统编版三年级下册语文第二单元 习作 看图写话 课件 25张PPT

(共25张PPT)
部编版小学三年级下册第2单元
（看图写话，妙招胜天下）
1.掌握四素句。
2.丰富语言表达的方法（善用修辞、分解动作、概括词语写具体）。
学习目标
这里有几幅图片，大家看看他们都在干嘛？
认识四素句：





时间
地点
人物
事件
谁（？）在（？）干什么（ ？）
春天到了，我和哥哥在草地上放风筝。


1.提问法
给句子加入修饰成分
春天到了，我和哥哥在草地上放风筝。


（怎样的）我和（怎样的）哥哥在（怎么）的草原地上去（怎么地）放（怎样的）风筝。
春天到了，我和哥哥在（ ）草地上放风筝。
春天到了，我和哥哥在草地上放风筝。
碧绿的

春天到了，我和哥哥在（碧绿的）草地上放风筝。
春天到了，我（ ），哥哥（ ）在（碧绿的）草地上放风筝。
拿着金鱼风筝
拿着蜻蜓风筝
春天到了，我和哥哥在（碧绿的）草地上放风筝。
春天到了，我（拿着金鱼风筝），哥哥（拿着蜻蜓风筝）在（碧绿的）草地上（ ）放风筝。
一边跑一边
春天到了，（ ）， 我(拿着金鱼风筝），哥哥（拿着蜻蜓风筝）在（碧绿的）草地上（一边跑一边）放风筝。
阳光明媚，风和日丽
2、运用修辞
（用拟人）

给句子中的事物添加人的思想行为使内容更加清晰。



春天到了，（阳光明媚,风和日丽）我（拿着金鱼风筝），哥哥（拿着蜻蜓风筝）在（碧绿的）草地上（一边跑一边）放风筝。
（小鸟也来凑热闹了，好像在说：“飞得真高啊！”）

春天到了，（阳光明媚,风和日丽）我（拿着金鱼风筝），哥哥（拿着蜻蜓风筝）在（碧绿的）草地上（一边跑一边）放风筝。（小鸟也来凑热闹了，好像在说：“飞得真高啊！”）
练一练
（ ）到了，（ ）、（ ）和（ ）在公园里（ ）。天空（ ），太阳（ ），（ ）的小燕子在（ ）地飞。岸边，柳树（ ），迎春（ ），桃花（ ）。小红高兴地说“（ )!”
3.分解动作
放风筝
我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。当风筝飞起来时，我就调整线轴，一紧一松，风筝飞得好高啊！

大的动作分解成几个小的动作

春天到了，（阳光明媚，风和日丽）我（拿着金鱼风筝），哥哥（拿着蜻蜓风筝）在（碧绿的）草地上（一边跑一边）放风筝。我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。当风筝飞起来时，我就调整线轴，一紧一松，风筝飞得好高啊！ （小鸟也来凑热闹了，好像在说：“飞得真高啊！”），（我们玩得满头大汗，高兴极了！）
妈妈给生病的我喂药
4.概括词写具体
高兴、开心
我又蹦又跳，追着风筝跑，心里乐开了花。此刻，我仿佛看到了蜻蜓再对我说：“快、快、快，我想再高点。”时间飞快，早已忘记作业还没写。

比如把紧张、高兴、难过等词语写出样子。

紧张
语文课开始了，老师把批好的试卷发下来，我的心里十分的紧张。
看图说话绝招：
一 找准四要素
二 丰富语句方法
1、提问法
2、加修辞
3、化解动作
4、概括词写具体
三 要合理想象


谢谢