人教版一年级音乐上册我的音乐网页《选唱　小毛驴》教案

歌曲《小毛驴》
教学目标：
引导学生熟悉音乐的旋律和内容，感受歌曲欢快有趣的风格。
在理解歌曲的基础上，引导学生感受歌曲内容创片舞蹈动作，学习歌曲表演。
初步学习个跟随音乐用非洲鼓为歌曲伴奏，培养学生的协作精神。
教学重难点：
用非洲鼓为歌曲伴奏
教学准备：
非洲鼓
教学过程：
复习
复习歌曲《草原就是我的家》
师生合奏，用非洲鼓为歌曲伴奏。
谈话导入
小朋友，今天老师请老师请来一位好朋友，跟我们大家一起学习，你们猜猜是谁呀？出示图片小毛驴，导入新课。
歌曲欣赏
播放歌曲，引导学生初步欣赏歌曲。
提问：(1) 这是一首什么歌曲？
（2）听了这首歌曲有什么感受呀？
（3）歌曲中讲了一件什么事？
四、节奏练习
1、出示节奏谱，引导学生用拍手和跺脚动作练习节奏，重点练习附点音符和十六分音符的节奏。
2／4
XXXX｜XXXX｜ X 0 ｜
X X ｜ X X ｜ X 0 ｜
2、在熟悉歌曲的基础上，引导学生创编舞蹈动作，将音乐与动作结合起来，进行歌曲表演。
五、学习非洲鼓伴奏
（1）教师示范表演，激发学生的兴趣。
（2）复习认识B、T两个基本音及正确的拍打方法。
（3）出示鼓谱，让学生在空中拍打节奏。
2／4
B B ｜ B B ｜ B — ︱
R L R L R
T T ︱ T T ︱ T — ︱
R L R L R
BTTT｜ B 0 ｜BTTT｜ B 0 ｜
RT RL R RL RL R
（4）分句分小节教学生练习，教师哼唱歌曲，学生尝试伴奏。
（5）学生分组练习，教师观察指导，纠正姿势和手型。
（6）尝试跟录音伴奏，分组竞赛。
六、小结
通过今天的学习大家表现的都很好，希望我们在后面的学习中能够一如既往好好学习。
一年级音乐非洲鼓教学设计
马 艳
城 关 二 小