众，不分阶层、种姓、宗教都积极参加，上至封建王公，下至土兵、农民、手工业者都参加了起义，所以1857-1859 年的印度民族大起义具有广泛性。这次起义的主力是土兵，印度土兵不堪压迫和歧视，这是外部原因，促使其率先起义的内在因素是爱国主义精神，也就是民族主义的感召。（2）“二战”后，在亚洲民族独立运动高涨的过程中，中国、朝鲜、越南等国在革命胜利后，建立了人们民主政权，走上了社会主义。这些发展中国家在地区和国际事务中发挥着重要作用，对推动建立公正合理的国际政治经济新秩序作出了重要贡献。（3）从材料三的“印度政府将IT业作为经济腾飞的标志加以鼓励，早在1991年，印度政府就下发文件推出了“零税赋”的政策，对软件和服务公司的银行贷款实施“优先权”。可以看出印度政府扶持软件；从“印度的官方语言是英语”可以看出印度的英语基础是软件发展的有利条件。从“印度重视计算机学科与其他学科的交叉教育，尤其是印度良好的计算机教育机制。”可以看出印度重视人才、教育也是成为世界软件强国的主要因素。
点评：（1）本题主要考查殖民地人民的反抗有关知识点。（2）本题主要考查学生对材料信息的理解。（3）本题主要考查学生对材料的理解和分析能力。
18.（1）可从起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点（起义中心）、起义结果等方面回答。
（2）英国、西班牙.
（3）民族解放运动。
解析：（1）本题主要考查阅读分析能力。解答本题要注意历史信息包含时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素，而提取民族独立运动的信息，可从起义原因、起义时间、殖民国家、领导人、起义地点? (起义中心)、起义结果等方面回答。21*cnjy*com
（2）本题主要考查印度和拉丁美洲人民反抗的殖民国家。印度民族大起义反对的殖民国家是英国，英国对印度进行了残酷的殖民掠夺，激起了印度全国上下的反抗；拉丁美洲人民反抗的殖民国家是西班牙，拉丁美洲除了巴西是在葡萄牙的殖民统治之下，其他地方主要是西班牙殖民地，西班牙殖民者在拉丁美洲开采金银，经营种植园，役使印第安人和黑人劳动，后来，当地土生白人也对殖民统治下的掠夺极为不满，因此爆发了拉丁美洲独立运动。（3）本题主要考查分析问题能力。两幅图片反映的史实印度人民反抗英国的殖民统治和拉丁美洲人民反抗西班牙的殖民统治，他们的目的就是摆脱殖民统治，赢得民族独立，或者说民族解放，因此它们都具有民族解放运动的性质。21世纪教育网版权所有