（新教材）教科版《科学》三年级下册第一单元 物体的运动 试卷（无答案）
文档属性
| 名称 | （新教材）教科版《科学》三年级下册第一单元 物体的运动 试卷（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 144.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2020-04-16 23:31:21 | ||
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文档简介
教科版《科学》三年级下册第一单元试卷
第一部分 判断题
1.河水奔腾，鸟儿飞翔。相对于地面来说，水和鸟在运动。（ ）
2.相对其它物体，我们身边的物体有的是运动的，有的是静止的。（ ）
3.秋千运动是一种直线运动。（ ）
4.树叶飘落时做的是曲线运动。（ ）
5.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（ ）
6.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢。（ ）
7.斜面越陡，上面的物体越容易动起来。（ ）
8.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（ ）
9.在做实验时，组内要分工合作，每个人都要尽到自己的职责。（ ）
10.一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方向发生变化，而距离不变。（ ）
第二部分? 单选题
11.在运动会上，运动员跑过弯道时做的是（ ）。
A.曲线运动
B.直线运动
C.摆动
12.我们不可以用（ ）来辨别方向。
A.北极星
B.流水
C.指南针
13.当我们在等公交车时，看到公交车相对于我们的位置发生了什么变化？（ ）。
A.方向变了
B.距离变了
C.距离和方向都变了
14.故障汽车被拖车拖着行驶时、故障汽车相对于地面（ ）。
A.静止不动
B.有时动有时不动
C.在运动
15.下列物体的运动与雨刮器的运动方式最接近的是（ ）。
A.皮球跳动
B.钟摆的摆动
C.汽车行驶
16.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况，来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时，它们的运动方式（ ）。
A.都一样的
B.可能不同
C.一定不同
17.飞机在起飞前要先做一段 （ ），来获得很大的运动速度。
A.直线运动
B.曲线运动
C.既有直线运动又有曲线运动
18.运动相同的距离，下列哪一种动物所花的时间最少？（ ）。
A.蚂蚁
B.蜗牛
C.兔子
19.小明想把新鲜采摘的杨梅送给朋友，朋友离他家10千米，他选哪种交通工具最快（ ）。
A.自行车
B.步行
C.汽车
20.对于我们自己建造的“过山车”，以下说法不正确的是（ ）。
A.在建造过山车前，应该先根据材料和实际进行设计
B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修
C.完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改
第三部分? 填空题
21.我们通常用__________和__________描述物体的位置。
22.从起点到终点有不同的路线。运动可分为__________ 和__________两种不同的运动方式。
23.物体在斜面上，可能会静止，也可能会向下__________，也可能会向下__________。
第四部分 连接题
24.把运动与运动方式联系起来。
旋转的陀螺__________
树上掉落的苹果__________
平直公路上行驶的汽车__________
走直线的同学__________
跳起的青蛙_________
蜜蜂跳”8”字舞__________
A. 直线运动
B. 曲线运动
第五部分? 探究题
（一）同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。
25.实验中，同一种小球要测量三次，主要原因是（ ）。
A.训练熟练使用秒表
B.重复实验可让实验结果更准确
C.让大家都有机会做
26.表格中，“▲”处应该选择的数据是（ ）。
A.7
B.8
C.9
27.比较表格中的数据可以发现（ ）。
A.黄色小球运动快
B.红色小球运动快
C.两个小球一样快
（二）小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。
28.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（ ）。
A.100米软尺
B.100米软尺和秒表
C.20厘米直尺和秒表
29.你用什么方法判断他们运动的快慢？（ ）。
A.他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明跑的越快
B.他们都跑了10秒，跑的距离越短，说明跑的越快
C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越快
30.按照从快到慢，给小红、小明和小强排序。
小红
小明
小强
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第一部分 判断题
1.河水奔腾，鸟儿飞翔。相对于地面来说，水和鸟在运动。（ ）
2.相对其它物体，我们身边的物体有的是运动的，有的是静止的。（ ）
3.秋千运动是一种直线运动。（ ）
4.树叶飘落时做的是曲线运动。（ ）
5.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（ ）
6.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间，来比较它们的快慢。（ ）
7.斜面越陡，上面的物体越容易动起来。（ ）
8.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（ ）
9.在做实验时，组内要分工合作，每个人都要尽到自己的职责。（ ）
10.一个物体相对另一个物体运动时，可能只有方向发生变化，而距离不变。（ ）
第二部分? 单选题
11.在运动会上，运动员跑过弯道时做的是（ ）。
A.曲线运动
B.直线运动
C.摆动
12.我们不可以用（ ）来辨别方向。
A.北极星
B.流水
C.指南针
13.当我们在等公交车时，看到公交车相对于我们的位置发生了什么变化？（ ）。
A.方向变了
B.距离变了
C.距离和方向都变了
14.故障汽车被拖车拖着行驶时、故障汽车相对于地面（ ）。
A.静止不动
B.有时动有时不动
C.在运动
15.下列物体的运动与雨刮器的运动方式最接近的是（ ）。
A.皮球跳动
B.钟摆的摆动
C.汽车行驶
16.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况，来区分不同的运动方式。当圆点贴在不同位置时，它们的运动方式（ ）。
A.都一样的
B.可能不同
C.一定不同
17.飞机在起飞前要先做一段 （ ），来获得很大的运动速度。
A.直线运动
B.曲线运动
C.既有直线运动又有曲线运动
18.运动相同的距离，下列哪一种动物所花的时间最少？（ ）。
A.蚂蚁
B.蜗牛
C.兔子
19.小明想把新鲜采摘的杨梅送给朋友，朋友离他家10千米，他选哪种交通工具最快（ ）。
A.自行车
B.步行
C.汽车
20.对于我们自己建造的“过山车”，以下说法不正确的是（ ）。
A.在建造过山车前，应该先根据材料和实际进行设计
B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修
C.完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改
第三部分? 填空题
21.我们通常用__________和__________描述物体的位置。
22.从起点到终点有不同的路线。运动可分为__________ 和__________两种不同的运动方式。
23.物体在斜面上，可能会静止，也可能会向下__________，也可能会向下__________。
第四部分 连接题
24.把运动与运动方式联系起来。
旋转的陀螺__________
树上掉落的苹果__________
平直公路上行驶的汽车__________
走直线的同学__________
跳起的青蛙_________
蜜蜂跳”8”字舞__________
A. 直线运动
B. 曲线运动
第五部分? 探究题
（一）同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。
25.实验中，同一种小球要测量三次，主要原因是（ ）。
A.训练熟练使用秒表
B.重复实验可让实验结果更准确
C.让大家都有机会做
26.表格中，“▲”处应该选择的数据是（ ）。
A.7
B.8
C.9
27.比较表格中的数据可以发现（ ）。
A.黄色小球运动快
B.红色小球运动快
C.两个小球一样快
（二）小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。
28.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（ ）。
A.100米软尺
B.100米软尺和秒表
C.20厘米直尺和秒表
29.你用什么方法判断他们运动的快慢？（ ）。
A.他们都跑了10秒，跑的距离越长，说明跑的越快
B.他们都跑了10秒，跑的距离越短，说明跑的越快
C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越快
30.按照从快到慢，给小红、小明和小强排序。
小红
小明
小强
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