(共23张PPT)
3.3影子的秘密
教科版
三年级下
我们已经观察到阳光下影子的变化，影子的变化是怎样产生的呢？
1、产生影子
想一想，下面的材料分别代表什么？
太阳
（光源）
阳光下的物体
（遮挡物）
白纸
接收影子的平面（屏）
1、产生影子
思考：影子的产生需要什么条件？
光源
屏
遮挡物
1、产生影子
影子是怎样产生的？
2、让影子发生变化
我们已经知道太阳下物体的影子会有变化，想办法让我们模拟实验中的影子也产生变化
回忆思考日晷在阳光下的影子是怎么变化的？
小组操作并讨论不同的办法来改变影子，需要用对比的方法体现出不同的影子，把方法记录在活动手册上。
2、让影子发生变化
影子的长度与光照射的角度有关，斜射的程度大，影子就长。
影子方向与光源的位置相反
影子的形状和光源照射物体的侧面形状有关
3、手影游戏
在2分钟时间里，小组合作利用教室里的地面、桌子或者墙壁等作为屏创造手影。
1.改变手影大小。
2.改变手影形状。
3.改变手影的方向......
在做手影游戏时要保持安静，比一比哪个小组做出的手影变化最多。
3、手影游戏
1、影子是怎样产生的？
光源、遮挡物、屏是影子产生的条件
（遮挡物要在光源和屏之间）。
屏
遮挡物
光源
2、影子可以发生哪些变化？
影子的位置、方向随着光源的位置而变化。
影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。
3、想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？
方向：太阳东升西落，影子的方向与太阳方向相反：
太阳：东—偏南—西
影子：西—偏北—东
长短：太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
人们用影子的原理发明了电影。
艺术家用影子的原理发明了皮影戏。
科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。
科学家用影子的原理发明了无影灯，让医生们在手术时不再受影子遮挡视线的困扰。
在生活中我们仰望天空，天空中会有各种各样的云朵，它们是天然的遮光物，当阳光撒下的时候，会在天然的接收屏（大地）上形成影子。
影子的秘密
影子产生的条件:
光源、遮挡物、屏
改变
影子变化
光源的照射角度
长短和方向
遮挡物的形状
形状
光源和遮挡物之间的距离
大小
课堂总结
（1）关于影子产生的说法，正确的是（
）
A．有物体就一定有影子
B.
有光就一定有影子
C.
有光源、遮挡物和屏才会有影子
（2）如下图，改变被照射物体的远近，影子（
）会发生变化。
A.大小
B.形状
C.方向
A
C
课堂练习
3.如下图，改变木块的摆放，影子（
）会发生变化
A.大小
B.形状
C.方向
B
课堂练习
作业布置
完成同步练习
谢谢
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