五年级上册科学课件-2.1 光和影 教科版 (课件 22张PPT)

课件22张PPT。光和影教科版小学《科学》五年级上册影子是怎么来的？影子产生的条件是？光源遮挡物屏遮
挡
物
在
光
源
和
屏
之
间自己正在活动一：改变光源的位置（角度）不能改变的条件是木块的位置、光源与木块间的距离。要改变的条件是光源的位置（角度）。直射斜射（角度大）斜射（角度小）（1）组内交流，分工合作；
（2）用铅笔和尺子在A4纸上画出影子；
（3）分析观察到的现象，填写好记录单；
（4）完成后把手电筒放入课桌。温馨提示：实验一记录单：　　斜射（光源照射角度小）光源照射的角度直射（光源照射角度大）越长 长短改变光源的位置（角度）影子的变化特点一：物体影子的长短和 有关。 光源照射的角度活动二：要改变的条件是不能改变的条件是改变遮挡物离光源的距离遮挡物离光源的距离。光源和屏之间的位置。实验二记录单：　　离光源近离光源远遮挡物与光源的远近近远改变遮挡物与光源的距离影子的变化特点二：物体影子的大小与
有关 。光源和遮挡物之间的距离投影：从不同侧面照射得到的物体的影子。交通标志投影在生活中的应用投影在生活中的应用生活指示投影在生活中的应用皮影影子的变化特点三：物体影子的形状和
有关。光源所照射的物体侧面的形状1、物体影子的长短和 有关。 光源照射的角度2、物体影子的大小与
有关 。光源和遮挡物之间的距离3、物体影子的形状和
有关。光源所照射的物体侧面的形状影子的变化特点：谢谢大家！再见！猜测：用什么方法可以使木块的影子发生变化，从而得到不同的影子呢？（1）利用手电筒模仿录像做一做手影游戏？（手电筒就在课桌内）
（2）思考：我们是怎样做才看到自己的手影的？影子的产生需要哪些条件？
（3）手电筒不要照射到同学。
（4）完成后把手电筒放入课桌。温馨提示：手影游戏