二年级 上册 数学 课件 第5单元 观察物体（一）教学课件(共18张PPT)

(共18张PPT)

第 5 单元
观察物体（一）
猜一猜，这是什么？
观察物体时一定要全面观察。
原来是一个存钱罐呀。
这是一个球。
这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。
一、情境导入
怎么全面的观察物体呢？

大家好，我叫维尼，你们知道怎么全面的观察我吗？
一、情境导入

同学们，你们知道这些照片都是在什么角度为我拍摄的吗？
正面
后面
左面
右面
一、情境导入

还可以从哪些角度观察我呢？
上面
下面
亲爱的同学们，现在，你们知道怎么全面的观察了吗？
一、情境导入
下面这些图分别是谁看到的？
（一）观察静物
二、探索新知
小明
小亮
小红
小芳
为什么他们看到的都不一样？
因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。
二、探索新知
可以把大熊猫转一转。
也可以我们围着大熊猫转一转。
观察物体要全面、序。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？
二、探索新知
（二）观察立体图形
的每一个面都是 。。
二、探索新知
从正面和侧面看都是 。
从上面看是 。。
二、探索新知
（二）观察立体图形
从每个方向观察，看到的都是 。
二、探索新知
（二）观察立体图形
看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形
是我们学过的，它可能是什么？
（三）简单推理
一个面是正方形。
同学们，大家一起来玩猜一猜的游戏。
可能是 。
对，可能是 ，
还可能是 。
二、探索新知
他们看到的是哪一面？


三、巩固练习
小狗看到的是图（ ）；
小猴看到的是图（ ）；
小猫看到的是图（ ）；
小鸟看到的是图（ ）。
①
②
③
④
①
②
③
④
三、巩固练习
连一连
下面右边的这些图分别是谁看到的？
三、巩固练习
填一填



?


?
①
②
③
④
我从上面看，看到的是图( )。
我从正面看，看到的是图( )。
④
②
三、巩固练习
1. 在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的；
2. 我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动；
3. 我们要观察一个物体的全貌，还可以转动这个物体。
四、小结
谢谢观看
四、小结