人教新课标A版 选修3-1 第一讲 早期的算术与几何一 古埃及的数学 课件 共29张PPT

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名称 人教新课标A版 选修3-1 第一讲 早期的算术与几何一 古埃及的数学 课件 共29张PPT
格式 zip
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2020-03-22 22:16:41

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文档简介

(共29张PPT)
数学的起源
早期的算术和几何

思考
早期的数学起源于哪里?

它有哪些用处?



讨论并回答
1.早期的数学起源于哪里?
尼罗河下游的古埃及

讨论并回答
1.早期的数学起源于哪里?
两河流域的古巴比伦
(底格里斯河和幼发拉底河)

讨论并回答
1.早期的数学起源于哪里?
恒河与印度河畔的古印度

讨论并回答
1.早期的数学起源于哪里?
黄河与长江流域的古代中国

整体分布
古埃及的数学
01
时间节点
古埃及位于非洲东北部的尼罗河两岸。
公元前525年,波斯入侵,埃及成为波斯帝国的一个郡;
公元前332年以后,该地区处于希腊人的统治之下,归为希腊数学;
古埃及数学指的是公元前6世纪以前的数学。
1.象形文字中的数字记法
你会用古埃及的数字
符号去表示12345?
这样的记数方法有什
么弊端呢?
分数及分数符号的产生(青铜时代后)
埃及分数是指分子是1的分数,也叫单位分数。古代埃及人在进行分数运算时,只使用分子是1的分数。因此这种分数也叫做埃及分数,或者叫单分数。

书写方式
2.纸草书上的数学
在尼罗河三角洲地区盛产一种“芦苇”的水生植物——纸草,用颜料蘸取练习。

一本是“莱茵德纸草书”,归伦敦大英博物馆;公元前1650年;(更重要),84个问题
另一本是“莫斯科纸草书”,在莫斯科国立造型艺术博物馆;公元前1850年,25个问题

莱茵德纸草书
准确的计算,阐明一切黑暗的、秘密存在的事物的指南

例:七个房间,每个房间里有七只猫,每只猫抓七只老鼠,每只老鼠要吃掉七穗谷物,每穗谷物若被播种,能收获七加仑粮食(一加仑粮食算一件东西),请问本题中提及的东西的总数量。
答案:19607
莱茵德纸草书
2.单分数
埃及数学中的独特现象:分数都写成若干个单分数的和的形式(除特例)

偏爱成为不解之谜;

两个面包均分给五个人;

2.单分数
当9个面包要平均分给 10个人的时候,古埃及人不知道每个人可以取得 9/10,而是说每人 ,受到大家的吐槽;
1/3+1/4+1/5+1/12+1/30
阿基米德这样的数学巨匠,也研究过埃及分数。沃尔夫数学奖得主,保罗-欧德斯,他提出了著名的猜想 4/n=1/x+1/y+1/z(1948)(n>1), 难倒了世界上第一流的数学家。

奇妙的传说
老人弥留之际,将家中11匹马分给3个儿子,老大1/2,老二1/4,老三1/6。二分之一是5匹半马,总不能把马杀了吧,正在无奈之际,邻居把自己家的马牵来,老大二分之一,牵走了6匹;老二四分之一,牵走了3匹;老三六分之一,牵走了2匹。一共11匹,分完后,邻居把自己的马牵了回去。即11/12=1/2+1/4+1/6。
3、算术运算
僧侣文的记数方法属于分级符号制,整数的加减法很简单,把相应的符号累计起来,再转化为相应的符号即可。分数不容易,因为需要转化为单分数
乘法(累加法)
补充:其他的记数制度
分级符号制:古希腊的字母记数法,犹太民族的希伯来字母计数法和阿拉伯字母记数法


补充:其他的记数制度
简单累数制:古埃及的象形文字;巴比伦的楔形文中,60以下的数采用简单累数制;罗马数字(I,V)

补充:其他的记数制度
乘法累数制:中国数字
4600不必写成“千千千千百百百百百百”

4.代数问题和几何问题
1、书中有几个问题属于现代代数的一元一次方程问题:一个量,加上自身的七分之一等于19.现代解法很简单,但是纸草书中解法很难,但是答案却是正确的。

2、给出了一些求面积和体积的题,得到的结果不够精确。尽管埃及是几何学的发源地,但是几何水平不高。
3.几何学的诞生
尼罗河是埃及的母亲河,拉绳者面积测量

数学科学最早在埃及兴起,因为那里的祭司才有足够的闲暇

实验阶段,几何知识是零碎的,片段的,直到希腊人占领这儿。
二、古巴比伦的数学
早在公元前四五千年,两河流域的苏美尔人用削尖的芦苇杆在泥板上写字,晒干后泥板书,字形像楔子,叫做楔形字。

1、楔形文字中的记数法
记数方法:10进制和60进制混用
简单累数制

2.泥板上的代数
代数和算术的区别(未知数、符号、方程)
现藏在耶鲁大学的泥板上:两个数的积为60,差为7(求根公式)
巴比伦人会求解指数方程
例:有一笔钱,年利率为20%,多长时间本金和利息一样多


3.泥板上的几何
古印度也有记载,在《测绳的法规》中提到
3.泥板上的几何
纽约哥伦比亚大学的真本图书馆内有一块公元前1900—_公元前1600的泥板,称为普林顿322号数学泥板

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