4《四个太阳》同步练习（解析版）

人教统编版（部编版）一年级下册语文课文1《四个太阳》同步练习
一、积累运用
1.我会写
huā yuán
guǒ yuán
gōng yuán
tài yáng
yáng guāng
________
________
________
________
________
guāng míng
yīn wèi
wèi le
xǐ liǎn
________
________
________
________
?
2.比一比，再组词。
大________
全________
种________
国________
太________
金________
秋________
因________
数笔画填空。
“太”共________画，第2画是________，组词________。“金”共________画，第5画是________，组词________。“为”共________画，第2画是________，组词________。“阳”共________画，最后1画是________，组词________。 21cnjy.com
4.我会填
________的太阳??? ________的树叶??? ________的果子
________的冬天??? ________的朋友??? ________的季节
5.照样子，写词语。绿绿的（AAB） ?________? ________? ________开开心心（AABB） ________? ________? ________ 21·cn·jy·com
6.把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。①个? 我画了? 太阳? 绿绿的②小朋友? 温暖着? 手和脸? 阳光? 冻僵的。 www.21-cn-jy.com
7.按《 四个太阳 》原文填空。
①绿绿的太阳，挂在夏天的________ ， ________、田野、街道、________ ， 到处________。
②金黄的太阳，送给________ ， 金黄的________忙着邀请小伙伴，请________尝尝________的________。
③________的太阳，照亮________。________温暖着________冻僵的________和________。
二、现代文阅读
8.阅读下文，回答问题。
??? 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
（1）回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。2·1·c·n·j·y
（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）
①给大家带来清凉。
②给田野带来希望。
（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？

答案解析部分
一、积累运用
1.花园；果园；公园；太阳；阳光；光明；因为；为了；洗脸
2.大人；全部；种子；中国；太阳；金色；秋天；因为
3.4；撇；太阳；8；横；金黄；4；撇；因为；6；横；阳光
4.火红；碧绿；香甜；寒冷；亲密；多雨
5.红红的；甜甜的；暖暖的；明明白白；高高兴兴；干干净净
6.①我画了个绿绿的太阳。②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
分析：句子是由词或词组组成。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，比如：谁是什么。谁怎么样。谁干什么。要把句子说通顺，合情理。①我画了个绿绿的太阳。②阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。【点评】主要测试学生的连词成句能力，要把句子说通顺，合情理。平时注意多读，多练。
7.天空；高山；校园；一片凉爽；秋天；落叶；他们；水果；香甜；红红；冬天；阳光；小朋友；手；脸 21世纪教育网版权所有
二、现代文阅读
8.（1）金黄；红红；彩色（2）①（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。 21教育网
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